- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии на тему Основные представления о проектно-исследовательской деятельности
Содержание
- 1. Презентация по технологии на тему Основные представления о проектно-исследовательской деятельности
- 2. Единственный путь, ведущий к знаниям – это
- 3. - особая форма организации деятельности обучающегося.
- 4. Исследовательская деятельность обучающихся - - это деятельность
- 5. Этапы научного исследования:Постановка проблемы.Изучение теории, посвященной данной
- 6. Формы представления исследованияПубличный доклад или сообщение;Обсуждение результатов;Дискуссия;Публичная
- 7. Проектная деятельность обучающихся - - совместная учебно-познавательная,
- 8. Главное условие проектной деятельности - наличие заранее
- 9. Этапы проектированияВыработка концепции.Определение целей и задач проекта.Определение
- 10. Проектно-исследовательская деятельность - деятельность по проектированию собственного
- 11. Что же такое учебное исследование и чем оно отличается от научного?
- 12. ОтличияЦелью является получение объективно нового результата; производство
- 13. Развитие субъект – субъектных отношений при развитии исследовательской деятельностиУЧИТЕЛЬУЧЕНИК / СТУДЕНТТранслирует знания Усваивает знания
Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность. Бернард Шоу
Слайд 1Основные представления о проектной и исследовательской деятельности
Преподаватель ГПОАУ АТК Гуриценко Е.В.
Слайд 3 - особая форма организации деятельности обучающегося. По ФГОС для среднего
(полного) общего образования, индивидуальный проект выполняется обучающимися в течении одного или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом.
Индивидуальный проект
Слайд 4Исследовательская деятельность обучающихся -
- это деятельность обучающихся, связанная с решением
ими творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере.
Слайд 5Этапы научного исследования:
Постановка проблемы.
Изучение теории, посвященной данной проблематике.
Подбор методик исследования и
практическое овладение ими.
Сбор собственного материала, его анализ и обобщение.
Научный комментарий.
Собственные выводы.
Сбор собственного материала, его анализ и обобщение.
Научный комментарий.
Собственные выводы.
Слайд 6Формы представления исследования
Публичный доклад или сообщение;
Обсуждение результатов;
Дискуссия;
Публичная защита в форме лицензирования;
Беседа
и спор с оппонентами и коллегами.
Слайд 7Проектная деятельность обучающихся -
- совместная учебно-познавательная, творческая или игровая
деятельность обучающихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности.
Слайд 8Главное условие проектной деятельности
- наличие заранее выработанных преставлений о конечном
продукте деятельности, этапов проектирования и реализации проекта, включая его осмысление и рефлексию результатов деятельности.
Рефлексия – осмысление своей деятельности, анализ.
Рефлексия – осмысление своей деятельности, анализ.
Слайд 9Этапы проектирования
Выработка концепции.
Определение целей и задач проекта.
Определение доступных и оптимальных ресурсов
деятельности.
Создание плана, программа.
Организация деятельности по реализации проекта.
Создание плана, программа.
Организация деятельности по реализации проекта.
Слайд 10Проектно-исследовательская деятельность
- деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение
целей и задач, выделение принципов отбора методик, планирование хода исследования, определение ожидаемых результатов, оценка реализуемости исследования, определение необходимых ресурсов.
Слайд 12Отличия
Целью является получение объективно нового результата; производство новых знаний.
Целью является развитие
личности; приобретение студентами функционального навыка исследования; развитие способности к исследовательскому мышлению
Научное исследование
Учебное исследование
Слайд 13Развитие субъект – субъектных отношений при развитии исследовательской деятельности
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИК / СТУДЕНТ
Транслирует
знания
Усваивает знания
