Презентация, доклад на тему Тема урока: Прикрепление фурнитуры ( история пуговицы, виды застежек, правила их прикрепления)

г. Видное Барашковой И.Р.

качество прикрепления пуговиц, крючков, кнопок на изделии.
Мотивировать учащихся к выполнению правильных приемов прикрепления фурнитуры.
Воспитывать эстетический вкус .
Формировать усидчивость и аккуратность в работе.

тонкостей прикрепления фурнитуры.
Наглядности – демонстрация мастером трудовых приёмов, демонстрация наглядных пособий.
Частично-поисковый – подбор пуговиц по цвету, качеству и размеру петли.
Технологический – прикрепление фурнитуры к изделию с текущим контролем качества.

нового материала.
Выполнение практической работы.
Подведение итогов.

от работающего; на стол;
Для передачи ножницы следует положить Хранить иглы и булавки следует в специальных коробочках или подушечках;
желательно иметь магнит для поиска упавших игл и булавок;
Нельзя использовать погнутые и ржавые иглы и булавки;
Сломанные иглы и булавки следует выбрасывать только в специальную ёмкость.

2. При пользовании швейной машиной.

Волосы работающего спрятать под косынку, одежда не должна иметь длинных не заправленных концов.
На машине и возле неё не должны находиться посторонние предметы.
Нельзя наклоняться близко к движущимся частям машины.
Нельзя производить ремонтные работы при включенном электропитании.

3. При пользовании электрооборудованием.

Пере включением в электросеть проверить исправность шнура.
Включать и выключать электроприборы только сухими руками и за корпус вилки.
Не оставлять включенным электрооборудование без присмотра, по окончании работы всё выключить.
Следить за тем, чтобы шнур утюга не касался нагревательной поверхности.

приспособления:
Ножницы, иглы, наперстки.

Как наметить место расположения первой петли в изделиях с застежкой до верху?
Как наметить место расположения первой петли с застежкой с отворотами?
На каких участках полочки обязательно должны находиться петли?
Какое допускается расстояние между петлями?
Как определить размер петли из вытачного шнура?
Как определить размер петли из прямой полоски ткани?
Как располагают петли на борте с п/бортом?
Как располагают петли в изделии с планками?

за чистотой одежды, но и уметь ее ремонтировать.
Необходимо знать правила и уметь применять их на практике для прикрепления пуговиц, крючков и кнопок.
Все вспомогательные изделия, которые служат для застегивания и отделки швейных изделий, называются фурнитура.

вещи есть своя история и масса фантастических захватывающих особенностей.
Всегда ли были пуговицы?
Какими были первые пуговицы?
Каково было их назначение…..

или скрепляли косточками животных и палками. Так же использовались пряжки или концы просто связывались.

Информативная( опознавательный знак)

Кноббе. В те времена пуговицы служили не столько застежкой, сколько украшением.

враждебные человеку силы. На Руси эта функция долгое время оставалась основной.

стороны)- на ворот, на груди или в области сердца, то исполнятся мечты.

Нужно загадать желание, выбрать способ пришивания и пришить пуговицу к изнанке любимой одежды.
Важно помнить, что желание и пуговица должна быть одна- единственная.

демонстрировали богатство их владельца. Сделанные из серебра, золота, слоновой кости они символизировали достаток и высокое положение в обществе.

и т.д. (служебные мундиры, ливреи и т.п.)

некий изобретатель придумал застежку «молния».
В ряде случаев застежка «молния» гораздо удобнее пуговиц.

секретом необычайной ценности репейника.
Лента- «репейник» с фирменным названием «велькро» в обращении быстрей и проще «молнии».

деталью одежды.

Пуговицы бывают:
Пальтовые;
Бельевые;
Костюмные
С отверстиями;
Фигурные;
Детские и т.д.

стежком закрепочным, длиной 0,1-0,2 см.;
Пуговицы с отверстиями пришивают плотно к ткани- если они служат для отделки;
Пуговицы с отверстиями пришивают на ножке из ниток- если они служат для застежки;
Пуговицы на ножке пришивают вплотную к ткани.

до 5 стежков ( для пуговиц с 2-я отверстиями);
От 3 до 4 стежков в каждую пару отверстий( для пуговиц с 4 отверстиями)
Высота нитяной ножки зависит от толщины ткани;

стежка.

пришивают шелковыми нитками в два сложения или х/б № 50 в одно сложение в цвет ткани.
Головку кнопки пришивают на верхнюю деталь изделия за полтора слоя ткани.
Накладку( деталь с пружинкой)- на нижнюю деталь изделия за два слоя ткани.
Детали кнопки пришивают через край по 3-4 стежка за каждое отверстие.

