Преподаватель Байда Сергей Геннадьевич
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Получение отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов
Содержание
- 1. Презентация Получение отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов
- 2. Цель урока Научить учащихся приемам выполнения
- 3. УДД.Предметные: Овладение алгоритмами решения организационных задач и
- 4. План урока:1. Знакомство с понятиями2. Практическая работа3.Выводы4.Рефлексия
- 5. Знакомство с понятиямиБородок – стальной стержень, имеющий
- 6. Инструменты.
- 7. Накернивание и пробивание отверстий.
- 8. Сверление отверстий.
- 9. Общий вид штама.
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Выводы: Научиться правильно использовать различные виды инструментов
- 13. Слайд 13
Цель урока Научить учащихся приемам выполнения отверстий различными способами; ознакомить с устройствами и приемами работы на сверлильном станке и ручной дрели.. Освоить приемы сверления и пробивания отверстий на верстаке и тисках.
Слайд 1
п
презентация
Получение отверстий в заготовках из металлов и искусственных материалов.
Урок «
Технология 5 класс »
Слайд 2Цель урока
Научить учащихся приемам выполнения отверстий различными способами; ознакомить
с устройствами и приемами работы на сверлильном станке и ручной дрели..
Освоить приемы сверления и пробивания отверстий на верстаке и тисках.
Освоить приемы сверления и пробивания отверстий на верстаке и тисках.
Слайд 3УДД.
Предметные: Овладение алгоритмами решения организационных задач и технологических операций.
Регулятивные: определение
последовательности завершающих операций с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;
Познавательные: Выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи.
Коммуникативные: Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе.
Личностные: Умение провести самооценку, организовать заимо-оценку и взаимопомощь в группе.
Познавательные: Выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи.
Коммуникативные: Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе.
Личностные: Умение провести самооценку, организовать заимо-оценку и взаимопомощь в группе.
Слайд 5Знакомство с понятиями
Бородок – стальной стержень, имеющий боек и рабочую часть.
Дрель
– инструмент для ручного сверления отверстий.
Штамповочный пресс – станок для механического пробивания отверстий.
Штамповочный пресс – станок для механического пробивания отверстий.
Слайд 12Выводы:
Научиться правильно использовать различные виды инструментов и уметь правильно их
применять , от качества сверления зависит качество будущего изделия.
Знать технику безопасности при сверлении изделия и быть внимательным работая с электродрелью.
Знать технику безопасности при сверлении изделия и быть внимательным работая с электродрелью.
