Презентация, доклад на тему Творческий проект по технологии Фенечка–это стильно

НАД ИДЕЕЙ.
7. ОСНОВЫ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ.
8.ОБРАБОТКА ВЫШИТОГО ИЗДЕЛИЯ.
9.ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ.
10.ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ.
11.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

плетением фенечек.
И к тому же этот вид плетения стал популярен среди моих ровесников. Очень актуальный аксессуар на все времена года и подходит к любому виду одежды. Мне захотелось больше узнать о истории возникновения фенечек, видах и способах плетения, материалах, используемых в плетении, цветовом сочетании и многое другое. Что подтолкнуло меня на создание творческого проекта.

информации по выбранной теме.
Отбор и использование определенных идей.
Проведение экспертизы идей и отбор нужной.
Технологический этап.
1. Работа над понравившейся идеей:
а)подбор ниток
б) расчет количества ниток
2. Анализ техники плетения.
3.Выполнение изделия.
4. Обработка изделия.
5.Экономические расчеты – определение себестоимости данного изделия.
6.Решение экологических проблем.
Заключительный этап.
7.Защита проекта.

штука») — браслет ручной работы из бисера, кожи, шнурков, лент или ниток. Фенечка — это браслет, который является символом дружбы и передаётся от одного друга другому. Либо влюбленные делают одинаковые фенечки и носят на одноименных руках, чаще на левых. Тогда уже это символ любви. Эти браслеты сделаны вручную и обычно из ниток. Существует множество разных узоров и стилей плетения. Плетение фенечек - особый вид макраме. Ввиду своей универсальности феньку может носить как представитель женского пола, так и мужского. История плетения узелками зародилась у североамериканских индейцев. По местному обычаю тот, кому подарили браслет, должен носить его, пока он не порвется сам.

и тот, кто получает фенечку, должен быть благодарен за любовь и труд друга или любимого человека. Если же фенечка снимается до того, как она сама рвётся, это означает, что дружба/любовь прекратилась. После обмена фенечками хиппи считались названными братьями. Однако со временем братство стало пониматься как нечто само собой разумеющееся, и символическое значение фенечек вышло на первый план. К сожалению, в наше время фенечки, в большинстве случаев, утратили все то, что в них вкладывалось ранее, за редким исключением, коим остается радоваться и верить, что настоящие фенечки все еще живы. В наши дни фенечка используется просто как украшение. Однако так же может символизировать что-то, например музыкальные пристрастия, и так же разные цвета на фенечке имеют свою символику.

мне захотелось отразить свое увлечение в моих работах. Оставив всего 3 варианта мой выбор остановился на паре танцующей вальс.

популярными нитками для плетения являются мулине, «ирис», «мак» и «лилия». Из современных материалов могут использоваться телефонные провода.Основными видами плетения считаются:
• косое (мозаичное)
• прямое
Данное деление справедливо как для плетения нитками, так и бисером.
Самой популярной схемой плетения является «полосочка», она же «классика», которую можно плести как косым, так и прямым плетением за счёт того, что она является прямым плетением с чередованием ведущей нити, что можно получить и при косом плетении, проплетая все узлы в одну сторону.
Иногда вместо фенечек-браслетов
делают бисерные и нитяные кольца,
а также хайратники и «ошейники».

но если присмотреться повнимательнее , то можно заметить , что изделие сделано из огромного кол-ва узелков , а точнее
16000 узелков.

воде стиральным порошком, не содержащим осветлителей. При стирке, изделие не тереть, не перекручивать. Отжимать, завернув в полотенце. Слегка подсушить.
Заправка в рамку.
Вырезать плотный, соответствующий размеру рамки, картон и уложить его на изнаночную сторону изделия. Также можно использовать цветную бумагу. Можно приклеить фенечку или приколоть иголочками. Затем вставить в рамку.

и белые)-150 рублей/шт.
-рамка для готового изделия-50 рублей
-набор булавок-10 рублей
Итого:150+150+50+10=360 рублей

то есть проблемы окружающей среды.
Очень засоряют нашу планету не переработанные отходы производства, которые выбрасываются в окружающую среду. Если каждый человек задумается над этой проблемой и сможет решить этот вопрос по-своему, то можно решить эту проблему с целом.
Поэтому, мы в нашей школе стараемся не выбрасывать отходы швейного дела в мусорный ящик, а думаем, как продлить жизнь каждой
оставшейся ниточке.
Так, выполняя свою работу, я думаю, что моя сплетенная картина будет радовать глаз окружающих не один год.