Презентация, доклад Ресурсы сети интернет и их использование в учебной деятельности в рамках урока Технология

деятельности

«Пусть будет для учащихся золотым
правилом: всё, что только
возможно, предоставлять для
восприятия чувствами, а именно:
видимое – для восприятия зрением,
слышимое – слухом, запахи – обонянием, подлежащее вкусу – вкусом, доступное осязанию – путем осязания. Если какие-либо предметы сразу можно воспринять несколькими чувствами, пусть они сразу схватываются несколькими чувствами…»

Ян Амос Коменский

и в школе, и дома.
Занятия можно организовать в любое удобное время время.

Office Ехсеl.
Запустите Microsoft Office Ехсеl.
Подготовьте ячейки, сделав их квадратными.
Создайте цветную схему жаккардовой вязки с помощью заливки.
Создайте схему жаккардовой вязки с условными обозна­чениями узора.
Сохраните схемы в личной папке.

Распечатайте схемы на принтере (их можно поместить в портфолио).
Свяжите образец разработанного вами узора.

Найдите в Интернете материал о северном цветном узорном вязании, распространённом в районах Архангельской области.

СЛЫШИМ,
30% из того, что мы ВИДИМ,
50% из того, что мы ВИДИМ и СЛЫШИМ,
70% из того, что ОБСУЖДАЕМ с другими,
80% из того, что мы ИСПЫТЫВАЕМ лично,
95% из того, что мы ПРЕПОДАЁМ кому-то ещё.

Мы воспринимаем

системы средств «общения»
с информацией;

наличие системы для самостоятельной работы
с информацией;

наличие интенсивных связей между
участниками образовательного процесса
познавательной учебной деятельности.

и я забуду.
Покажи мне, –
я смогу запомнить.
Позволь мне это сделать самому,
И это станет моим навсегда»
Древняя мудрость