Презентация, доклад по технологии Школьная парикмахерская

Яковлевна
Учитель технологии

либо дела, проводит маркетинговое исследование.
Целью моей работы является определение популярности прически из кос в современном обществе, умение их выполнения в домашних условиях, популяризация искусства через школьную парикмахерскую субботнего дня.

Задачи:
1.Изучить историю причесок.
2. Подготовить исследуемый материал.
3. Провести социологический опрос и обработать данные.
4. Описать технологию изготовления.
5. Провести мастер-класс среди обучающихся школы.

Объект исследования – прически.
Предмет исследования – отношение школьниц к данному виду причесок, умение их выполнять.
Методы исследования - анализ истории причесок, основного направления моды современной прически, социологический опрос; диагностика уровня популярности причесок среди школьниц разного возраста, проведение мастер класса.
Гипотеза – косы на сегодняшний день- один из самых красивых и необычных элементов украшения образа девушки.

прически, я подумала о создании парикмахерской, так как я очень люблю причесывать своих подруг и одноклассниц.

них хранилась вся мудрость и сила человека, а при выборе будущей жены, смотрели на стан, лицо и толщину косы. Мир изменился и иметь свою «косу до пояса» стало практически невозможно. Листаешь модные журналы, завидуешь моделям. «Ах, какие у них волосы - мне бы такие» - сколько замечательных причесок можно сделать из длинных волос!

необыкновенная, но в то же время не отвлекающая внимание от учебного процесса.
Моя парикмахерская будет размещена в кабинете технологии, где есть зеркала, свободное место для размещения клиентов -школьниц . Объявление о работе парикмахерской и проведении мастер классов будет висеть в фойе школы.

Введение

учусь, для своей парикмахерской в качестве повседневных причесок я выбрала следующие модели: среди школьниц младшего возраста №4, старшего возраста №2, №9, №10.

Дизайн- анализ

№2

№10

преобразить современную школьницу и украсить ее образ.

Дизайн- анализ

№9

№4

плетения косичек, чтобы школьницы могли делать прически друг другу.

бы не плохо если в школе была организована парикмахерская, куда любая школьница могла бы обратится и сделать прическу совершенно бесплатно.

Экономическая оценка

которые оказывают отрицательное воздействие как на окружающую среду, так и на самого человека.
В своей парикмахерской я буду использовать натуральные вещества.

Экологическая оценка

красивых и необычных элементов украшения образа девушки - подтвердилась.
Мною были опрошены дети двух возрастных категорий: от 6 до 12 лет, от 12 до 18 лет, проведен мастер-класс среди девочек этой же возрастной группы и я пришла к выводу: большинство девочек и девушек предпочитают заплетать себе косы. Причем, данные прически становятся все популярнее среди женщин. Но многие прически самой себе заплести очень трудно, поэтому необходимо обращаться в парикмахерскую, маме, подруге.
Поэтому моя парикмахерская в школе, как нельзя лучше поможет справиться с данной проблемой, станет распространителем образа девочки-школьницы с косичками и позволит мне утвердиться как мастеру причесок.