Презентация, доклад на тему Урок по теме : Куклы-обереги.

урока:
1. Вспомнить ручные стежки и строчки, с которыми учащиеся познакомились в начальной школе на примере изготовления тряпичной куклы.
2. Пробудить интерес к изготовлению тряпичной куклы, как важнейшую составляющую культуры русского деревенского быта.
3. Научить последовательному изготовлению тряпичной куклы;
4. Научить выполнению ручных стежков и строчек при изготовлении тряпичной куклы
5. Изготовить тряпичную куклу.

даже в самых бедных крестьянских семьях с давних времён была тряпичная кукла.

свадьбы - особо впечатляющий, торжественный и красивый русский народный обряд.

Относились к игре очень серьёзно, запоминая и повторяя разговоры взрослых, исполняя обрядовые песни.

Кукла наделялась магической силой плодородия.
Куклу давали в руки невесте, чтобы обеспечить новую семью потомством.

Конечно, обрядовые куклы нельзя считать детской игрушкой. Ведь традиционная тряпичная кукла безлика. Лицо, как правило, оставалось безликим.

В деревнях объясняли это просто не умением красиво разрисовывать лицо, боялись вселения в него злых, недобрых сил. Она должна была принести ребенку благополучие, здоровье, радость.

сёстры.
Но с пяти лет такую игрушку могла сделать любая девочка.
В древности так и было принято: всё что из рукоделия удавалось девушке лучше всего, можно было увидеть на сделанных ею куклах.
Здесь были и кружева, и золотая вышивка и украшения из бисера, и разноцветные плетёные шнуры, и многое другое.

возле печи, оберегая хозяев от болезней.
В крестьянской семье их было много, и все имели своё место.
Во время работы у мастерицы в голове должны были быть только светлые и добрые мысли

Вот такая кукла дарилась с пожеланиями довольства и плодородия. Она называется «Крупеничка», или «Зернушка», внутрь её насыпали крупу или зерно.

лица и туловища
Х/б ткань для платья куклы (желательно цветная);
Нитки ( обязательно красного цвета );
Ручные иглы (тонкие и длинные);
Ткань для косынки с отделкой из тесьмы или кружева;
Крупа или зерно для наполнения туловища и головы
куклы;
Старые бусы.

красными нитками стежками «назад иголка».

мешочка.
Уплотнить, постукивая о стол.
Верх завязать, оставляя хвостик.

яркую ткань и тоже оборачиваем вокруг тела поверх рубахи, и закрепляем ниткой.
Опускаем платье.

закрепляем к телу ниткой.

выполнял свою тряпичную куклу ,
посмотрите какая прекрасная игрушка у нас получилась.

и строчки, которые мы использовали сегодня при изготовлении
бабушкиной куклы?
- Давайте попробуем оценить нашу работу. А оценивать мы будем
не обычно, а с помощью чувств.
- Какие чувства вызывает у вас ваша работа сегодня на уроке?
- Как вы думаете, что в данном уроке было самым важным?
- Какая цель урока была самой правильной по вашему мнению?
Мне было очень приятно с вами работать. Желаю вам новых открытий, творческих успехов.
Спасибо за работу.
Каждый из вас с любовью изготовил куклу добра и радости, и все заслуживают за работу на уроке оценку отлично.