- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Арта ши култура молдовенилор
Содержание
- 1. Арта ши култура молдовенилор
- 2. Мотоул лекцией: «Арта ши култура спореште демнитатя» (М. Еминеску)
- 3. Вом фаче о кэлэторие ын ымпэрэция артей
- 4. «Арта жоакэ ун рол именс атыта тимп, кыт
- 5. Кум кредець арта инфлуенцязэ позитив сау негатив асупра омулуй?
- 6. Блокул 1. Арта театралэ.Мотоул блокулуй: Ну-й бине сэ трэешть, фэрэ сэ комуничь ку артеле
- 7. Унде требуе кэутате примеле елементе де артэ
- 8. Кынд, а фост инаугурат примул театру
- 9. Театрул де Стат Нистрян де Драмэ ши Комедие «Н.С. Аронецкая»
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Лукрул ку вокабуларул ши кувинтеле нойМикрофон –
- 13. Традучець ын лимба русэ пропозицииле Нумай акторул
- 14. Утилизынд метода «Експлозия стеларэ»Рэспундець ла ынтребэрь:Кум кредець де
- 15. Дече акторул де май мулте орь поате
- 16. Слайд 16
- 17. Василий Лановой
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Константин Константинов
- 21. Еужения Тодорашку
- 22. Кум кредець че легэтурэ есте ынтре текст ши фотографииле че-л ынсоцеск?
- 23. Даторитэ активитэций театрале а ачестор акторь цара
- 24. Фишиер биографик Еужения Тодорашку
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. «Ляна» (1955)Константин Константинов
- 28. Светлана АндреевнаФомичева (Тома)
- 29. Дескриець портретул унуй ом талентат, фолосинд информацииле
- 30. Вэ плаче театрул? Де че?
- 31. Дакэ аць фи акторь, кум кредець, каре
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Блокул II. Ын лумя музичий.
- 35. Слайд 35
- 36. Ынтр- адевэр, унеорь аскулць музикэ фэрэ кувинте,
- 37. Мотоул блокулуй: «Ам доуэ патрий:
- 38. Утилизынд метода «Флоаря де нуфэр» Рэспундець ла
- 39. Прин че се лэмуреште путеря музичий асупра омулуй?
- 40. Рихард Штраус
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Вольфганг Амадей Моцарт
- 44. Фишиер биографик Мария Биешу
- 45. Еужениу Дога
- 46. Мария Чиботару
- 47. Слайд 47
- 48. Ансамблул де стат де данс ши музикэ популарэ «Виорика»
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Анализынд лекция де астэзь рэспундець:Ку че се
- 52. Ревеним ла мотоул лекцией: «Арта ши култура спореште
- 53. Нотаря Пе масэ авець пэтрэцеле колорате:«5» – пэтрэцел верде«4»- пэтрэцел галбен«3» – пэтрэцел рошу
- 54. Тема пентру акасэСкриець о микрокомпунере пе уна
- 55. Слайд 55
Мотоул лекцией: «Арта ши култура спореште демнитатя» (М. Еминеску)
Слайд 3Вом фаче о кэлэторие ын ымпэрэция артей ку ажуторул блокурилор: 1. Арта
театралэ.
2. Ын лумя музичий.
Слайд 4 «Арта жоакэ ун рол именс атыта тимп, кыт еа не фаче сэ
не гындим ла проблемеле ши лукруриле че се ынтымплэ ын журул ностру. Кыт екзистэ арта ын минтя ши суфлетул ностру еа ну не ласэ индиференць. Арта адуче ын вяца фиекэруй дин ной армоние, фрумусеце, есте сурса естетикэ де едукацие а персоаней».
Слайд 7Унде требуе кэутате примеле елементе де артэ театралэ молдовеняскэ?
Утилизынд метода «Експлозия
стеларэ»
Рэспундець ла ынтребэрь:
Рэспундець ла ынтребэрь:
Чине, а фост ынтемееторул театрулуй национал молдовенеск?
Чине, а май жукат ун рол деосебит ын креаря театрулуй молдовенеск?
Слайд 8
Кынд, а фост инаугурат примул театру молдовенеск стабил?
Кынд, а фост организат
Театрул републикан рус де драмэ ши комедие дин Тираспол?
Слайд 12Лукрул ку вокабуларул ши кувинтеле ной
Микрофон –
Спектатор (ь) –
Актор
(ь) –
Пьесэ (е) –
Декор –
Кынтек –
Аплаузе –
Сченэ -
Пьесэ (е) –
Декор –
Кынтек –
Аплаузе –
Сченэ -
Слайд 13Традучець ын лимба русэ пропозицииле
Нумай акторул поате фи реже орь
де кыте орь вря.
2. Нумай акторул поате фи май мулт декыт поате фи ун ом.