два сложения или х/б№50 в одно сложение, в цвет ткани.
Колечки крючка слегка раздвигают.
Пришивают крючок за два колечка и под изгибом.
При пришивании крючка выполняют 3-4 стежка и захватывают полтора слоя ткани.

в цвет ткани б) в цвет пуговицы в) все равно
2)Сколькими стежками пришивают пуговицу на ножке?
А) 4-6 стежков б) 1-2 стежка в) 3-4 стежками
3)Как пришивают пуговицу на ножке?
А) плотно к ткани б) на расстоянии от ткани ) в) все равно
4)Как подготовить крючок к прикреплению?
А) раздвинуть колечки б) оставить как купили
5)Какие нитки используют для прикрепления кнопок?
А) шелковые в цвет основной ткани;
Б) х/б в цвет основной ткани в два сложения;
В) х/б в цвет основной ткани в одно сложение.

А) Зависит от толщины ткани;
Б) Зависит от диаметра пуговицы;
В) 6-8 стежков;
Г) 3-4 стежка.
7) За сколько слоев ткани пришивают крючки?
А) 1 слой б) 1.5 слоя в) 2 слоя
8)От чего зависит расстояние слабины ниток при пришивании пуговицы на ножке?
А) от диаметра пуговицы; б) от толщины ткани;
В) пришивают плотно к ткани; г) величина постоянная.
9) За сколько слоев ткани пришивают верхнюю часть кнопки?
А) 1 слой б) 1,5 слоя в) 2 слоя.
10)Какими нитками пришивают пуговицы на ножке?
а)в цвет ткани б) в цвет пуговицы в) все равно.

а)Демонстрация эталонного пришивания пуговиц, крючков и кнопок; б)Показ трудовых приемов по пришиванию.
Самостоятельная работа: а)Пришивание пуговиц с 2-я; 4-я отверстиями и на ножке; б)Пришивание кнопок; в)Пришивание крючков.
Целевые обходы: а)Проверка организации рабочих мест и соблюдение Т.Б.; б)Проверка правильности выполнения трудовых приемов; в)Проверка правильности выполнения работы.

1)Показать лучшую работу, 2)Разобрать ошибки, 3)Выставить оценки.
Домашнее задание: пришить оторванные пуговицы на своих вещах.

шнура и прямой полоски ткани.
Размер прорезной петли равен: для плоских пуговиц- диаметр+0,2см; для сферических- диаметр+0,5см.
Первую петлю намечают на расстоянии диаметра пуговицы, от верха изделия.
Во время примерки.
Обязательно намечают петлю на линии груди.
Расстояние между петлями должно быть 4-12см.
Диаметр пуговицы + 1,3см.
Два диаметра пуговицы + 4см.
Горизонтально и под углом к борту.
Вертикально.

2-В 3-А 4-А 5-А,В
6-Б,Г 7-Б 8-В 9-Б 10-А
Критерии оценки практической работы.
Закрепка на ткани не более 0,2 см., аккуратная.
Ножка из ниток у плоской пуговицы упругая.
Нитяная ножка соответствует толщине ткани.
Нитки выведены между двух слоев ткани.
Стежки на кнопке расположены друг на друге.
Нитки верхней части кнопки не видны с лицевой стороны изделия.
Стежки на крючке расположены друг на друге.
Нитки крючка не видны с лицевой стороны изделия.
Работа выполнена аккуратно.

основе полученных знаний самостоятельно составлять алгоритм выполнения работы и повысить своё профессиональное самообразование.
Помогает учащимся использовать полученные знания и умения в новых условиях рыночной экономики.

теоретических знаний по общеобразовательным предметам, но и профессионального образования. Тема «Прикрепление фурнитуры»помогает учащимся закрепить полученные знания и навыки, подвигая к выполнению более сложных работ.
В настоящее время портной в массовом производстве специальность не востребованная, но высокие профессиональные навыки дают возможность для развития индивидуальной трудовой деятельности и в частном бизнесе.

швейного производства», М., Просвещение, 1989г.
«Формирование умения учиться на уроках «Технологии», г.Владимир, ВГПУ, 1999г.
С.Э.Маркуцкая «Технология в схемах, таблицах, рисунках», Экзамен, 2008г.
В.А.Панкратова «Производственное обучение портных», М., Высшая школа, 1979г.
Журнал «Школа и производство».
Н.В.Ерзенкова «Шьём перешиваем», г.Минск, Книжный дом, 2005г.
«Лоскутное шитьё», «Никола-пресс», 2006г.
Л.П.Чижикова «Кружок конструирования и моделирования одежды», М., Просвещение, 1990г.
Материалы из сети Интернет.