- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии - Изделия из металла (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по технологии - Изделия из металла (5 класс)
- 2. Изготовление изделий из проволоки (мини-проект)
- 3. Какой инструмент применяется для сгибания проволоки?
- 4. ПЛОСКОГУБЦЫ
- 5. 2. Какой инструмент поможет сделать кольца и плавные сгибы?
- 6. КРУГЛОГУБЦЫ
- 7. 3. Приспособление, которое может использовано при сгибании проволоки?
- 8. ОПРАВКА
- 9. 4. С помощью какого инструмента можно откусить проволоку?
- 10. БОКОРЕЗ
- 11. 5. Каким инструментом выпрямляют проволоку?
- 12. КИЯНКА, МОЛОТОК
- 13. 6. Почему важно соблюдать правила техники безопасности при выполнении работ?
- 14. Правила техники безопасности при работе с проволокой
- 15. Какие умения нам сегодня понадобятся? Какие знания нам понадобятся сегодня на уроке?
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. ЭТАПЫ ПРОЕКТА1 – определение потребности и краткая
- 25. Определение потребности и краткая формулировка задачиПри формулировании
- 26. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАКаждый учащийся в тетради самостоятельно разрабатывает эскиз и выполняет эскиз своего будущего изделия
- 27. РАБОТА В ПАРАХНабор первоначальных идей и выбор лучшей своей идеиОбсуждение и выбор будущего изделия из проволоки
- 28. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТАИзготовление мини-проекта – изделие, которое вы
- 29. Правила техники безопасности при работе с проволокой
- 30. Слайд 30
- 31. что? для кого? для чего?
- 32. ЭТАПЫ ПРОЕКТА1 – определение потребности и краткая
- 33. ЗАЩИТА МИНИ-ПРОЕКТОВ Название изделия Для чего изготовлено
- 34. РЕФЛЕКСИЯКакую цель мы сегодня ставили на уроке?
- 35. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕПридумать головоломку из проволоки, которую вы
- 36. Слайд 36
- 37. Думайте! Дерзайте! Творите!
Изготовление изделий из проволоки (мини-проект)
Слайд 14Правила техники безопасности при работе с проволокой и слесарным инструментом
Выполнять работы
исправным инструментом.
При работе с режущим инструментом держать пальцы на безопасном расстоянии
Место излома зачищать напильником.
Следить за тем, чтобы не пораниться об острые концы проволоки.
Править проволоку лёгкими и частыми ударами на плите.
Во избежание травмы глаз и лица не размахивайте проволокой.
При работе с режущим инструментом держать пальцы на безопасном расстоянии
Место излома зачищать напильником.
Следить за тем, чтобы не пораниться об острые концы проволоки.
Править проволоку лёгкими и частыми ударами на плите.
Во избежание травмы глаз и лица не размахивайте проволокой.
Слайд 24ЭТАПЫ ПРОЕКТА
1 – определение потребности и краткая формулировка задачи;
2 – набор
первоначальных идей;
3 – выбор лучшей идеи;
4 – последовательность изготовления.
3 – выбор лучшей идеи;
4 – последовательность изготовления.
Слайд 25Определение потребности и краткая формулировка задачи
При формулировании задачи необходимо ответить на
3 вопроса:
что? для кого? для чего?
(в качестве чего? будет предназначено ваше изделие)
что? для кого? для чего?
(в качестве чего? будет предназначено ваше изделие)
Слайд 26САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Каждый учащийся в тетради самостоятельно разрабатывает эскиз и выполняет эскиз
своего будущего изделия
Слайд 27РАБОТА В ПАРАХ
Набор первоначальных идей и выбор лучшей своей идеи
Обсуждение и
выбор будущего изделия из проволоки
Слайд 28ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Изготовление мини-проекта – изделие, которое вы обсудили в парах, но
выполняет каждый ученик свое изделие.
Защита мини-проекта.
Защита мини-проекта.
Слайд 29Правила техники безопасности при работе с проволокой и слесарным инструментом
Выполнять работы
исправным инструментом.
При работе с режущим инструментом держать пальцы на безопасном расстоянии
Место излома зачищать напильником.
Следить за тем, чтобы не пораниться об острые концы проволоки.
Править проволоку лёгкими и частыми ударами на плите.
Во избежание травмы глаз и лица не размахивайте проволокой.
При работе с режущим инструментом держать пальцы на безопасном расстоянии
Место излома зачищать напильником.
Следить за тем, чтобы не пораниться об острые концы проволоки.
Править проволоку лёгкими и частыми ударами на плите.
Во избежание травмы глаз и лица не размахивайте проволокой.
Слайд 32ЭТАПЫ ПРОЕКТА
1 – определение потребности и краткая формулировка задачи;
2 – набор
первоначальных идей;
3 – выбор лучшей идеи;
4 – последовательность изготовления.
3 – выбор лучшей идеи;
4 – последовательность изготовления.
Слайд 33ЗАЩИТА МИНИ-ПРОЕКТОВ
Название изделия
Для чего изготовлено данное изделие
Для кого изготовили
изделие
Получилось ли Ваше изделие, как на эскизе
Получилось ли Ваше изделие, как на эскизе
Слайд 34РЕФЛЕКСИЯ
Какую цель мы сегодня ставили на уроке?
Кто достиг поставленной
цели?
Какие умения и знания вам в этом помогли?
Кто может оценить свою работу: что получилось, над чем надо поработать?
Оцените работу класса?
Кто доволен своей работой?
Какие умения и знания вам в этом помогли?
Кто может оценить свою работу: что получилось, над чем надо поработать?
Оцените работу класса?
Кто доволен своей работой?
Слайд 35ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Придумать головоломку из проволоки, которую вы сможете сделать сами и
дать разгадать их секрет родителям, друзьям.
