Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік- оқушылардың әдебиет пәнінен алған білімдерін кеңейту.
2. Дамытушылық - жылдамдыққа тәрбиелей отырып, сөйлеу қабілетін, мәдениетін, ой- өрісін дамыту.
3. Тәрбиелік – ұшқыр ой айта білуге, өз ойын жүйелі сөзбен жеткізе білуге тәрбиелеу.
Слайд 3I кезең “Таныстыру“
II кезең “Тұлғаны таны”
III кезең “Кейіпкерді таны”
IV кезең
“Қисынын тап”
V кезең “Жалғасын тап”
ҮIкезең “Өнер алды – қызыл тіл»
Слайд 17
« Сен үшеуіңнің басыңды қоспақ – менің ісім. Бірақ сонда
билеуші, әмірші Жүрек болса жарайды. Ақыл, сенің қырың көп, жүрек сенің ол көп қырыңа жүрмейді:
жақсылық айтқаныңа жаны – діні құмар болады. Көнбек түгіл қуанады.Жаманшылық айтқаныңа ермейді. Ермек түгіл жиреніп, үйден қуып шығады. Қайрат, сенің қаруың көп,күшің мол, сенің де еркіңе жібермейді. Орынды іске күшіңді аятпайды. Орынсыз жерге қолыңды босатпайды. Осы үшеуің басыңды қос, бәрін Жүрекке билет,»- деп, ұқтырып айтушының аты Ғылым екен.
Слайд 18
«Күйшінің мына тартысы бөлек еді. Енді манағы мұңды әуеннің мағынасы
артып,
аяғы арманға ұласып барады. Жібек сазды ырғақтың арасында домбыра ақырын ғана күрсініп алғандай болады да, қайтадан сергіп, баладай талпынады. Лыпыл қаққан қанат сусылы естілгендей болды. Дірілқаққан күй тарауға, майда қоңыр сазды сарынға ауысты да, ақырындап көтеріле берді. Күйшінің саусағы домбыраның сағағына таман келіп, безек қағып, күй аз бұлқынып, жоғары өрледі де, суырылып барып, асқақтап жүре берді. Күйшінің қиналған жерден өтіп кеткені сезілді.
Слайд 201 - топқа берілетін алғашқы кейіпкер
«Жаным алыста, өзіммен бірге сақтамаймын.Борықбұлақтың
басында 40 елік жүреді. Соның ішінде қайқы қарагер елік бар, еліктің ішінде 9 қара сандық бар. Сол сандықтардың ең кішкенесінің ішінде 9 балапан бар, сол тоғызы менің жаным болады. Жаның кеудеңе сыймай бара жатса, соған апарып, қоса сал, бірақ өзіңнен басқа жан сезуші болмасын.Басқа адам білетін болса, сен де, мен де тірі қалмаймыз.»
Слайд 212- топқа берілетін алғашқы кейіпкер
«Тақсыр, сіздің тасыңыз шынында да қасиетті
тас екен. Бірақ 2 жылдан соң тастың қасиеті бітеді. Тасыңыз көзіккен екен. «Адам тілі тас жарар, тас жармаса, бас жарар» деген. Тастың ішінде адамның көзі тиіп түскен 2 қара бас құрт бар.
Тасыңыздың пышақ сыртындай ғана қалыңдығы қалыпты. Сол екі құрт 2 жылдан соң тасты тесіп шығады. Құрттар тасты тесіп шыққан соң, тасыңыз пайдаға аспайды.
Слайд 22«Мен басқа қыздарға еріп, ақымақ болмаймын. Олардың ақымақтығы мынада:
аспандағы келе
жатқан алды бар, арты жоқ шағын бұлт. Бұл - өткінші жаңбыр. Аз ғана жауып, ашылады. Ол қыздар үйіне жүгіріп жеткенше, қаптағы отындары да, үстіндегі киімдері де су болады. Су болған отындары жанбайды, су болған киімдерін кептіре алмайды. Мен қаптағы отыныма шапанымды жаптым. Отынымның ығына өзім отырдым. Менің жалғыз шапаным ғана су болды. Отыным мен үстімдегі киімдерім құрғақ. Үйге барғанда, отынымды жағып, шапанымды кептіріп аламын.»
Слайд 23
«Апырай, мақтаса, мақтарлық. Алдынан аң құтылмас, бойына
шаң жұқтырмас,нағыз аузымен құс тістеген жануар екен. Мен көрген сәйгүліктердің ішінде мұнымен
үзеңгі қағыстырып, тізе соғар жылқы баласы әлі бұл өлкеде туылған жоқ.Шапқансайын үдей түсетін, өрге салсаң өршелене түсер ұшқыр, нағыз құйынның құйыны.
Пай-пай, біліп едім –ау, ерен туған ерекше мал екенін. Қанаты бар екен жануардың. Мынау жай мал емес, пырақ екен. Тіл-көзден сақтасын!
Слайд 25
Астына мінген Тарланның
От орнындай тұяқтан Тұрпатына
қараса –
Екі елісі қалыпты
Оймақтайы қалыпты
Етектейін еріннен
.
Слайд 26Терісінен айырған
Арпа – бидай ақ ұндай
Ет ажарын қарасаң-
Бет ажарын
қарасаң –
Жазғы түскен сағымдай.
.
Слайд 28 І топ
Атадан ұл туса игі,
------------------------
Атадан
ұл туса игі,
Слайд 29
ІІ топ
Алтын ұяң – Отан қымбат,
----------------------------------
Атадан
ұл туса игі,