Презентация, доклад по технологии на тему Интерактивные тесты на уроках технологии

что если хочешь привить солидные знания и умения, то необходимо тщательно продумывать методы и формы контроля и систематически осуществлять его.

формы, позволяющая качественно и эффективно измерить уровень и оценить структуру подготовленности учащихся.

основная, и самая очевидная функция
тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования
тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля.

Обучающая функция состоит в мотивировании обучающегося к
активизации работы по усвоению учебного материала. Для усиления
обучающей функции тестирования могут быть использованы дополнительные
меры стимулирования обучающихся, такие, как раздача преподавателем
примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие
в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор
результатов теста.

Воспитательная функция проявляется в периодичности и
неизбежности тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и
направляет деятельность обучающихся, помогает выявить и устранить
пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности.

трудно проанализировать ход решения;
Категоричность оценки каждого задания.

предложенных вариантов;
Задания без готового ответа, или открытой форма. Учащиеся во время тестирования вписывают ответ самостоятельно в отведенное для этого место.
Задания на установления соответствия;
Задания на установление правильной последовательности действий, технологических операций.

www.zavuch. Info
2. БАШЛАКОВ А.С. Программа MyTest. http://mytest.klaksa.net
3. БЕСПАЛЬКО В.П. «Слагаемые педагогической технологии».М., Педагогика, 2004 г.
4. ДОЛГАЛЬ О.В. «Мониторинг качества технологического образования».
5. МАРКУЦКАЯ С.Э. «Тесты по технологии. 5-7 классы». М., 2006г.
6. Юстимов П.П. «Контроль знаний и умений на уроке». М., Дрофа, 2005г.