Презентация, доклад на тему Деловая игра по русскому и украинскому языку профессиональной направленности

презентация на тему: «ДЕЛОВАЯ ИГРА НА ЗАНЯТИЯХ по Русскому и украинскому языку профессиональной направленности» ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ЛАЗАРЕНКО Е. С.

.

рабочего процесса позволяет каждому участнику ,в рамках определенных правил, сыграть какую-либо роль, принять решение, совершить действия. Деловые игры (ДИ) являются эффективным методом практического обучения и применяются довольно широко.
Применение деловых игр в процессе обучения способствует развитию профессиональных компетенций обучаемых, формирует умение аргументировано защищать свою точку зрения, анализировать и интерпретировать получаемую информацию, работать коллективно.
Деловая игра также способствует привитию определенных социальных навыков и воспитанию правильной самооценки.

активность обучаемых;

- формируется умение анализировать специальную литературу;

- активизируется творческое мышление обучаемых;

- вырабатывается способность практически оценивать различные точки зрения и пути их сопоставления;

- прививаются навыки поиска оптимального варианта решения.

ходе игры;

- регулярное повторение задач и процедур, составляющих сущность игры;

- конфликтность и скрытые резервы; как правило, отсутствие конфликтности исключает саму постановку проблемы.

радикально сократить время накопления профессионального опыта;
-игра дает возможность экспериментировать с событием, пробовать разные стратегии решения поставленных проблем и т. д.;
-в деловой игре не абстрактный, а реальный для участника процесс информационного обеспечения его игровых действий, динамика развития сюжета деловой игры, формирование целостного образа профессиональной ситуации;
-игра позволяет формировать у будущих специалистов целостное представление;
-игра позволяет приобрести социальный опыт (коммуникации, принятия решений и т. п.).

целей. Так, например, в теме могут быть отражены: характер деятельности; масштаб управления; состав инстанций и условия обстановки.

При определении целей разработчику важно ответить на несколько принципиальных вопросов.

Для чего проводится данная деловая игра?

Для какой категории обучаемых?

Чему именно следует их обучать?

Какие результаты должны быть достигнуты?

на решение управленческих задач.
Цели деловой беседы:
1. Стремление одного собеседника посредством слова оказать определенное влияние на другого.
2. Необходимость выработки руководителем соответствующих решений на основании анализа мнений и высказываний сотрудников.
Виды деловой беседы:
1. Собеседование при приеме на работу.
2. Собеседование при увольнении с работы.
3. Проблемные и дисциплинарные беседы (они вызваны сбоями в деятельности сотрудника, необходимостью критической оценки его работы, фактами нарушения дисциплины).

можно изучать при помощи деловой игры Цель делового совещания – коллективное обсуждение, осмысление проблем и вопросов предприятия (организации) и принятие соответствующего решения. Виды деловых совещаний выделяются по основной цели или задачам, которые необходимо решить: планирование, мотивация, внутренний распорядок деятельности, контроль за деятельностью сотрудников и другие. Проведение и подготовка делового совещания имеет определенную технологию, придерживаясь которой можно без труда овладеть этой формой делового общения.

навыки делового общения. Учитывая специфику дисциплины «Русский и украинский язык профессиональной направленности» ,студенты представляют доклады как на русском языке так и на украинском .
Выступление студентов комментируют эксперты :
-эксперт по содержанию (оценивает актуальность темы доклада)
-эксперт по восприятию речи (анализирует четкость речи, грамотность , невербальные способы общения)
-эксперт по фактам и аргументам ( оценивает доказательную базу доклада).
ДИ «Отдел кадров» . Цель-усвоить правила оформление документов личного характера как на русском языке так и на украинском , выработка навыка создания документов в WORD .

обучающих деловых игр:
Деловые игры достаточно трудоемкая и ресурсозатратная форма обучения, поэтому ее стоит использовать только в тех случаях, когда иными формами и методами обучения невозможно достичь поставленных образовательных целей. Это означает, что деловые игры имеет смысл использовать в тех случаях, когда важны:
- получение целостного опыта выполнения будущей профессиональной деятельности;
-систематизация уже имеющихся у обучающихся умений и навыков;
-получение опыта социальных отношений;
-формирование профессионального творческого мышления.