Презентация, доклад на тему 8-cынып Мықты болсаң жеңіп көр

Содержание

Сабақтың мақсаты: Логикалық есептерді, әзіл есептер мен жұмбақ есептерді шешу, топпен жұмыс істеу.

Слайд 1

Тақырыбы:
Мықты болсаң жеңіп көр!

Тақырыбы: Мықты болсаң жеңіп көр!

Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Логикалық есептерді, әзіл есептер мен жұмбақ есептерді

шешу, топпен жұмыс істеу.






Сабақтың мақсаты:   Логикалық есептерді, әзіл есептер мен жұмбақ есептерді шешу, топпен жұмыс істеу.

Слайд 3 Уа, жарандар, жарандар! Зейін қойып бізді біраз тыңдаңдар Ғылымдардың ғылымы Математика жайында Сайысымызды бастаймыз.

Математика ермек емес балалық, Математика – көрегендік даналық. Математика құрметтеуге лайық Кел достарым, мұны жақсы ұғайық!



Уа, жарандар, жарандар! Зейін қойып бізді біраз тыңдаңдар Ғылымдардың ғылымы Математика жайында Сайысымызды бастаймыз.

Слайд 4Жоспар

1.  Сәлемдесу / аты, ұраны, төс белгісі/
2.  Мықты болсаң жеңіп көр!
3.  «Кім

жылдам?»
4.  «Сен маған, мен саған» сайысы
5.  «Білімдіге – биіктен орын»
6.  «Математика  өмірде» атты қабырға газеті сайысы.
7.  Әділқазыларға  сөз береміз.







Жоспар 1.  Сәлемдесу / аты, ұраны, төс белгісі/2.  Мықты болсаң жеңіп көр!3.  «Кім жылдам?»4.  «Сен маған, мен саған» сайысы5.  «Білімдіге

Слайд 5 1.Квадрат теңдеудің анықтамасын айтып бер.
2.Ағаш үстінде 30 торғай отыр еді,

аңшы оның екеуін
атып түсірді.Торғайдың қаншасы қалды?

1. Сәлемдесу / аты, ұраны, төс белгісі/ 2.Мықты болсаң жеңіп көр!

 І-топ

.

4. Параллелограмм деп қандай геометриялық фигураны айтады?

3. 30 минутты сағатқа айналдыр.

/екеуі қалды/

/ 0,5сағат/

5.Егер екі кірпіштің салмағы 8 кг болса, 1,5  кірпіштің салмағын тап.

/6кг/

1.Квадрат теңдеудің анықтамасын айтып бер.2.Ағаш үстінде 30 торғай отыр еді, аңшы оның екеуін атып түсірді.Торғайдың қаншасы

Слайд 6 6. Болат сенбі күні кешкі сағат 9-да ұйықтауға жатты. Ол

сағаттың қоңырауын келесі күнгі таңертеңгі 10-ға қойды. Болат сағат шырылдағанға дейін неше сағат ұйықтады.
/1 сағат/
7. Трапецияның орта сызығы неге тең
8. 1-100 аралығындағы сандардың қосындысын бірден тапқан оқушы, кейіннен әлемге әйгілі математик
/Карл Гаусс/
9.  Түнгі сағат онда жаңбыр жауып тұрса, 24 сағаттан кейін күннің жарқырап тұруы мүмкін бе?
/ мүмкін емес/
10. Рене Декарт қай елдің математигі
/ Француз/
.







6. Болат сенбі күні кешкі сағат 9-да ұйықтауға жатты. Ол сағаттың қоңырауын келесі күнгі таңертеңгі 10-ға

Слайд 7ІІ топ
1. Алғашқы математик әйел.
/С.Ковалевская/
2Үшбұрыштың орта сызығы неге тең? .


