Презентация, доклад на тему Қазақ тілі пәнінен презентация

Содержание

Білімі: жоғарыСанаты: 2 cанатЕңбек өтілі: 8 жыл Байгенжина Мақпал Жұмашқызы

Слайд 1БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ БОЙЫНША ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІ
Приозерный негізгі мектебі
Ұсынады

БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ БОЙЫНША ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІПриозерный негізгі мектебі Ұсынады

Слайд 2


Білімі: жоғары
Санаты: 2 cанат
Еңбек өтілі: 8 жыл


Байгенжина Мақпал Жұмашқызы

Білімі: жоғарыСанаты: 2 cанатЕңбек өтілі: 8 жыл

Слайд 3

Тақырып:
“Білімді ұрпақ-мұғалім жетістігі”

Тақырып:“Білімді ұрпақ-мұғалім жетістігі”

Слайд 4

Білім сапасын арттырудағы
білім жүйесін құрудың
мақсаты:
Жаңашыл оқу үрдістерін қолдану арқылы

оқушының өз бетінше жұмыс істеу, іздену дағдыларын және шығармашылығын арттыру
Білім сапасын арттырудағы білім жүйесін құрудың мақсаты:Жаңашыл оқу үрдістерін қолдану арқылы оқушының өз бетінше  жұмыс істеу,

Слайд 5

Білім сапасын арттырудағы білім
жүйесін құрудың міндеті:
1. Тақырыпты толық

меңгеру арқылы оқушылардың қызығушылықтарын ашу.
2.Алған білімдерін өмірде қолдануға үйрету
3.Сөйлеу мәдениетін жетілдіру
Білім сапасын арттырудағы білім жүйесін құрудың  міндеті:1. Тақырыпты толық меңгеру арқылы оқушылардың  қызығушылықтарын ашу.2.Алған білімдерін

Слайд 6Жетістіктерім
Аудандық
семинарларда
сабақтар көрсеттім


Мектепшілік
“Жыл мұғалімі”

Жетістіктерім Аудандық семинарларда сабақтар көрсеттімМектепшілік “Жыл мұғалімі”

Слайд 7Білім сапасын арттыру мақсатында жүргізілетін жұмыстар:



1.Логикалық тапсырмалар 1.Жаңа

технология элементтері 2.Ақпараттық технология
Білім сапасын арттыру  мақсатында жүргізілетін  жұмыстар: 1.Логикалық тапсырмалар 1.Жаңа технология элементтері 2.Ақпараттық технология

Слайд 8
“Кімде – кім баланың тіл қабілетін дамытқысы келсе, ең алдымен оның

ой – қабілетін дамытуы тиіс” – деген. Ұлы педагог: К. Д.Ушинский

Логикалық тапсырмалар арқылы білім сапасын артыру

1.Логикалық және бейнелі
ойлауды жетілдіру

3.Логикалық ойлау
дәрежесін кеңейту

2.Ойын арқылы
ынта-ықыласын арттыру

4.Дүниетанымын кеңейте
білуге тәрбиелеу

“Кімде – кім баланың тіл қабілетін дамытқысы келсе, ең алдымен оның ой – қабілетін дамытуы тиіс” –

Слайд 9Жұмыс бағыттары:
Оқушы
Тест
“Ақыл -ой “ тәрбиесі дамыған
Логикалық жаттығулар
Жаңа сөздерді туындату
“Иә” және “жоқ”

ойындары

Блиц -турнир







Жұмыс бағыттары:ОқушыТест“Ақыл -ой “ тәрбиесі дамығанЛогикалық жаттығуларЖаңа сөздерді туындату“Иә” және “жоқ” ойындарыБлиц -турнир

Слайд 10Ойын
Әрекет
Ой-өріс
Қимыл-әрекет ойыны
Логикалық ойын
Ұлттық ойын
Білім сауаттылығы
Пәнге қызығушылығы
Сөздік қоры
Дүниетанымы

кеңейеді










ОйынӘрекетОй-өрісҚимыл-әрекет ойыныЛогикалық ойынҰлттық ойын  Білім сауаттылығы Пәнге қызығушылығы Сөздік қорыДүниетанымы кеңейеді

Слайд 11Жаңа технология элементтерін қолдану
арқылы білім сапасын арттыру
1. Модульдік технология

2. “Сатылай

кешенді” талдау технологиясы

3. АҚТ-ны қолдану технологиясы
Жаңа технология элементтерін қолдану арқылы білім сапасын арттыру1. Модульдік технология2. “Сатылай кешенді” талдау технологиясы3. АҚТ-ны қолдану технологиясы

Слайд 12
ОҚУ МЕН ЖАЗУ АРҚЫЛЫ СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУ
Кубизм





Эссе

Бес жол өлең

Венн

диаграммасы

Топтастыру



Инсерт әдісі

?

