Презентация, доклад по технологии Детская развивающая книга для детей Я еду к морю.

Гущина В.В.

Севастополь, 2014

Его нормальное развитие немыслимо без игрушки, главная функция которой – активизация детской деятельности.

В последнее время особое место среди детских игрушек заняла мягкая детская книжка, страницы которой заполнены развивающими элементами. В продаже такие книжки – большая редкость. Чаще их делают для детей родители своими руками.
В ходе подготовки к 3 туру олимпиады по трудовому обучению мною была разработана и изготовлена книжка-игрушка «Я еду к морю» для моей 3-х летней племянницы Вари.

Из специальной литературы я узнала, что тематические книги для детей этого возраста стоят гораздо выше книг без продолжения сюжета. Надеюсь, что моя оригинальная книжка будет способствовать интеллектуальному развитию моей племянницы.

2

аналогов

Материалы,
оборудование

Выбор
темы

3

развитию у ребенка интеллектуально-познавательных и моторных способностей.
Способствовать формированию тактильных ощущений, сенсорного восприятия и координации предметов.
Создать мультимедийную презентацию

Цель:

Оценить свои возможности в проектной деятельности.
Разработать и изготовить изделие, в котором будут объединены игра и обучение детей младшего возраста.

Задачи:

4

500 лет назад. Но наши предки были изобретательны и писали на том, что давала природа: на глине, дереве, пергаменте, шелке.

Детская литература возникла еще позже, в 18 веке. Это были немецкие и французские народные сказки. Одна из первых развивающих книг для детей была создана в западной Европе в технике гравюры на меди. Из мягких медных листов дети ножницами вырезали фигурки животных. Это развивало моторику и усидчивость.

5

издаваться развивающие книжки разных видов: шаблоны кукол, книжки – панорамы, книжки – поделки, тоннели, книжки – пищалки, книжки – фигуры, книжки для незрячих.

Современная тенденция – желание родителей иметь книжку для развития своего ребенка индивидуально, поэтому многие делают их своими руками. Среди них: вязаные книжки, фотоальбомы, книжки для ванной, тематические книжки из ткани.

6

маленьких из флиса, с крупными развивающими деталями. Книжка имеет форму сумочки с ручками. Корешок книжки прошит. Соединение листов – неразъемное.

1. Развивающая книжка из натуральных тканей с игровыми деталями, для детей до двух лет. Объем книжки можно менять, добавляя новые листы.

№4: книжка отвечает цели творческого проекта, методы изготовления – доступные, материалы – безопасные, легкая в уходе, удобная, себестоимость – ниже рыночной. Может быть хорошим подарком и коммерческим предложением.

4. Тематическая книжка c игровыми красочными элементами на морскую тему. Обложка - плотная с корешком. Листы соединены шнурком. Странички можно использовать как настенное панно. Книжку можно дополнять новыми листами.

3. Книжка из фетра с большим количеством съемных элементов. Листы соединены при помощи разъемного металлического кольца, что понижает безопасность.

изделия, целей и задач, а также с учетом возрастных, анатомических, функциональных особенностей детей:

Хлопчатобумажные ткани ярких расцветок.
Синтепон, флизелин, дублерин.
Различные виды тесьмы, шнурков, лент.
Разнообразные бусинки, пуговицы, нитки, кнопки, натуральные ракушки.

Чертежные инструменты.
Ножницы двух видов, иголки, булавки.

Электроутюг.
Швейная машина с электроприводом

9

книги 27х27 см. Листы книги изготовлены из натуральной хлопчатобумажной ткани и снабжены мягкой прокладкой. Соединение листов – шнуровка. Застежка – на липучке.

Картинки в книжке выполнены в технике «аппликация на ткани». Съемные детали - на липучках, кнопках, ленточках, пуговицах. Развивающие элементы: бусинки, шнуровка, «молния», прищепки, фотографии, ракушки.

Все страницы книжки имеют свои сюжеты, объединенные одной темой «Я еду к морю». Сюжет 1 – гараж. Сюжет 2 – лабиринт. Сюжеты 3, 4 –паровозик. Сюжет 5 – кораблик. Сюжет 6 – рыбки. Сюжет 7 – катер. Сюжет 8 – стирка. Сюжет 9, 10 – альбом. Название книги отображено на титульном листе.

10

из однотонной ткани. Страницы проклеиваем флизелином.
Вырезаем шаблоны игровых элементов и размещаем их на странице в соответствии с выбранным сюжетом.
Вырезаем детали аппликаций из подобранных тканей.

