Презентация, доклад на тему Реферативная работа в рамках предмета Технология (девочки) в 7-8 классах общеобразовательной школы

школы Подготовила: учитель Ланина Е.С.

2018 -2019 учебный год

обучения каждый тип самостоятельной работы представлен большим разнообразием видов работ, используемых учителями в системе урочных и внеурочных занятий. Перечислим наиболее распространенные и эффективные из них:

Работа с книгой. Это работа с текстом и графическим материалом учебника. Работа с первоисточниками, справочниками и научно-популярной литературой, конспектирование и реферирование прочитанного.
Упражнения: тренировочные, воспроизводящие упражнения по образцу; реконструктивные упражнения; составление различных задач и вопросов и их решение; рецензирование ответов других учеников, оценка их деятельности на уроке; различные упражнения, направленные на выработку практических умений и навыков.

практических и лабораторных работ.
4.Различные проверочные самостоятельные работы, контрольные работы, диктанты, сочинения.
5. Подготовка докладов и рефератов.
6.Выполнение индивидуальных и групповых заданий в связи с экскурсиями и наблюдениями в природе.
7. Домашние лабораторные опыты и наблюдения.
8. Техническое моделирование и конструирование.

Написание и презентация результатов реферативных работ учащимися - одно из важных и актуальных направлений подготовки выпускника современной средней общеобразовательной школы, позволяющее сформировать необходимые для дальнейшей жизни и успешного продолжения учебы в институте умения грамотно работать с информацией, а также навыки публичных выступлений.
Реферативная работа является важным этапом любого научного исследования и представляет собой проблемно-ориентированный анализ имеющихся информационных источников по избранной теме.
Количество первоисточников должно быть достаточным для того, чтобы можно было сопоставить несколько точек зрения по избранной к изучению теме.

жилого дома
2. Современное освещение городов России.
3. Библиотеки и коллекции в жилых домах.
4. Воздух населённого пункта и жилого помещения.
5. Молоко и молочные продукты.
6. Семейные рецепты изделий из жидкого теста.
7. Изготовление пряников в России.
8. Фирменное домашнее печенье.
9. Семейные рецепты праздничных тортов.
10. Семейные любимые напитки.

дома.
12. Шерстяные ткани и одежда из них.
13. Шёлковые ткани и одежда из них.
14. Моделирование современной поясной одежды.
15. История развития поясной одежды в России.
16. Современные программы создания моделей одежды в России.
17. Современная ручная обработка при изготовлении поясной одежды.
18. Современные инструменты и оборудование для машинной обработки одежды.
19. Развитие росписи тканей в России.
20. Использование вышивки российскими модельерами.

увеличения доходов современного школьника.
2. Что я считаю полезным для семьи в предпринимательстве.
3. Моё отношение к семейным покупкам.
4. Товарный знак.
5. Реклама собственного изделия.
6. Структура нашего семейного бюджета.
7. Способы экономии семейных средств.
8. Моя учётная книжка.
9. Значение приусадебного участка в жизни моей семьи.
Художественное творчество как потребность самопознания и самовыражения на конкретном примере.

используемые в России.
Выставки картин, выполненных с помощью вышивки в России.
Компьютерные программы для дизайна вышивки.
Дом человека будущего.
15. Работа архитектора.
16. Развитие электронной торговли в России.
17. Виды современного обслуживания жилого помещения в России.
18. Современные инструменты для ручных работ по ремонту жилого помещения.
19. Электротехнические работы в современном доме.
20. Содержание и оценка творческого проекта на примере собственного проекта.