Яценко Людмила Владимировна
учитель «Технологии»
г. Балхаш сш.№24
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад портфолио учителя технологии
Содержание
- 1. Презентация портфолио учителя технологии
- 2. Содержание I. Общие сведения II. Результаты педагогической
- 3. 2. Общественно- педагогическая деятельность; 6. Использование в
- 4. На 2010-2015 учебный годучителя средней школы №24
- 5. Яценко Людмила Владимировна
- 6. Личная карта учителя Яценко Людмила Владимировна
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий, в том числе и информационно- коммуникационных
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Организация работы над темой по самообразованию
- 16. «Вязание»Элективный курс «Мастерицы»
- 17. Предоставленные изделия на фотографиях являются .продуктом работы на уроках и в неурочной деятельности
- 18. Предоставленные изделия на фотографиях являются .продуктом работы на уроках и в неурочной деятельности
- 19. Предоставленные изделия на фотографиях являются .продуктом работы на уроках и в неурочной деятельности
Содержание I. Общие сведения II. Результаты педагогической деятельности1.Индивидуальный план самообразования2.Сравнительный отчет по предмету и дополнительному образованиюза 2010-2014 учебный год III. Научно- методическая деятельность1.Краткая аналитическая справка о проделанной работе по профессиональному самосовершенствованию; 2.Перечень проблем исследованных
Слайд 2Содержание
I. Общие сведения
II. Результаты педагогической деятельности
1.Индивидуальный план самообразования
2.Сравнительный отчет
по предмету и дополнительному образованию
за 2010-2014 учебный год
III. Научно- методическая деятельность
1.Краткая аналитическая справка о проделанной работе по профессиональному самосовершенствованию;
2.Перечень проблем исследованных за отчетный период;
3. Организация работы над темой самообразованию;
4. Исследуемая проблема «Педагогические возможности деятельности учащихся в дополнительном образовании»;
5. Индивидуальный план самообразования;
за 2010-2014 учебный год
III. Научно- методическая деятельность
1.Краткая аналитическая справка о проделанной работе по профессиональному самосовершенствованию;
2.Перечень проблем исследованных за отчетный период;
3. Организация работы над темой самообразованию;
4. Исследуемая проблема «Педагогические возможности деятельности учащихся в дополнительном образовании»;
5. Индивидуальный план самообразования;
Слайд 32. Общественно- педагогическая деятельность;
6. Использование в образовательном процессе современных образовательных
технологий, в том числе информационно – коммуникативных;
7. Проектная деятельность, как способ организации образовательного пространства;
1. Личный план профессионального образования учителя на 2010-2015 уч .год;
8. Развитие познавательного интереса у учащихся на уроках технологии использованием метода проектов;
9. Руководство научно- исследовательской работой учащихся;
10. Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;
11.Выступления на различных уровнях;
IV. Внеурочная деятельность.
1.Организация и охват обучающихся разными формами внеурочной работы
по предмету;
2. Разработка авторских программ, элективных курсов, научно – методических
материалов;
V. Публикации.
VI. Рефлексивный портфолио.
7. Проектная деятельность, как способ организации образовательного пространства;
1. Личный план профессионального образования учителя на 2010-2015 уч .год;
8. Развитие познавательного интереса у учащихся на уроках технологии использованием метода проектов;
9. Руководство научно- исследовательской работой учащихся;
10. Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;
11.Выступления на различных уровнях;
IV. Внеурочная деятельность.
1.Организация и охват обучающихся разными формами внеурочной работы
по предмету;
2. Разработка авторских программ, элективных курсов, научно – методических
материалов;
V. Публикации.
VI. Рефлексивный портфолио.
Слайд 4
На 2010-2015 учебный год
учителя средней школы №24
Яценко
Образование : Высшее 2000 год
Женский педагогический Институт Людмилы Владимировны
Категория : Высшая
Педагогический стаж работы: 36 лет
Когда обучался на курсах : Караганда ИПК курсы повышения квалификации 2012 год
Какую литературу изучает в течении года: Интернет, «Технология в школе», «Школа и производство». Боровиков Л.И. Педагогика дополнительного образования: учебно-методическое пособие для руководителей детских творческих объединений ; Денисова Н.А. Определение места дополнительного образования детей в системе общего образования / Н.А.Денисова // Дополнительное образование.
Где и когда выступал по теме: «Дополнительное образование» обобщение опыта работы 2013год - город, область
Образование : Высшее 2000 год
Женский педагогический Институт Людмилы Владимировны
Категория : Высшая
Педагогический стаж работы: 36 лет
Когда обучался на курсах : Караганда ИПК курсы повышения квалификации 2012 год
Какую литературу изучает в течении года: Интернет, «Технология в школе», «Школа и производство». Боровиков Л.И. Педагогика дополнительного образования: учебно-методическое пособие для руководителей детских творческих объединений ; Денисова Н.А. Определение места дополнительного образования детей в системе общего образования / Н.А.Денисова // Дополнительное образование.
Где и когда выступал по теме: «Дополнительное образование» обобщение опыта работы 2013год - город, область
Индивидуальный план по самообразованию
Слайд 8 Исследуемая проблема 2010-2015 учебного года « Развитие познавательного интереса у учащихся
на уроках технологии с использованием метода проектов»
Слайд 12Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий, в том числе и
информационно- коммуникационных
Слайд 17Предоставленные изделия на фотографиях являются .продуктом работы на уроках и в
неурочной деятельности
Слайд 18Предоставленные изделия на фотографиях являются .продуктом работы на уроках и в
неурочной деятельности
Слайд 19Предоставленные изделия на фотографиях являются .продуктом работы на уроках и в
неурочной деятельности
