Презентация, доклад на тему Проект по технологии на тему Развивающие кубики

ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ




Наставник: Велькер И.В. учитель технологии

Копейск 2019

в виде куба, цилиндра, шара, прямоугольного параллелепипеда и других форм. Довольно часто на кубики наносят различные картинки, а также буквы алфавита.
Актуальность проекта заключается в том, что деревянные развивающие кубики могут найти свое применение в начальной школе, где учащиеся первых классов начинают изучать алфавит, а также этими кубиками можно воспользоваться на переменах просто играя в них.

учащихся первых классов

Задачи проекта:
Изучить литературу по теме изготовление деревянных кубиков
Проанализировать, что аналогичное уже разработано и есть в продаже.
Освоить технику изготовления кубиков
Разработать свой вариант кубиков.
Подобрать недорогой, лёгкий в обработке материал.
Изготовить изделие.

1 веке до нашей эры.
1693: Английский философ Джон Локк предложил нанести на кубики буквы алфавита, тем самым превратив их в полезную образовательную игрушку.
1820: Первое крупное производство деревянных кубиков было открыто в США в городе Бруклин.
1837: Фредерих Фребель открыл в Бланкенбурге учреждение для игр и занятий детей младшего возраста, на основе которого разработал идею детского сада. Предложил особый дидактический материал, представлявшие систему занятий геометрическими телами — шариками, кубиками, цилиндрами, брусочками и всё более мелкими и разнообразными их членениями.
1900: Каролин Пратт изобретает стандартизированные деревянные кубики. Стандартный размер кубика был 5.5 дюймов в длину, 2.75 в ширину, 1.375 в высоту.

преподаватель Академии прикладных искусств и ремесел, создал то, что впоследствии станет называться Кубиком Рубика и прославит его в веках.
1980 - год начала реального распространения кубика по всему миру. Американская компания «Ideal Toy Corporation» дает кубику его правильное имя и заказывает 1 миллион кубиков. За несколько лет было выпущено около 100 миллионов кубиков и еще больше подделок.
70-е годы ХХ века замечательными родителями и педагогами Никитиными были придуманы необычные игры. Их назвали развивающими играми, и в основе этих игр были кубики.

рабочем месте вытяжной вентиляции или только в хорошо проветриваемом помещении.
Электровыжигатель включать только с разрешения учителя. Во время перерывов в работе не оставлять электровыжигатель включенным.
Во время работы не наклоняться низко над изделием, сидеть прямо, дышать только носом.
Чтобы не уставали глаза, каждые 15 – 20 минут делать небольшие перерывы для отдыха.
Оберегать руки и одежду от раскалённого наконечника.

пилами, с правильно разведенными зубьями.
Необходимо прочно зажимать обрабатываемый материал в тисках верстака или другими способами. 
Соблюдать правильную позицию и правильно держать инструмент; быть внимательным и аккуратным в работе. 
Нельзя допускать рывков пилы, особенно вперед, при запиле. 
Не разрешается левую руку держать близко к пропилу. 
Полный размах пилы можно производить только после образования глубокого пропила, в котором хорошо удерживается пила. 
Тонкий материал следует пилить пилой с мелким зубом; положение пилы при этом должно быть наклонным.
Аккуратно вести пиление без рывков и изгибов пильного полотна в пропиле, во избежание разрыва полотна пилы. 
Не сдувайте опилки и не сметайте их рукой – пользуйтесь только щёткой.

для кубиков мы сделали из картона, который взяли у завхоза в подвале. Также нам понадобилось четыре листа цветной бумаги и клей ПВА, который нам дала наш наставник. Буквы, которые мы наносили на кубики были найдены в интернете и распечатаны на принтере. Итак, наш проект по изготовлению деревянных кубиков обошелся нам в 15 рублей.

Экологическое обоснование проекта
Для изготовления деревянных кубиков - подарка для учащихся начальной школы мы использовали безопасные для здоровья детей и взрослых материалы. Дерево это экологически чистый продукт. Этими кубиками могут пользоваться учащиеся начальной школы, их можно использовать на уроках русского языка, а на переменах просто играть.

разновидностей. Из книг и интернет-сайтов мы открыли для себя много интересного и познавательного. Мы считаем главное, что сам процесс изготовления изделий нам был интересен. Мы довольны получившимся результатом. Наши кубики понравились нашим одноклассникам. Мы думаем, что можно придумывать новые формы и виды кубиков, а может быть, и создать ещё что-нибудь интересное. Изготовление кубиков из бруска не требует больших вложений: нужны только время, терпение и фантазия.

ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ




Наставник: Велькер И.В. учитель технологии

Копейск 2019