3. Геометрия деген сөз қай тілден шыққан, қандай мағынаны береді?
/Грек/
4. 8-наурызда екі шешей мен 2 қызына, әжей мен немересіне орамал сыйға тартылды. Неше орамал, бұл қалай?
/3 орамал. Әжей,  шешей, қыз/
5. Үш түйе құс ұшып келе жатыр. Аңшы олардың біреуін атып алды. Олардың қаншасы қалды?
/түйе құс ұшпайды./







ІІ топ1. Алғашқы математик әйел. /С.Ковалевская/2Үшбұрыштың орта сызығы неге тең? . 3. Геометрия деген сөз қай тілден

Слайд 8 6. 6. Алгебра  оқулығын қазақ тілінде жазып, бірақ баспаға шығармаған

кім?
/Қ.Сатпаев/
7.Барлық сандардың көбейтіндісі көп пе, әлде қосындысы көп пе?
/қосындысы/
8. Пифагордың туған жері
/Самос  аралы/
9. Қандай көпмүше квадрат үшмүше деп аталады?
10. α сүйір бұрышына қарсы жатқан катеттің гипотенузаға қатынасы?
/ сүйір бұрыштың синусы/







6. 6. Алгебра  оқулығын қазақ тілінде жазып, бірақ баспаға шығармаған кім? /Қ.Сатпаев/7.Барлық сандардың көбейтіндісі көп пе,

Слайд 91. «Жүз өгіз есебі» қалай айтылады?
/Пифагор теоремесы/
 2. Миллион деген

сөзді қазақ арасына жеткізген ағартушы.
/1879ж. Ы.Алтынсарин/
«Геометрия» пәнінің негізін салушы. 
/Евклид/
4. Квадрат теңдеудің қанша түбірі болуы мүмкін?
5. Түйе құс  екі аяғымен тұрғанда бір пұт тартса, бір аяғымен тұрғанда қанша тартады?
/1пұт/

ІІІ топ

1. «Жүз өгіз есебі» қалай айтылады? /Пифагор теоремесы/ 2.  Миллион деген сөзді қазақ арасына жеткізген ағартушы. /1879ж.

Слайд 106. Алгебра сөзі қандай сөзден шыққан?
/»Әл жебр деген араб сөзі»/
7.

Шеңбердің үлкен хордасы
/диаметр/
8. Жүзден бір бөлік
/процент/
9. Математика ғылымының докторы. Дүниежүзілік математика конгресінде ғылыми баяндама жасаған тұңғыш қазақ.
/Төлеубай Ыдырысұлы Аманов/
10. 8 класс Алгебра оқулығының авторы кім?
6. Алгебра сөзі қандай сөзден шыққан? /»Әл жебр деген араб сөзі»/7. Шеңбердің үлкен хордасы /диаметр/8. Жүзден бір

Слайд 11Бұл сайыста үш топқа да әлем халықтарының есептері оқылады. Қай топ

жылдам, сол бірінші жауап береді. Әр дұрыс жауап 10 ұпай.
Асып әсте саспайық, Батыл қадам бастайық. Еркіңді билер барынша, Жарыста, сірә қалыспа.

3. Кім жылдам?

Бұл сайыста үш топқа да әлем халықтарының есептері оқылады. Қай топ жылдам, сол бірінші жауап береді. Әр

Слайд 121.Болгар халықтарының есебі:
Балықшы балық аулады. «Қанша балық ұстадың?»- деген сұраққа «Сегіздің

жартысы, алтауы бассыз және тоғызы құйрықсыз»,- деп жауап береді? Балықшы қанша балық аулаған?
2.Греция халықтарының есебі:
Атақты Пифагордан « сенің әңгімеңді тыңдауға мектебіңе қанша адам келеді?» – деп сұрағанда Пифагор былай деп жауап береді. «Менің жарты оқушыларым математиканы, ¼ бөлігі музыканы,1/7 бөлігі уақытын үнсіз ойлануға жібереді, қалған бөлігі 3 оқушы»-деп жауап берген. Неше оқушы?
3.Египет есебі
Әрбір 7 адамның әрқайсысында 7 мысық, әр мысық 7 тышқаннан, ал әр тышқан 7 бидай собығын жояды. Бір бидай собығында 7 уыс дән бар. Тышқандардан қанша уыс бидай дәнін сақтап қалады?

1.Болгар халықтарының есебі:Балықшы балық аулады. «Қанша балық ұстадың?»- деген сұраққа «Сегіздің жартысы, алтауы бассыз және тоғызы құйрықсыз»,-

Слайд 13Шешуі:
1. Сегіздің жартысын алып тастасаң нөл, алтының басын алып тастасаң нөл,

тоғыздың аяғын алып тастасаң нөл. Балықшы балық аулаған жоқ.

