- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии Творчество, фантазия и труд- и отходы снова оживут!(4-7классы)
Содержание
- 1. Презентация по технологии Творчество, фантазия и труд- и отходы снова оживут!(4-7классы)
- 2. МУСОР: ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ АКТУАЛЬНОСТЬ: Наш родной
- 3. Для школьного театрального кружка мы решили сделать
- 4. И мой котёнок не остался без внимания.
- 5. Из больших (2 л), средних (1-0,5 л)
- 6. Для учащихся начальной школы мы сделали МИНИТЕАТР
- 7. Приглашаемвсехжелающихпринять участиев работе творческойлаборатории.Мы вместе с ваминаучимсяделать
МУСОР: ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ АКТУАЛЬНОСТЬ: Наш родной город Омск может превратиться в огромную
Слайд 1Работу выполнила:
ученица
7 «А» класса
Самойлова
Екатерина.
Руководитель:
Лукьянова
Татьяна
Михайловна.
Слайд 2МУСОР: ПРОБЛЕМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ
АКТУАЛЬНОСТЬ: Наш родной город Омск может превратиться
в огромную мусорную свалку через 50-100
ближайших лет.
ЦЕЛЬ: Экономия природных ресурсов, возможность вторичного использования твёрдых отходов.
ЗАДАЧИ:
1.Поднять вопросы загрязнения окружающей среды.
2. Изучить возможности использования вторсырья.
3.Продемонстрировать практические навыки и наработки использования твёрдых бытовых отходов для изготовления инвентаря для учащихся школ и детских садов.
ближайших лет.
ЦЕЛЬ: Экономия природных ресурсов, возможность вторичного использования твёрдых отходов.
ЗАДАЧИ:
1.Поднять вопросы загрязнения окружающей среды.
2. Изучить возможности использования вторсырья.
3.Продемонстрировать практические навыки и наработки использования твёрдых бытовых отходов для изготовления инвентаря для учащихся школ и детских садов.
ГИПОТЕЗА: Если мы научимся:
*Правильно утилизировать бытовой мусор.
*Пропагандировать среди жителей нашего города ответственное отношение к природе и её ресурсам.
*Вторично использовать бытовые отходы , то
можно избежать экологической катастрофы и сэкономить материальные ресурсы в период всемирного экономического кризиса.
Слайд 3Для школьного театрального кружка мы решили сделать настоящего КОНЯ.
Взяли коробку
из-под магнитофона и старый чёрный полиэтиленовый пакет.
Слайд 4И мой котёнок не остался без внимания.
Мы решили смастерить ДОМИК
для котёнка,
в котором он сможет отдыхать и играть.
в котором он сможет отдыхать и играть.
Слайд 5Из больших (2 л), средних (1-0,5 л) и маленьких пакетов от
сока, с обрезанным верхом, может получиться многофункциональный настольный письменный НАБОР для канцелярских принадлежностей.
Слайд 6Для учащихся начальной школы мы сделали МИНИТЕАТР одной сказки.
Планируем выпустить
в свет «Колобок» и «Теремок» .
Слайд 7Приглашаем
всех
желающих
принять
участие
в работе
творческой
лаборатории.
Мы вместе с вами
научимся
делать весьма полезные вещи
из
того , что вы
раньше выкидывали .
раньше выкидывали .
