Мастер-класс
Нетрадиционная форма организации внеурочной
деятельности в рамках профессионально- трудовой подготовки
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Деловая игра Биржа труда
Содержание
- 1. Деловая игра Биржа труда
- 2. Цель: создание различных ситуаций, способствующих повышению
- 3. Этапы игры1. Открытие недели, регистрация безработных2. Ярмарка профессий3. Трудоустройство4. Переподготовка5. Аукцион. Закрытие
- 4. Критерии оцениванияИсточники доходов:1. Шефство над слабыми организациями2.
- 5. Открытие недели
- 6. Открытие недели
- 7. Девиз недели трудаЧтобы в почете быть, надо труд свой полюбить!
- 8. В городе работали:ЦентробанкПресс- центрБиржа труда
- 9. Регистрация безработных
- 10. Ярмарка профессий
- 11. Русская тряпичная кукла
- 12. Музей творческих работ
- 13. ТрудоустройствоОформляли клумбыРыхлили почву, высаживали цветыРемонтировали парникБелили деревья и украшали участок
- 14. Слайд 14
- 15. Переподготовка
- 16. Слайд 16
- 17. Игра «Эрудит»
- 18. Аукцион - закрытие
- 19. Спасибо за внимание!
Цель: создание различных ситуаций, способствующих повышению мотивации учащихся к профессионально- трудовому обучению, расширение знаний и умений, приобщение учащихся к реальным жизненным ситуациям. Задачи: - формирование умений учащихся находить выход из
Слайд 1Деловая игра
«Биржа труда»
Казенное общеобразовательное учреждение Омской области «Исилькульская адаптивная школа-
интернат»
Слайд 2Цель: создание различных ситуаций, способствующих повышению мотивации учащихся к профессионально-
трудовому обучению, расширение знаний и умений, приобщение учащихся к реальным жизненным
ситуациям.
ситуациям.
Задачи:
- формирование умений учащихся находить выход из
любой ситуации, реально оценивать свои возможности
и знания;
- расширение кругозора учащихся, развитие инициативы
и стремление к активной деятельности;
- воспитание чувства удовлетворения от достигнутых
успехов в учебе, игре.
Слайд 3Этапы игры
1. Открытие недели, регистрация безработных
2. Ярмарка профессий
3. Трудоустройство
4. Переподготовка
5. Аукцион.
Закрытие
Слайд 4Критерии оценивания
Источники доходов:
1. Шефство над слабыми организациями
2. Оценивание дежурства по кабинету
3.
Оплата общественно-полезного труда
4. Выполнение запланированных работ
5. Участие во всех мероприятиях.
4. Выполнение запланированных работ
5. Участие во всех мероприятиях.
Слайд 13Трудоустройство
Оформляли клумбы
Рыхлили почву, высаживали цветы
Ремонтировали парник
Белили деревья и украшали участок