2. Шешуі:   х/2+х/4+х/7+3= х 14х+7х+4х+84= 28х 3х=84 Х= 28
Жауабы: 28 оқушы

3. Шешуі:7*7*7*7*7=16807







Шешуі:1. Сегіздің жартысын алып тастасаң нөл, алтының басын алып тастасаң нөл, тоғыздың аяғын алып тастасаң нөл. Балықшы

Слайд 14
4.  «Сен маған, мен саған» сайысы. Әр топ өздері үйден бір

сұрақ дайындап келеді.  Сұрақ қалған екі топқа қойылады. Жауап бере алмаса, өздері жауап береді. Әр дұрыс жауап 5 ұпай.

5.  «Білімдіге – биіктен орын» . Әр топтың басшылары келіп, тапсырмалар алады. Дайындалуға 5 минут уақыт беріледі. Олар дайындалып болғанша, топтың қалған мүшелері арасында мақал-мәтел сайысы ұйымдастырылады. Мақал-мәтелдер тек математикалық терминдер туралы болмақ.







4.  «Сен маған, мен саған» сайысы. Әр топ өздері үйден бір сұрақ дайындап келеді.  Сұрақ қалған екі

Слайд 151.     Сәуледе 6 сақина бар оның біреуінің массасы қалғандарынан ауыр, бесеуінің

салмағы бірдей. Табақты таразыға екі рет қана өлшеп, ауыр  сақинаны қалай анықтауға болады?
Жауабы: Екі табаққа үштен бөліп өлшейміз, біреуі ауыр болғандықтан сол табақтағы үш сақинаны өлшейміз. Екі сақинаны табаққа саламыз, тең болса, жердегі сақина іздеген сақина болады.Әйтпесе қай төмен тартылғаны болады./
2.      Дүкендегі бұйымның бағасы 8  процентке арзандатылды. Бір айда уақыт өткеннен кейін тағы да 8 проценке арзандатылды. Ал екінші дүкенде алғашқы айда бірден 16 процентке арзандатылды. Қай дүкендегі бұйым арзан?
Жауабы: екінші дүкендегі арзан, себебі 16 процент 8 процентке қарағанда үлкен сан









1.     Сәуледе 6 сақина бар оның біреуінің массасы қалғандарынан ауыр, бесеуінің салмағы бірдей. Табақты таразыға екі рет

Слайд 16 3.Қоңыр қалтада 7 жасыл, 4 сары және 2 қызыл шар

бар. Қалтадағы осы шарлардан ең болмағанда :
1) 3 жасыл шар;
2) 2 сары шар;
3) 1 қызыл шар алу үшін , кем дегенде неше шар алу керек?

Жауабы: 1) 3 жасыл шар алу үшін , кем дегенде 9 шар алу керек. Өйткені жасыл шардан өзге шарлар саны 4+2 =6. Сонда 6+3=9.
2) 2 сары шар алу үшін , кем дегенде 11 шар алу керек. Өйткені сары шардан өзге шарлар саны 7+2=9. Сонда 9+2=11.
3) 1 қызыл шар алу үшін, кем дегенде 12 шар алу керек. Өйткені қызыл шардан өзге шарлар саны 7+4=11. Сонда 11+1=12.








3.Қоңыр қалтада 7 жасыл, 4 сары және 2 қызыл шар бар. Қалтадағы осы шарлардан ең болмағанда

Слайд 17
6.  «Математика  өмірде» атты постер қорғау.
Әр

топ өздері математиканың өмірдегі қолданысы туралы, маңызы туралы постер жасап, қорғайды.

7.  Әділқазыларға  сөз береміз.







6.  «Математика  өмірде» атты постер қорғау.    Әр топ өздері математиканың өмірдегі қолданысы туралы,

Слайд 18Қорытынды.
Білім деген биік шың, Бақытқа сені жеткізер. Білім деген ақылшың, Қиындықтан өткізер,-деп үнемі білімдеріңді

жетілдіріп, өте жақсы деген бағамен оқуларыңа тілектеспін.









Қорытынды. Білім деген биік шың, Бақытқа сені жеткізер. Білім деген ақылшың, Қиындықтан өткізер,-деп үнемі білімдеріңді жетілдіріп, өте

Слайд 19Сау болыныздар

Сау болыныздар

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть