Презентация, доклад на тему Актуальность гражданско-патриотического воспитания в современной школе

как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у школьников профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, верности конституционному и воинскому долгу, высокой ответственности и дисциплинированности.

гражданско-патриотического воспитания
- развитие форм и методов гражданско-патриотического воспитания на основе новых информационных технологий;
- формирование у учащихся ответственности, гражданской  активности, стремления к самореализации;
- воспитание толерантности;
- формирование чувства гражданского долга;
- формирование чувства любви к Родине, уважения к ее истории, культуре, традициям, нормам общественной жизни.

любви к своей семье, своему дому, к своей школе.
Она постепенно растёт. С возрастом она становится также любовью к своему городу, к своим землякам, к родной природе, к своему селу, а созрев, становится сознательной и крепкой до самой смерти, любовью к своей стране и её народу.
Нельзя перескочить через какое-либо звено этого процесса и очень трудно скрепить вновь всю цепь, когда что-нибудь в ней выпало или, больше того, отсутствовало с самого начала».

3. Гражданско – правовое.
4. Социально – патриотическое.
5. Военно – патриотическое.
6. Спортивно – патриотическое.
7. Культурно – патриотическое.

праздников, торжественные линейки, уроки Мужества;
экскурсии, целевые прогулки, игры гражданско-патриотического содержания;
смотры строя и песни, конкурсы, викторины, праздники, выставки детского творчества;
ролевые игры, проигрывание ситуаций;
встречи с ветеранами ВОВ, знаменитыми земляками;
мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины, празднование памятных дат ;
обращение к государственной символике, краеведческая деятельность;
сбор материала о судьбе своих родственников – участников ВОВ;
знакомство с семейными реликвиями, хранящими память о ВОВ;
социальные акции «Милосердие», «Забота».

условий для формирования личности гражда­нина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения;
совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Оте­честву, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.

отношения к школе

к планете Земля  

4 культа: культ Родины, культ человека, культ книги и культ родного слова»
В. А. Сухомлинский