урока.
Швейная машина.
5 класс.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии на тему Швейная машина. Подготовка швейной машины к работе. 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по технологии на тему Швейная машина. Подготовка швейной машины к работе. 5 класс
- 2. Учебник (УМК): Н. В. Синица, В. Д.
- 3. Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся
- 4. У большинства учащихся не сформированы• коммуникативные УУД:высказывать
- 5. Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Самоанализ урока Предмет Технология Класс: 5 класс
- 12. Слайд 12
Учебник (УМК): Н. В. Синица, В. Д. Симоненко. Технология. Технология ведения дома. 5 классТема урока: Швейная машина. Подготовка швейной машины к работе. Тип урока: урок изучение нового материалаОборудование: компьютер, мультимидийный проектор.
Слайд 2Учебник (УМК): Н. В. Синица, В. Д. Симоненко. Технология. Технология ведения
дома. 5 класс
Тема урока: Швейная машина. Подготовка швейной машины к работе.
Тип урока: урок изучение нового материала
Оборудование: компьютер, мультимидийный проектор.
Тема урока: Швейная машина. Подготовка швейной машины к работе.
Тип урока: урок изучение нового материала
Оборудование: компьютер, мультимидийный проектор.
Слайд 3Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся класса, для которого проектируется
урок:
• регулятивными УУД:
формулировать вопросы по теме на основе опорных (ключевых и вопросительных) слов (2 уровень);
преобразовывать практическую задачу в учебно-познавательную совместно с учителем (2 уровень);
• познавательными УУД:
собирать и выделять информацию, существенную
• регулятивными УУД:
формулировать вопросы по теме на основе опорных (ключевых и вопросительных) слов (2 уровень);
преобразовывать практическую задачу в учебно-познавательную совместно с учителем (2 уровень);
• познавательными УУД:
собирать и выделять информацию, существенную
Слайд 4У большинства учащихся не сформированы
• коммуникативные УУД:
высказывать и отстаивать свою точку
зрения в нутрии группы. Умение отвечать на вопросы класса
• личностные УУД:
• личностные УУД:
Слайд 11Самоанализ урока
Предмет Технология Класс: 5 класс 2014-2015 год обучения Учебник:
Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. Технология.
Тема урока (занятия): Швейная машина. Подготовка швейной машины к работе. Тип урока: изучение нового материала
Тема урока (занятия): Швейная машина. Подготовка швейной машины к работе. Тип урока: изучение нового материала
