Презентация, доклад Проектная деятельность школьников

г. Мценск

Проектная деятельность школьников на уроках технологии как средство реализации ФГОС

Бернард Шоу

в освоении технологии
5 класс
2014 год

Награды и поощрения






Почётный работник Заслуженный учитель
общего образования Российской
Российской Федерации Федерации

педагогов «Мой лучший урок»

самодеятельность: учащегося нужно приучать
не только к мышлению, но и к хотению»

Н.А.Умов
Выдающийся российский физик
1846 -1915 г.г.

задач
2 этап
Практический
Конструкторский, технологический, создание продукта
3 этап
Заключительный
Анализ полученных результатов, выводы,
оформление проекта, защита

в соответствии с Уставом
Руководитель проекта.
Консультанты проекта.
Учебный предмет.
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта.
Возраст учащихся.
Разработчик проекта. Состав проектной группы.
Тип проекта.
Заказчик проекта.
Цель проекта.
Задачи проекта.
Вопросы проекта.
Необходимое оборудование.
Аннотация (актуальность, значимость, воспитательный аспект,
краткое содержание)
Предполагаемый продукт.
Этапы работы над проектом.
Предполагаемое распределение ролей в проектной группе.

Запуск проекта. Определение потребностей и краткая формулировка задач. Определение темы и цели проекта.

Набор идей, дизайн- анализ, требования к продукту проектирования, его описание, выбор материалов, оборудования, инструментов, способов исполнения.

Практический этап

Создание конструкции, моделирование.
Выполнение упражнений, организация рабочего места, соблюдение условий техники безопасности и культуры труда.

Технология изготовления продукта проектирования.

Корректировка действий, самоконтроль, самооценка.

Заключительный этап

Испытание проекта, мини-маркетинговые исследования, анализ проделанной
работы и результатов труда, оформление пояснительной записки,
защита проекта.

1

2

3

4

5

6

7

проекта и значимость выполненной работы;
объем и полнота разработок, самостоятельность, материальное воплощение;
аргументированность предлагаемых решений, подходов;
качество пояснительной записки: оформление, соответствие стандартным требованиям, качество схем, рисунков.
2. Публичная защита:
качество доклада: композиция, полнота, убедительность;
объем и глубина знаний;
культура речи, манера поведения, использование наглядных средств;
ответы на вопросы: полнота, аргументированность, убедительность;
деловые и волевые качества докладчика.

технологии 2005 года

года

года

года

года и призер регионального этапа 2011 года

года

года

года

года

года

этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2015 года

олимпиады школьников по технологии 2018 года

подготовки к будущей жизни, а полноценная жизнь. Следовательно, образование должно базироваться не на тех знаниях, которые когда-нибудь в будущем ему пригодятся, а на том, что остро необходимо ребенку сегодня, на проблемах его реальной жизни.

Джордж Дьюи (1859 - 1952)
Американский педагог и философ