Презентация, доклад Проведение конкурса Здоровое питание

Юлия Сергеевна

формирование и развитие представления детей и подростков о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей, формирование готовности заботиться и укреплять собственное здоровье; - формирование у школьников знаний о правилах рационального питания, их роли в сохранении и укрепления здоровья, а также готовности соблюдать эти правила; - освоение детьми практических навыков рационального питания; - формирование представления о социокультурных аспектах питания как составляющей общей культуры человека.

питание»
Презентации «Здоровое питание школьников»
Конкурс рисунков «Твое правильное питание» (учитель ИЗО)
Разработка и приготовление блюд детского диетического питания (учитель технологии)

из курицы с овощами;
Салат из огурца и творога;
Салат с яблоками и капустой;
Сырники с ягодами.

нежирного говяжьего фарша,
1 чайная ложка молотого кориандра,
1 яйцо, 30 г панировочных сухарей,
1 луковица, 0,5 чайной ложки соли, молотый черный перец, 2 столовые ложки оливкового масла, 85 г риса,
2 головки зеленого лука, 1 столовая ложка порезанного укропа, 1,5 литра куриного бульона, 3 средних кабачка.

гр. мякоти курицы,
100 мл. молока,
1 морковь, 1 луковица, 1 яблоко,
1 столовая ложка кукурузной крупы, соль, зелень.

хорошо подходит для детского и диетического питания.

Работа 6 –А класса

свежий огурец, 200 г творога,
100 г очищенных грецких орехов,
2 зубчика чеснока, 100 г сметаны,
20 мл растительного масла,
зелень укропа.

3 яблока, 300 г белокочанной или краснокочанной капусты,
4 столовые ложки сметаны,
1 чайная ложка лимонного сока,
по 1 чайной ложке измельченной зелени укропа и петрушки,
сахар, соль.

столовые ложки сахара,
1 чайная ложка ванильного сахара,
2 столовые ложки муки,
300 г ягод,
1 столовая ложка сгущенного молока,
4 столовые ложки растительного масла.

белков и жира.

10 – А доволен результатом, получилось вкусно и быстро!

практические навыки рационального питания;
Научились готовить и презентовать блюда детского диетического питания.