Презентация, доклад на тему Балаларды шығармашылыққа баули отырып ұлттық, рухани сезімге тәрбиелеу”

Мақсаты:Мектепке дейінгі білім беру ұйымдардағы педагог қызметкерлердің кәсіби білімдері мен біліктіліктерін ұштастыру,тәжірбие алмастыру, іскерлік дағдыларын қалыптастыру. Міндеті: Бүгінгі күн талаптарынан туындаған озық қоғамға лайықты жаңа сана,рухани сапа қалыптастыру және дамыту. Күтілетін нәтиже:Өз іс-әрекетінде жетістіктерді жаңа жағдайға бейімдей жетілдіре

Слайд 1 “ Балаларды шығармашылыққа баули отырып ұлттық, рухани сезімге тәрбиелеу” Дайындан: Шаухарова Оралганым

“     Балаларды шығармашылыққа баули отырып ұлттық, рухани сезімге тәрбиелеу”  Дайындан: Шаухарова

Слайд 2Мақсаты:Мектепке дейінгі білім беру ұйымдардағы педагог қызметкерлердің кәсіби білімдері мен біліктіліктерін

ұштастыру,тәжірбие алмастыру, іскерлік дағдыларын қалыптастыру.
 
Міндеті: Бүгінгі күн талаптарынан туындаған озық қоғамға лайықты жаңа сана,рухани сапа қалыптастыру және дамыту.
 
Күтілетін нәтиже:
Өз іс-әрекетінде жетістіктерді жаңа жағдайға бейімдей жетілдіре отырып, барлық салада таңғажайып табыстарға жеткізді.
білімді әрі жаңа жағдайды, іс-әрекетті тез қабылдайды.
өзінің жеке іс-әрекетімен жаңалық ойлап табады, жаңаны қалыптастырады.
 
Қажетті құралдар:интерактивті тақта,проектор,тасымалдаушы құралдар
(флешка,диск)шығармашылық жұмысқа арналған құралдар,үлгілер,түрлі түсті қағаздар, ,желім,плакат.

Мақсаты:Мектепке дейінгі білім беру ұйымдардағы педагог қызметкерлердің кәсіби білімдері мен біліктіліктерін ұштастыру,тәжірбие алмастыру, іскерлік дағдыларын қалыптастыру. Міндеті: Бүгінгі

Слайд 3Теориялық бөлім: Үстіміздегі жылдың жылдың басты жаңалығы Елбасымыздың «Болашаққа бағдар,рухани жаңғыру»

мақаласы болып отыр.
Жаңғыру елдің ұлттық рухани тамырынан нәр алу керек.Сондықтанда ұлттық жаңғыру деген ұғым сананың кемелденуін білдіреді.Ұлттық салт-дәстүріміз,тіліміз бен музыкамыз,әдебиетіміз,жоралғыларымыз бір сөзбен айтқанда ұлттық рухымыз бойымызда мәңгі қалуы тиіс
Бүгінгі жас ұрпаққа жан-жақты білім беру,тәрбиелеу әрбір ұстаздың міндеті.
Білім негізі балабақшада қаланатын болғандықтан, оның шығармашылық мүмкіндігінің дамуы сол кезден басталады. Шығармашылық адамның іс әрекетінің түрі. Шығармашылық –бүкіл тіршілік көзі.Адам баласының сөйлей бастаған кезінен бастап, күні бүгінге дейін жеткен жетістіктері шығармашылықтың нәтижесі.
Мысалы: балалардың шығармашылық жұмысқа баулып, олардың белсендіктерін, қызығушылықтарын, шығармашылық қабілеттерін арттыруда түрлі әдіс тәсілдерді өз оқу іс әрекетінде көрсетемін:
Ертегі,әңгімені аяқтау,мақал айтқызу,табиғат құбылыстарына,заттарға және суреттерге қарап әңгіме айтқызу, әңгімеге байланысты суреттер салу т.б. Қорыта айтқанда, бала бойындағы шығармашылықты дамытуды үздіксіз құлшыныс , білімді болуға деген ұмтылысын тәрбиеші, күннен –күнге дамыта түсу қажет.
Теориялық бөлім: Үстіміздегі жылдың жылдың басты жаңалығы Елбасымыздың «Болашаққа бағдар,рухани жаңғыру» мақаласы болып отыр.Жаңғыру елдің ұлттық рухани

Слайд 4Балалардың шығармашылық жұмыстарында мен ұлттық тәрбиеге көп көңіл бөлемін. Ұлттық тәрбие

беруде ою өрнектерді қолдану баланың жан -жақты әсемдікке, әдемілікке талғамының жоғары болуына үлкен көмегін тигізеді.
Мысалы
-Ұлттық киімнің негізгі сәндеушісі не?
-Дұрыс Ою-өрнек.
Балалардың шығармашылық қабілетін дамытуда мен мына ою-өрнектердің кейбірін қолданамын.
Ою-өрнек сәндігі
Көздің жауын алады.
Болмаса зат өрнегі
Ешбір мәнсіз қалады.