ОҚУ МЕН ЖАЗУ АРҚЫЛЫ СЫН  ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУКубизмЭссеБес жол өлеңВенн  диаграммасыТоптастыруИнсерт әдісі?

Слайд 13Венн
Диаграммасы




ВеннДиаграммасы

Слайд 14
Венн
диаграммасы

Салыстыру
Мінездеме беру

Венн диаграммасыСалыстыруМінездеме беру

Слайд 15


Эссе






Эссе

Слайд 16

Эссе

Шығарма,
мазмұндама
жазуға
Тілдік,
сөздік
қорын
молайтуға
Сөз бен сөзді
байланыс-
тыруға

ЭссеШығарма,мазмұндамажазуғаТілдік,сөздік қорын молайтуғаСөз бен сөздібайланыс-тыруға

Слайд 17


Топтастыру






Топтастыру

Слайд 18

Мәтін
мағынасын
ашу
Қызығу-
шылығын
ояту

Ойлау
қабілеттерін
дамыту

Топтастыру

Мәтін мағынасын ашуҚызығу-шылығыноятуОйлау қабілеттеріндамытуТоптастыру

Слайд 19


Кубизм






Кубизм

Слайд 20
Үй тапсыр-
масын
пысықтау
Өткенді
қайталау
Жаңа
сабақты
бекіту




Кубизм

Үй тапсыр-масын пысықтауӨткенді қайталауЖаңа сабақтыбекітуКубизм

Слайд 21
Бес
жол
өлең






Бесжолөлең

Слайд 22




Бес жол өлең
1.Шаңырақ
2.Әдемі,кең.
3.Көшеді,тігеді,жинайды.
4.Кйіз үйді жайлауға тікті
5.Үй

Бес жол өлең 1.Шаңырақ2.Әдемі,кең.3.Көшеді,тігеді,жинайды.4.Кйіз үйді  жайлауға тікті5.Үй

Слайд 23

Инсерт






Инсерт

Слайд 24
Білімді
бекіту
Проблемалық
жұмыс,
сипаттама
Ойын
жүйелеу




Инсерт

Білімді бекітуПроблемалықжұмыс,сипаттамаОйын жүйелеуИнсерт

Слайд 25
Белдеу
Сықырлауық
Бақан
Уық
Үзік
Түндік
Кереге
Шаңырақ












БелдеуСықырлауықБақанУықҮзікТүндікКерегеШаңырақ

Слайд 26



Үй екенін
Киіз үйдің
бөлшектерін
Білгім келеді
Жиналады
Сықырлауық
деген не?
Көшіп
қонуға
ыңғайлы

Білдім
Білемін

Инсерт

әдісі
Үй екенінКиіз  үйдіңбөлшектерінБілгім келедіЖиналадыСықырлауық деген не?Көшіп   қонуға ыңғайлыБілдімБілемінИнсерт әдісі

Слайд 27Ақпараттық технология

1.Компьютер арқылы жұмыстар жасауға үйрету

2.Интерактивтік сабақ түрлерін жасау,
оқушыға

көрсету

3.Мультимедиалық сабақтар

4.Сабақтарды презентациялау
Ақпараттық технология 1.Компьютер арқылы жұмыстар жасауға үйрету2.Интерактивтік сабақ  түрлерін жасау,оқушыға көрсету3.Мультимедиалық сабақтар4.Сабақтарды презентациялау

Слайд 28




Күтілетін нәтиже
1.Оқушылардың пәнге ,оқуға деген қызығушылығы артады.
2.Шығармашылық ойлау

деңгейі артады, интеллектуалдық ой-өрісі кеңейеді.
3.Оқу танымдық міндеттер мен мақсаттарын орындауға талпыну.
4.Тұрақты іздемпаздық шығармашылық іс-әрекетінің нәтижелі дамуына әсер етеді.

Білім сапасының ең басты
жолдары

Күтілетін  нәтиже 1.Оқушылардың  пәнге ,оқуға деген қызығушылығы артады.2.Шығармашылық ойлау деңгейі артады, интеллектуалдық ой-өрісі кеңейеді.3.Оқу танымдық

Слайд 29Білекке сенген заманда ешкімге дес


бермедік,
Білімге сенген заманда қапы қалып
жүрмелік!

Абылайхан
Білекке сенген заманда ешкімге дес

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть