Презентация, доклад на тему Устройство и назначения сверлильного станка.

Р.А.

и осмысление.

Цели урока

применять на практике знания, полученные на уроке;
- расширить знания учащихся путем знакомства с новым материалом.
Коррекционно – развивающие задачи:
- коррекция и развитие связанной речи через ответы на вопросы учителя, составление плана работы, анализ выполненной работы, применение специальной терминологии;
- коррекция и развитие памяти при фронтальном опросе учащихся;
Воспитательные задачи:
- воспитывать умение самостоятельного ориентирования в здании;
- воспитать навыки по правильному хранению, использованию инвентаря, материалов, спец. одежды;
- воспитывать соблюдать правила личной гигиены;
- воспитать соблюдать правила ОТ.

Цели и задачи

глухих) в заготовках и изделиях из различных материалов путем снятия стружки с использованием сверл в качестве режущего инструмента.
Шпиндель приводится во вращение электродвигателем. На бытовых станках он может быть мощностью 250–1000 Вт. Вращение вала электродвигателя передается на шпиндель через привод последнего посредством ременного механизма, включающего шкивы под V-образный ремень. На многих станках можно регулировать скорость вращения сверла. В их ременном приводе стоят шкивы с несколькими канавками (дорожками) разного диаметра под ремень
Патрон под сверла у бытового оборудования идентичен установленному на электродрелях и обычно рассчитан на сверла, диаметр которых до 12 мм. Он имеет 3 самоцентрирующихся кулачка, охватывающих и зажимающих хвостовик инструмента. Специальным ключом патрон запирают или ослабляют, чтобы, соответственно, зафиксировать или извлечь сверло.
Станина оборудования должна быть достаточно тяжелой и большой – соразмерной его весу и габаритам. Иначе она не сможет обеспечивать приемлемую устойчивость станка и стабильность его работы. Верхняя сторона станины, обращенная к патрону, выполняет функции рабочего стола. Она частично или полностью имеет идеально ровную плоскую поверхность с несколькими прорезями: центральная обеспечивает просверливание сквозных отверстий без взаимного повреждения стола и сверла, а боковые могут использоваться для установки тисков, шаблонов и упоров

головку, в которой установлены шпиндельная бабка и электродвигатель с ременным приводом;
вертикальную стойку-колонну, на которой закреплена сверлильная головка;
массивную станину – плоскую опору, выполненную из литого металла (стали или чугуна) и обеспечивающую устойчивость станка, к которой жестко закреплена стойка

лица, имеющие специальную профессиональную подготовку, прошедшие медицинский осмотр при поступлении на работу в образовательное учреждение и не имеющие противопоказаний в состоянии здоровья для выполнения трудовых обязанностей.
    Перед допуском к работе с рабочим должны быть проведены вводный инструктаж, инструктаж по пожарной безопасности, первичный инструктаж на рабочем месте, обучение безопасным методам и приемам труда, инструктаж по электробезопасности на рабочем месте и проверку усвоения его содержания.
      Обучающиеся, воспитанники (далее - обучающиеся) допускаются к работе на металлорежущих станках с 14 лет только под руководством учителя, мастера, преподавателя (далее - преподаватель) при положительном заключении после прохождения медосмотра, а также прохождения инструктажа на рабочем месте; при последующей работе проводятся ежеквартально повторные инструктажи.

Надеть спецодежду. Завязать, застегнуть отдельные элементы, так чтобы не было свисающих, развевающихся концов. Внешний вид должен быть опрятным. 1.2.      Проверить рабочее место, убедиться в том, что оно не загромождено деталями, заготовками, металлическими отходами, препятствующими свободному доступу к станку. 1.3.      Убедиться в том, что рабочая зона имеет достаточную освещенность, обеспечивающую четкую видимость пускового устройства, кнопки экстренной остановки станка, а также выполнение всех рабочих операций . 1.4.      Проверить наличие и исправность ручного инструмента  и приспособлений. 1.5.      Убедиться в наличии и надежности крепления защитного кожу­ха ременной передачи, а также соединения защитного заземления с кор­пусом станка. 1.6.      Проверить на холостом ходу работу станка, обращая внимание .

Во время работы следует быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других, не допускать на рабочее место лиц, не имеющих отношение к работе. 3.2.      Выполнять только порученную работу, не передавать её другим без разрешения преподавателя. 3.3.      Содержать рабочее место в чистоте и порядке, не загромождать его заготовками, металлическими отходами, мусором и т.д. 3.4.      Для предупреждения кожных  заболеваний и несчастных случаев запрещается мыть руки в масле, керосине и вытирать их ветошью, загрязненной стружкой. 3.5.      Перед сверлением металла накернить центры отверстий, а дере­вянные заготовки в центре отверстий наколоть шилом. 3.6.      Сверло к детали подавать плавно, без усилий и рывков, только после того, как шпиндель станка наберет полную скорость вращения. 3.7.      Не наклонять голову близко к вращающемуся шпинделю станка и сверлу. 3.8.      Обрабатываемую деталь, в том числе тонкие пластины и полосы, правильно устанавливать и надежно закреплять на столе станка, в тисках или соответствующем приспособлении так, чтобы исключить опасность вылета ее при сверлении и травмирование работника. Удерживать руками обрабатываемую деталь при сверлении запрещается. 3.9.      Тиски и приспособления надежно закреплять на столе станка. Крепление производить специальными планками и упорами. 3.10.      При установке режущего инструмента следить за надежностью его крепления и правильностью центровки. Установку инструмента производить при полной остановке станка. 3.11.      При установке сверла в шпиндель или патрон остерегаться пореза рук о режущую кромку инструмента. Не допускается использование инструмента с изношенным конусным хвостовиком. 3.12.      Следить за своевременным удалением стружки со стола станка и рабочего места, применяя в целях безопасности крючки и щетки-сметки.

Отключить станок от сети и, дождавшись полной остановки всех рабочих органов станка, произвести удаление стружки и его чистку. Смазать все трущиеся узлы станка. 4.2.      Привести в порядок рабочее место. Заготовки и детали уложить на специальные настилы или стеллажи. 4.3.      Убрать инструмент, ветошь, щетки в специально отведенные места. 4.4.      Снять спецодежду и убрать ее в шкаф. Тщательно вымыть с мылом лицо и руки, по возможности принять душ.