- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие познавательных УУД на уроках технологии
Содержание
- 1. Развитие познавательных УУД на уроках технологии
- 2. Главная задача учителя содействовать ученику в определении
- 3. Для появления и укрепления познавательных интересов важно:
- 4. Для появления и укрепления познавательных интересов важно: Раскрывать перед учащимися интересующие вопросы
- 5. Для появления и укрепления познавательных интересов важно: Раскрывать перед учащимися практическую силу научных знаний
- 6. Главное на что работает учитель это организация
- 7. Метод проектов помогает выразить отношение к изучаемому,
- 8. Главные идеи проектной деятельности состоят в
- 9. В результате проектной деятельности учащиеся:Самостоятельно и
- 10. Важным средством развития познавательной деятельности учащихся является
- 11. Таким образом, развитие познавательных универсальных учебных действий
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Главная задача учителя содействовать ученику в определении и совершенствовании его отношения к самому себе, другим людям, окружающему миру, своей деятельности в обществе.
Слайд 2Главная задача учителя содействовать ученику в определении и совершенствовании его отношения
к самому себе, другим людям, окружающему миру, своей деятельности в обществе.
Слайд 3Для появления и укрепления познавательных интересов важно:
Знакомить учащихся с новыми
фактами и сведениями, которые могут показать учащимся современный уровень науки и перспективы ее движения
Слайд 4Для появления и укрепления познавательных интересов важно:
Раскрывать перед учащимися интересующие
вопросы
Слайд 5Для появления и укрепления познавательных интересов важно:
Раскрывать перед учащимися практическую
силу научных знаний
Слайд 6Главное на что работает учитель
это организация общности с учеником,
помощь ему в освоении позиции собственной жизнедеятельности.
Слайд 7Метод проектов
помогает выразить отношение к изучаемому, актуализации эстетических переживаний, осознать
собственное отношение к изучаемому материалу.
Слайд 8 Главные идеи проектной деятельности состоят в следующем:
С большим увлечением выполняется
только та деятельность, которая свободно выбрана самим школьником;
Опора на увлечения школьников;
Продуктивное обучение обеспечивается целенаправленной самостоятельной деятельностью учащихся;
Вступают в дискуссии, выступают с докладами, проводят презентацию.
Опора на увлечения школьников;
Продуктивное обучение обеспечивается целенаправленной самостоятельной деятельностью учащихся;
Вступают в дискуссии, выступают с докладами, проводят презентацию.
Слайд 9 В результате проектной деятельности учащиеся:
Самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания
из разных источников;
Учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
Приобретают коммуникативные умения;
Развивают у себя исследовательские умения;
Развивают системное мышление.
Учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
Приобретают коммуникативные умения;
Развивают у себя исследовательские умения;
Развивают системное мышление.
Слайд 10Важным средством развития познавательной деятельности учащихся является использование ИКТ.
Благодаря
этому реализуются основные принципы активизации познавательной деятельности:
принцип равенства позиций,
принцип доверительности,
принцип обратной связи,
принцип занятия исследовательской позиции.
принцип равенства позиций,
принцип доверительности,
принцип обратной связи,
принцип занятия исследовательской позиции.
Слайд 11Таким образом, развитие познавательных универсальных учебных действий учащихся – цель деятельности
учителя, а применение различных приемов активизации является средством достижения цели. Понимание этого важно для работы учителя.