Балалардың шығармашылық жұмыстарында мен ұлттық тәрбиеге көп көңіл бөлемін. Ұлттық тәрбие беруде ою өрнектерді қолдану баланың жан

Слайд 8Сұрақ-жауап
«Ою-өрнектердің элементтерін , қандай,қай жерде қолданатынын
қандай түстермен бояйтынын айтып беру»
 
Бағдарлама бойына

2-ші сәби тобындағы мынадай тақыптар бойынша ою-өрнектерді қолданамыз «Сүлгін әшекейлеу», «Кілемше», «Кесені әшекейлеу»
«Тәрелкені әшекейлеу», «Алшапқышты әшекейлеу»
 
Бұйымдарды әшекейлеуге тәрбиешілерге тапсырма беру
 
Оқу қызметінде балаларға ою-өрнектердің негізгі ерекшеліктері туралы түсінік беріп, түстерді дұрыс таңдап, үйлесілімділікті құра білуге үйретемін.
Жоғарыда айтып өткендей ою- өрнектің бәрі табиғаттан алынған сондықтан мен сіздерді табиғат туралы шағын қойылымды ойнап беруге ортаға шақырамын.

Сұрақ-жауап«Ою-өрнектердің элементтерін , қандай,қай жерде қолданатынынқандай түстермен бояйтынын айтып беру» Бағдарлама бойына 2-ші сәби тобындағы мынадай тақыптар бойынша

Слайд 9Практикалық бөлім: Ертегі «Табиғатсыры»
Ерте,ерте,ертеде ,осыдан көп жылдар бұрын жер беті

құрғап, құстар шөлдеп, гүлдер солып, ағаштар қурап қалыпты. Шөлдеген құстар желден көмек сұрайды;.
Құстар: «Жел бізге көмектес,бізге сусыз өмір жоқ»
Жел: «Жарайды,көмектесейін»
Автор: Көмектесуге уәде берген жел күнге келеді
Жел : «Жарқыраған күн ,көмектесші менің достарыма»
Күн: «Жарайды,көмектесейін» .
Автор: Күн алтын сәулесін жер бетіне таратып,өзен мен көлдердің суын қыздыра бастады. Су тамшылары буға айналып, аспанға көтерілді. Сол кезде тамшылар бір-бірімен қосылып, бұлтқа айналды.Жерге жаңбыр жауып ,жер бусанып , рахаттана демалды. Жаңбыр суына шөлдері қанған құстар,ағаштар және өсімдіктердің қуанышында шек болмады. Жер беті жанданып, табиғат ғажайып күйге енеді.
«Ою өрнек арқылы табиғатты бейнелеу» топтық жұмыс.
2 топ жасаған жұмыстарын қорғау.
Осындай өнер туындыларына қарап, мынадай мақал –мәтелдер айтып жіберген
 

Практикалық бөлім: Ертегі «Табиғатсыры» Ерте,ерте,ертеде ,осыдан көп жылдар бұрын жер беті құрғап, құстар шөлдеп, гүлдер солып, ағаштар

Слайд 10«Мақал-мәтелді аяқта»
Ою ойғанның ойы- ұшқыр
Ою ойған- сызу да сызады
Өнер көзі –халықта
Онер

– өлмес мұра.
 
Шеберлік сыныбымды қорыта, келе мына өлең жолдарымен аяқтағым келіп тұр.
 
Ою –өрнек ұлттық сана оятар,
 
Ою –өрнек үнсіз ғана ой айтар.
Ою –өнер шеберлікке жетелеп,
Білгеніңді қажетіңе жаратар.
 

«Мақал-мәтелді аяқта»Ою ойғанның ойы- ұшқырОю ойған- сызу да сызадыӨнер көзі –халықтаОнер – өлмес мұра. Шеберлік сыныбымды қорыта, келе

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть