Презентация, доклад на тему Қазақ тілі мұғалімдеріне арналған перзентация Желілік қоғамдастық (мұғалімдерге)

тиімді формалары;
Білім үрдісіне ақпараттық соның ішінде жобалық, зерттеу, дистанционды формаларын енгізу, жекешелендіру;
Мұғалімнің мектептегі жаңа рөлі;
Сандық оқу инструменттері ман электронды медиатека
Мектепті басқаруға жаңа көзқарас.

Кәсіби желілік қоғамдастық

желіде бір пән немесе проблемалық кәсіби қызметтегі формалды және формалды емес кәсіби топтардың жұмыс орны.

тарату;
Кәсіби тақырыпқа формалды және формалды емес байланысты ұйымдастыру;
Интернеттен тыс уақытта бастамалау виртуалды әрекеттесуді бастау;
Кәсіби деңгейді көтеру;
Жаңа білім бастамаларын қолдау

3

2

1

6

5

4

7

тәжірибесін трансляциялау, біліктілігін көтеру
Портфолио

Кәсіби
байланыс

Дистанционды
оқыту

Жеке электронды
беттерді құруиц

Кітапханада, желіде қолжетімді материалдарды қолдану

Өз материалдарын
орналастыру

Өз тәжірибесін трансляциялау, біліктілігін көтеру

Кәсіби байқаулар

белсенді қызығушылық танытатын жаңашылдықты енгізу;
Өздері әзірлемеген бірақ та қарапайым ыңғайлы сервисті қолдану;
Өз ойын еш қорқынышсыз білдіретін құралы мен желі кеңістігінің болуы;
Әлеуметтік, жас ерекшелігіне, психологиясына сай есепке алу;
Қолданушылардың қызығушыларын арттыратын проблемалары мен актуалды тапсырмаларды қолдану;
Тиімді қатысушылардың жетістіктерін марапаттау;
Желі басқарушысы қатысушыларды толерантты, креативті, реактивті моделдеу.

жетіспеушілігі,
Кейбіреулер интернеттен келеңсіздікті ғана көреді,
Бос уақыттың жетіспеушілігі

2012

Методические чтения

қызметінің ұзақтығы (өмірлік цикл)
3. Желілік динамизмі
3.1. Белсенді қатысушылар санының өсуі
3.2.Талқыланған тақырыптар саны және оның ауысуы
3.2.Талқылау жиілігі
4. Аксиологиялық бағыт (тұжырымдамалық, мақсаты, міндеті)
5. Желі бетін безендіру
6. Әлеуметтік мәдениетті әрекеттестіктің бағыты (тілдік норма сұрағы бойынша пікірталастың сонымен қатар қоғамдастықта «желілік тәртіп кодексінің» бар болуы, т.б нормалар немесе талқылаулар)
7. Ынтымақтастық ортаны кеңейтуге бағыттау (мектептерден желілік қоғамдастық мүшелерін талқылауға қатысуға тарту).

әдістемелік бағыты:
9.1.Әдістемелік әзірлемелерді басылымға шығару
9.2. білім ресурстарын әзірлеу мақсатында мұғалімдердің әрекеттесуі
9.3.Сандық білім ресурстарының кітапханасы (СОР), желідегі білім базасының құрылымдылығы
10.Желінің ақпараттық- коммуникативтік қызметі: (педагогикалық ақпаратты талқылау: форум, чат, топтық тренинг ұйымдастыруға арналған сервис)
10.1. форум арқылы ақпарат қызметін жиі ұйымдастыру
10.2. Ақпараттық қызметтің түрлі формаларын қолдану (интернет-семинар, конференция, желілік кездесулер т.б.)
10.3. Желі қызметі бойынша ақпарат беру
10.4.Желі тақырыбы бойынша ішкі оқиғалар жайлы ақпарат беру.
5 Ақпараттық кеңес

білік, дағдыларды оқу және оны қабылдап алу;
Қызықтырған тақырыптарда жаңашыл ақпараттарды алып отыру;
Эксперттің біліктілік кеңестерін алу;

Әзірлемелердің әдістемелік базасына қол жеткізу;
Әріптестерімен түрлі форумдарда тілдесу;
Өз материалдарын жариялау;
Жарияланған материалдарды талдауға қатысу;

Кәсіби байқауларға қатысу.

ЭОР бірыңғай банкін құру

Мұғалімдердің бірыңғай портфолио жүйесін құру

D

Барлық қоғамдастықты біріктіретін бірыңғай портал құру

Add Your
Text here