3. Нумай акторул поате фи пьесэ, флоаре, фулжер, тэчере, декор, кынтек, дурере.
4. Ши атунч инима ши кувынтул акторулуй сынт ши сченэ, ши микрофон ши луминэ,
ши спектаторь.
2. Нумай акторул поате фи май мулт декыт поате фи ун ом.
3. Нумай акторул поате фи пьесэ, флоаре, фулжер, тэчере, декор, кынтек, дурере.
4. Ши атунч инима ши кувынтул акторулуй сынт ши сченэ, ши микрофон ши луминэ,
ши спектаторь.
Слайд 14Утилизынд метода «Експлозия стеларэ»
Рэспундець ла ынтребэрь:
Кум кредець де че ун актор де
кыте орь вря поате сэ фие реже, яр режеле ну ынтотдяуна поате фи реже?
Ын че ролурь ар май путя фи акторул, ын афара челор енумэрате?
Слайд 15Дече акторул де май мулте орь поате фи кувынт?
Кум ынцележець афирмация:
«Нумай акторул поате фи май мулт декыт поате фи ун ом»
Слайд 23 Даторитэ активитэций театрале а ачестор акторь цара е богатэ ын таленте.
Театрул е оглинда вьеций ын каре тотдяуна е интересант сэ привешть, яр акторий ын ачастэ артэ, прин интерпретаря ролурилор рефлектэ тоате аспектеле ши реалитатя че не ынконжоарэ.
Слайд 29Дескриець портретул унуй ом талентат, фолосинд информацииле пропусе, адэугынд ымбинэрь де
кувинте
Ерудит мэринимос модест
Девотат блынд интелижент
Чинстит блажин калм
Сентиментал фермекэтор адмирабил
Дештепт синчер калм
Енержик оптимист грижулиу
Бун мунчитор артистик
Фрумос профессионал
дезволтат мултиратерал
Ерудит мэринимос модест
Девотат блынд интелижент
Чинстит блажин калм
Сентиментал фермекэтор адмирабил
Дештепт синчер калм
Енержик оптимист грижулиу
Бун мунчитор артистик
Фрумос профессионал
дезволтат мултиратерал
Слайд 31Дакэ аць фи акторь, кум кредець, каре ролурь в-ар реуши май
бине – де ом бун сау рэу, де ом фрикос сау витяз, о персоналитате историкэ сау ун контемпоран де ал ностру, ун рол комик сау драматик?
Слайд 36 Ынтр- адевэр, унеорь аскулць музикэ фэрэ кувинте, музикэ че вине дин
адынкул суфлетулуй. Ачастэ музикэ адеменитоаре, не емоционязэ, не ынфиоарэ. Аша е музика марилор композиторь ши интерпрець принтре каре сынт ши Еужениу Дога, Симион Лунгул, виртуозул дирижор, а оркестрей симфониче дин републикэ Григоре Мосейко куноскуць департе де хотареле плаюлуй.
Слайд 37Мотоул блокулуй: «Ам доуэ патрий:
Уна-мь есте де грыу
ши де албине, чялалтэ – музикэ
фрумоасэ ши-н еа
мэ симт ла фел де бине»
(Г. Виеру)
ши де албине, чялалтэ – музикэ
фрумоасэ ши-н еа
мэ симт ла фел де бине»
(Г. Виеру)
Слайд 38Утилизынд метода «Флоаря де нуфэр»
Рэспундець ла ынтребэриле дате:
Че не пермите
лимбажул музичий?
Че
музикэ
префераць?
Че ау дескоперит саванций?
Каре есте ролул музичий популаре ын вяца ноастрэ?
1.
2.
3.
4.
5.
Че фел де артэ есте музика?
1.
Слайд 51Анализынд лекция де астэзь рэспундець:
Ку че се асочиязэ лекция де астэзь?
Ку че путем компара ачастэ лекцие?
Дескриець лекция прин ымбинэрь де кувинте?
Слайд 52Ревеним ла мотоул лекцией:
«Арта ши култура спореште демнитатя омулуй»
(М.Еминеску)
Аргументаць мотоул принтр-о пропозицие.
Аргументаць мотоул принтр-о пропозицие.
Слайд 53Нотаря
Пе масэ авець пэтрэцеле колорате:
«5» – пэтрэцел верде
«4»- пэтрэцел галбен
«3» –
пэтрэцел рошу
Слайд 54Тема пентру акасэ
Скриець о микрокомпунере пе уна динтре темеле:
- Арта театралэ
ын цара мя.
- Акторул ындрэжит.
- Кынтекул молдовенеск.
- Композиторул (сау интерпретул) преферат.
- Акторул ындрэжит.
- Кынтекул молдовенеск.
- Композиторул (сау интерпретул) преферат.
