- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии на тему Художественные ремёсла (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по технологии на тему Художественные ремёсла (6 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Тема урока: «Декоративно-прикладное искусство. Лоскутное шитьё»
- 4. Узнать…Научиться…Повторить…
- 5. Цель и задачи урока: Познакомиться с видами
- 6. ПОДУМАЙТЕ…Декоративно-прикладное искусство…
- 7. Декоративно-прикладное искусство (ДПИ) - изготовление и художественное оформление предметов домашнего обихода.
- 8. Узорное ткачество
- 9. Вышивка
- 10. Кружевоплетение
- 11. Вязание
- 12. Роспись по дереву
- 13. Роспись по ткани ( БАТИК)
- 14. Ковроткачество
- 15. Лоскутное шитьё
- 16. Что мы знаем о лоскутном шитье?
- 17. 1. Лоскутное шитье зародилось и развивалось изначально
- 18. Композиция - расположение изобразительных элементов по определенной схеме с целью наибольшей выразительности содержания произведения.
- 19. Основы композиции
- 20. Слайд 20
- 21. Ритмическая и пластическая
- 22. Симметрия и асимметрия
- 23. Орнамент - узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов.
- 24. Что мы знаем о цвете?
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Гармонические цветовые композиции
- 29. Подумайте…
- 30. Слайд 30
- 31. Подумайте…
- 32. Слайд 32
- 33. Подумайте…
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Практическая работа:Творческое задание: Разработка узора изделия для кухни в технике «лоскутное шитьё».
- 42. Профессия - дизайнер интерьераЭто специалист по созданию
- 43. САМООЦЕНКАЯ могу составить схему для лоскутного изделияЯ
- 44. Домашнее задание
- 45. Слайд 45
Тема урока: «Декоративно-прикладное искусство. Лоскутное шитьё»
Слайд 5Цель и задачи урока:
Познакомиться с видами декоративно-прикладного искусства и подробно
изучить лоскутное шитьё.
Узнать о цветовых сочетаниях для лоскутного изделия.
Изучить узоры, применяемые в лоскутном шитье.
Научиться составлять схему узора на бумаге.
Узнать о цветовых сочетаниях для лоскутного изделия.
Изучить узоры, применяемые в лоскутном шитье.
Научиться составлять схему узора на бумаге.
Слайд 7Декоративно-прикладное искусство (ДПИ) - изготовление и художественное оформление предметов домашнего обихода.
Слайд 171. Лоскутное шитье зародилось и развивалось изначально в крестьянской среде.
2.
В России лоскутное шитье стало
активно развиваться с середины XIX в.,
когда широкое распространение
получили хлопчатобумажные ткани
фабричного производства.
3.Одним из первых предметов быта были лоскутные одеяла, коврики-кругляши, дорожки, сотканные из полосок ткани.
активно развиваться с середины XIX в.,
когда широкое распространение
получили хлопчатобумажные ткани
фабричного производства.
3.Одним из первых предметов быта были лоскутные одеяла, коврики-кругляши, дорожки, сотканные из полосок ткани.
Слайд 18Композиция -
расположение изобразительных элементов по определенной схеме с целью наибольшей
выразительности содержания произведения.
Слайд 41Практическая работа:
Творческое задание:
Разработка узора изделия для кухни в технике
«лоскутное шитьё».
Слайд 42Профессия - дизайнер интерьера
Это специалист по созданию новых проектов гармоничной среды
для улучшения условий жизни человека. Дизайнер интерьера создаёт неповторимую обстановку, стиль и красоту, уют в помещении, воплощая в реальность мечты и замыслы.
Слайд 43САМООЦЕНКА
Я могу составить схему для лоскутного изделия
Я знаю и могу правильно
подобрать цвета для будущего изделия
Я знаю основные виды декоративно-прикладного искусства нашей страны
Я знаю историю лоскутного шитья и основные узоры, из которых составляют лоскутные изделия
Свою работу на уроке считаю продуктивной
Я знаю основные виды декоративно-прикладного искусства нашей страны
Я знаю историю лоскутного шитья и основные узоры, из которых составляют лоскутные изделия
Свою работу на уроке считаю продуктивной
