Одежда – трансформеры -одежда - будущего.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии на тему Блузы трансформеры для всей семьи 10 класс
Содержание
- 1. Презентация по технологии на тему Блузы трансформеры для всей семьи 10 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Эскиз №1
- 7. Эскиз №2
- 8. Эскиз №3
- 9. Эскиз №4
- 10. Эскиз №5
- 11. Эскиз №6
- 12. Эскиз №7
- 13. Эскиз №8
- 14. Цель проекта: Создать эксклюзивное, функциональное изделие на основе
- 15. Историческая справка
- 16. Слайд 16
- 17. Древность и современность
- 18. Выбор моделейМодель «Нинель»Модель «Тетя»Модель «Мама»
- 19. Слайд 19
- 20. Раскрой модели «Нинель»
- 21. Технология изготовления
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Модель «Мама»
- 25. Слайд 25
- 26. Модель «Тетя»
- 27. Слайд 27
- 28. Мониторинг социологического опроса
- 29. Расчет себестоимости
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Экологично и эстетично
- 40. Плюсы и минусы проектаПоложительные стороны проекта: -
- 41. Слайд 41
- 42. Вы собрались поехать на курорт?чемодан Ваш будет
Эскиз №1
Слайд 1НИГМАТУЛЛИНА НИНЕЛЬ, УЧЕНИЦА 11А КЛАССА
МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №58» СОВЕТСКОГО
РАЙОНА Г.КАЗАНИ
Слайд 14
Цель проекта:
Создать эксклюзивное, функциональное изделие на основе имеющейся коллекции эскизов, сочетающее
молодежный наряд и декоративные акссесуары.
Задачи:
Создать изделие, сочетающее в себе древние традиции и современные направления молодежной моды;
Разработать конструкцию изделия на основе простого кроя, для обеспечения разнообразных вариантов трансформации одежды;
Соединить в одной модели швейное изделие и умение трансформировать его в различные варианты;
Применить имеющиеся знания и умения народных видов рукоделия для украшения изделий.
Задачи:
Создать изделие, сочетающее в себе древние традиции и современные направления молодежной моды;
Разработать конструкцию изделия на основе простого кроя, для обеспечения разнообразных вариантов трансформации одежды;
Соединить в одной модели швейное изделие и умение трансформировать его в различные варианты;
Применить имеющиеся знания и умения народных видов рукоделия для украшения изделий.
Слайд 40Плюсы и минусы проекта
Положительные стороны проекта:
- воплощение идеи модели от
эскиза до реального изделия;
- закрепление навыков шитья;
- приобретение новых знаний;
- разработка конструкции модели на основе простого кроя;
- приобретение опыта в изготовление аксессуаров к костюму;
- применение ручной технологии изготовления изделия;
- приобретение знаний по древней культуре народов (древнего Рима и Греции).
Отрицательные стороны проекта:
Не из каждой ткани можно сшить такие блузки.
- закрепление навыков шитья;
- приобретение новых знаний;
- разработка конструкции модели на основе простого кроя;
- приобретение опыта в изготовление аксессуаров к костюму;
- применение ручной технологии изготовления изделия;
- приобретение знаний по древней культуре народов (древнего Рима и Греции).
Отрицательные стороны проекта:
Не из каждой ткани можно сшить такие блузки.
Слайд 42
Вы собрались поехать на курорт?
чемодан Ваш будет неподъемный.
Но вот трансформер Вам
поможет вновь,
с ним каждый день менять свой вид несложно.
Сегодня – юбка, завтра будет топ.
И блузка, платье, и накидка просто.
с ним каждый день менять свой вид несложно.
Сегодня – юбка, завтра будет топ.
И блузка, платье, и накидка просто.
