« Школа на твоем берегу»
Городские педагогические чтения,
Посвященные 80-летию со дня рождения Лагуткина А.А.
«Блог как средство индивидуализации образования»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Блог как средство индивидуализации обучения
Содержание
- 1. Блог как средство индивидуализации обучения
- 2. АктуальностьСогласно стандарту второго поколения выпускник начальной школы
- 3. Цель блога:Совершенствование и индивидуализация обучения в начальной школе.
- 4. Методы индивидуализации:Метод расширение спектра материалов, способов
- 5. Блог состоит из 19 основных разделов.
- 6. Виджеты- коллекция дополнительных блоков.
- 7. Раздел « Школьные деньки»
- 8. Раздел: Литературная гостиная.
- 9. Работы детей.
- 10. Работа в совместной гугл- презентации.
- 11. Конструируем стихи. Литературный эксперимент.
- 12. Слайд 12
- 13. Работа по литературному чтению «Толстые и тонкие вопросы»
- 14. Таблица «Читаем вместе» (итоги внеклассного чтения)
- 15. Учимся писать отзывы в комментариях на тему « Моё литературное лето»
- 16. Раздел: Работа с лэпбуками.
- 17. Работа с тематическими папками.
- 18. Раздел: «Научно-практическая конференция. Что такое проект?»
- 19. Раздел: «Сетевые учебные проекты»
- 20. Раздел: «Безопасность в сети Интернет»
- 21. Раздел:«Learningapps.org» Игровое задание выполнил Слава Г.»
- 22. Поздравительную онлайн-открытку выполнил Артем Б.
- 23. Работа на электронной доске 'Lino" выполнила работу Лера Л.
- 24. Раздел: « Сайт учителя»
- 25. Раздел: «Виртуальный класс» Литературное чтение.
- 26. Литературное чтение. Викторина по прослушанному произведению.
- 27. Работа по математике. С использованием технологии « Перевернутый класс»
- 28. Математика. Урок повторения.
- 29. Рефлексия. Заполнение таблицы « Мои успехи в решении примеров»
- 30. Русский язык. Работа над ошибками.
- 31. Русский язык. Урок повторения.
- 32. Использование googl- формы в предметных областях. Литературное чтение.
- 33. Использование googl- формы в предметных областях. Русский язык.
- 34. Использование googl- формы в подготовке к всероссийским проверочным работам.
- 35. Использование googl- формы в подготовке к всероссийским проверочным работам.
- 36. Использование googl- формы в подготовке к всероссийским проверочным работам.
- 37. Раздел: «Дистанционное обучение»
- 38. Перспективы развития блога:-участие в интернет-конкурсах блогов ; -создание ученических тематических блогов-спутников и их прикрепление к блогу класса; -проведение родительских собраний в виде вебинаров; -форумы со школьниками других городов.
- 39. Спасибо за внимание.
АктуальностьСогласно стандарту второго поколения выпускник начальной школы должен уметь:- ориентироваться в информационных потоках современного общества;использовать сеть Интернет для поиска необходимой информации; -обрабатывать графику;создавать электронные публикации; кратковременные анимационные ролики, презентации проектов…
Слайд 1
Работу подготовила:
Шевцова Наталья Николаевна, учитель начальных классов
БМАОУ СОШ №29
« Школа на твоем берегу»
Слайд 2Актуальность
Согласно стандарту второго поколения выпускник начальной школы должен уметь:
- ориентироваться в
информационных потоках современного общества;
использовать сеть Интернет для поиска необходимой информации;
-обрабатывать графику;
создавать электронные публикации;
кратковременные анимационные ролики, презентации проектов…
использовать сеть Интернет для поиска необходимой информации;
-обрабатывать графику;
создавать электронные публикации;
кратковременные анимационные ролики, презентации проектов…
Слайд 4
Методы индивидуализации:
Метод расширение спектра материалов, способов деятельности ребёнка;
Метод учета принципов развития
ребенка как субъекта собственной деятельности;
Метод использования проектов;
Метод презентации продуктов детской деятельности;
Метод использования (организация) специальных образовательных ситуаций;
Свободная деятельность детей творческого и продуктивного характера;
Метод создания педагогических условий для развития волевых качеств – стремления довести дело до конца;
Совместная познавательная деятельность субъектов в системе «взрослый-ребенок».
Метод использования проектов;
Метод презентации продуктов детской деятельности;
Метод использования (организация) специальных образовательных ситуаций;
Свободная деятельность детей творческого и продуктивного характера;
Метод создания педагогических условий для развития волевых качеств – стремления довести дело до конца;
Совместная познавательная деятельность субъектов в системе «взрослый-ребенок».
Слайд 38
Перспективы развития блога:
-участие в интернет-конкурсах блогов ;
-создание ученических тематических блогов-спутников и их прикрепление к блогу класса;
-проведение родительских собраний в виде вебинаров;
-форумы со школьниками других городов.
