Слайд 1Презентация творческого проекта
Шкатулка «Роза»
В номинации «Технология обработки древесины. Элементы машиноведения.»
Слайд 2
Министерство Образования
Российской Федерации
Брянская область
Суземский район
Филиал МБОУ «Негинской СОШ»
с. Невдольск
Выполнил проект
учащийся 10 класса
Соловов Анатолий
Руководитель проекта
учитель технологии
1 квалификационной категории
Изотов О.В.
Слайд 3Цели и задачи творческого проекта
Цели:
Закрепление и углубление политехнических знаний, трудовых умений
и навыков.
Совершенствование творческих способностей.
Совершенствование психических процессов (восприятия, внимания, воображения, памяти, мышления, речи), которые выступают как важнейшие компоненты любой человеческой деятельности.
Формирование таких качеств личности, которые наиболее полно проявляются в процессе профессионального самоопределения: инициативность, коммуникабельность, самостоятельность, широта интересов, предприимчивость.
Слайд 4Задачи:
Реализация возможностей и творческой инициативы учащихся при выполнении творческого проекта.
Воспитание технологической
культуры труда ученика на примере работы над творческим заданием.
Улучшение дизайна и внутреннего интерьера квартиры.
Слайд 5Опорная схема разработки этапов
выполнения работы
Слайд 6Выбор идеи, анализ и обоснование приоритетов в выборе изделия
Слайд 7Дизайн - спецификация изделия
роза
лист
стебель
лепесток
корпус
Слайд 8Маршрутная технологическая карта №1 «Роза»
Подбор материала .
2. Перенос изображения на дощечку.
3.
Выпиливание электролобзиком :
лепестков, стебля и листьев.
4. Склеивание лепестков розы.
5. Отделка розы наждачной бумагой.
6. Склеивание розы с основой.
Слайд 9«Роза»
лепестки
склеивание
резьба
основа
Слайд 10Маршрутная технологическая карта №2 « Корпус шкатулки»
1. Подбор материала
в соответствии
с размерами.
2. Выпиливание заготовки, придание
соответствующей формы.
3. Склеивание.
4. Обработка заготовки по контуру.
5. Отделка корпуса.
Слайд 11Маршрутная технологическая карта №3 « Сборка изделия »
1. Отделка изделия водной морилкой.
2. Приклеивание стебля и листьев к шкатулке.
3. Оклейка бархатной бумагой.
4. Лакирование.
Слайд 12Экономическое обоснование проекта
1. Древесина .
Для изготовления шкатулки мне потребовался дощечки сливы определенной толщины (выполнено из отходов) и фанера (корпус) – толщиной 10 и 4 мм ( габаритами 600х360 мм ).
Стоимость листа фанеры 1,75 х 1,75 кв.м 700 рублей.
Мне понадобилось 0,20 кв.м фанеры.
Следовательно : С1= 0,6 х 0,36 х 700/(1,75 х 1,75) = 60,00 руб.
2. Клей ПВА Потребовалось 15 г клея , цена которого равна 40 руб. за 800 г.
Следовательно : С2=15 х 40/800 = 0,75 (руб).
3. Лак . Потребовалось 30 г лака , цена которого равна 85 руб. за 800 г.
Следовательно : С3=30 х 85/800 = 3,18 (руб).
4. Морилка. Потребовалось 15 г морилки , цена которого равна 40 руб. за 500 г.
Следовательно : С4=15 х 40/500 = 1,20 (руб).
5. Наждачная бумага.
Потребовалось 2 листа бумаги ( крупная и мелкая), цена которого равна
10 руб. за 1 лист. Следовательно : С5= 10 х 2 = 20,00 (руб).
Слайд 13
6. Прочие материалы :
стамески, богородский нож , струбцины , верстак. Так как все работы выполнялись в школьной мастерской , то стоимость этих материалов учитывать не будем. Следовательно : С6= 0 (руб).
7. Учет электроэнергии. Стоимость электроэнергии 1 кВт -1,79 (руб) . Эл.лобзик Р= 850 Вт.- мощность. Время работы – 1 ч .
С7.1. = 0,85 х 1 х 1,79= 1,52 (руб).
Шлиф.машинка Р= 650 Вт.- мощность. Время работы – 0,4 ч (15 мин).
С7.2. = 0,65 х 0,4 х 1,79= 0,47 (руб).
Эл.лампы Р=30Вт; 8 штук . Время работы – 15 часов.
С7.3. = 8 х 0,03 х 15 х 1,79 = 6,44 (руб).
С7 = С7.1 + С7.2. +С7.3. = 1,52 + 0,47 + 6,44 = 8,43 (руб).
8. Стоимость кисти
С8 = 40,00 (руб).
Собщ. = С1+С2+С3+С4+С5+С6+С7+С8 =
= 60,00 + 0,75 + 3,18 + 1,20 + 20,00 + 0 + 8,43 + 40,00 =
= 133,56 (руб).
Слайд 14 Основным видом деятельности учащегося по предмету
«Технология»- является выполнение итоговой творческой
практической работы. В рамках выполнения этой работы
я поставил перед собой задачу изготовления изделия декоративно-прикладного характера нужное и полезное, в духе соблюдения народных традиций и промыслов связанное с обработкой древесины и соответствующее моему уровню знаний и практических возможностей по предмету «Технология».
Направлением своей работы я выбрал сферу проектной
деятельности «Интерьер», в частности изготовление шкатулки. Так как шкатулка по моему замыслу сделает интерьер дома более оригинальным и неповторимым . Мое изделие выполнено в духе русских резчиков из экологически чистых природных материалов, которые не приносят вреда здоровью человека. По моему мнению, предлагаемое мной изделие будет пользоваться спросом, приносить радость и гордость от результатов работы родителям и родственникам за успешно завершённое дело.
Слайд 15Самые лучшие мастера
работают ради уюта
в Вашем доме.
Брянская область
,
Суземский район ,
с. Невдольск
2012г.
Слайд 16Список используемой при работе
над проектом литературы
1. Хохлова Т.В., Симоненко В.Д.
Творческие проекты в образовательной области «технология». Издательство БГУ, 2003 .
2. « Технология 7 класс » Под ред. В.Д.Симоненко , Брянск 1997 год.
3. Логачева Л.А.
Основы мастерства резчика по дереву. Издательство « Народное творчество », 2002 .
3. Логачева Л.А.
Основы мастерства резчика по дереву.
Издательство « Народное творчество », 2002 .
4. Завершинский В.В.
Практика резьбы по дереву .
Издательство « Народное творчество », 2005.
4. « Оригинальные шкатулки из дерева: выпиливаем лобзиком»
Пер. с англ. – М.: Издательская группа «Контэнт», 2011 .