4. Притачиваем к странице несъемные детали аппликации.
5. Изготавливаем съемные детали аппликации из фетра.

11

с трех сторон, поместив между страницами cинтепон.
7. Выворачиваем на лицевую сторону, выметываем швы, приутюживаем. Застрачиваем нижние срезы.
8. Съемные детали прикрепляем при помощи липучек.

Аналогично изготавливаем остальные страницы проекта. В итоге получили 5 разворотов книжки с разными сюжетами, объединенными одной темой.
При выполнении швейных работ выполнялись правила охраны труда.

12

машинка.
Цель: навыки самообслуживания, тонкие движения пальцев рук, логика мышления, память, мелкая моторика, счет.

13

На однотонной ткани выполнена аппликация гаража. Ворота закрываются на три вида застежек. В гараже стоит машина со съемными колесами. В боковом кармане запасное колесо и любимая собачка. На лужайке – бусы-счеты. По цветочной лужайке – лабиринт. Машина на липучке.

вращающиеся колеса, счетные детали.
Цель: тактильные ощущения, мелкая моторика, развитие движений пальцев рук, навыки счета, самообслуживания.

14

Паровозик с тремя вагончиками. Колеса вращаются. В вагончиках листики со счетными элементами. Божья коровка со шнуровкой и лапками – бусами. Ягоды и цветы – съемные.

на резинке, пуговички, паруса – шуршалки , карманчик на молнии, спрятанные фигурки.
Цель: познавательный интерес, хватание мелких предметов 2-мя пальцами, сила рук, сенсорное восприятие предметов, тактильные ощущения.

15

У лодочки шуршащие паруса, а под ними сюрприз – птички. Иллюминаторы – пуговички. Яркие рыбки на липучках, счеты – бусы на резинке, солнце на липучке, лучики – бусы.

круг, тучка и бабочка на липучках, шуршащий краб.
Цель: мелкая моторика, сенсорная координация предмета в пространстве, познавательный интерес, сила рук, память.

16

Катер перемещается в пространстве. Спасательный круг снимается. Якорь поднимается и опускается. Внизу страницы – краб – шуршалка. Солнце и тучка на липучке. Когда солнце снимается – из тучки идет дождь. Морская одежда висит на ленточке при помощи прищепок.

памяти, умения фантазировать, тактильные ощущения, воображение.

Сборка листов

Обложка книжки состоит из двух листов, соединенных между собой плотным корешком, к которому пришиты шнурки. Они продеты через металлические люверсы. Застежка книги выполнена из липучки желтого цвета. На страницах обложки приклеены буквы «Я еду к морю», «Варя».

17

Варя

употреблении. Расчет материальных затрат произведен без учета амортизационных отчислений.
По данным Интернет – магазина аналогичная книжка стоит от 160 до 240 грн, следовательно, проект выгоден.

18

Электроэнергия. Машина: 0,1 кВт х 2 часа = 0,2 кВтчас х 0,28 грн = 0,056 грн.
Утюг: 1 кВт х 0,5 часа = 0,5 кВтчас х 0,24 грн = 0,12 грн. Итого: 0,048 + 0,12 = 0,17 грн.

Затраты на материалы

реакций.
2. Безопасность книжки обеспечена низким уровнем электризации
материалов.
3. Конструкция книжки позволяет по мере загрязнения удалять
отдельные листы.
4. Не применялись для склеивания листов токсичные клеи.
5. Ткани окрашены устойчивыми химическими красителями.
6. Эксплуатация изделия и отходы швейного производства не повредят окружающей среде и не нарушат жизнедеятельность человека.

Экологический анализ

19

мнение о нем взрослым.

Юлия Николаевна, детский психолог:

«Проект Алены Ветровой помогает освоить мелкие движения пальчиков, а так как моторика у детей напрямую связана с мозгом, дети шире осваивают речь, способствующую развитию его мышления, памяти, воображения. Книжку можно рекомендовать воспитателям детских садов, родителям, логопедам. Алене я советую принять участие в выставках, презентациях, дать рекламу в Интернете».

Мария, мама трехлетней Вари:

«Дочка играла с книжкой долго и не хотела отдавать. Книжка яркая, красочная, количество картинок поражает! Больше всего понравилось, что можно учить дочку застегивать пуговицы, молнию, кнопки и даже завязывать шнурки. С удовольствием приобрела бы такую книгу и посоветовала другим мамам».

20

Конструкция книжки отвечает ее назначению.
2. Развивающее наполнение способствует интеллектуальному развитию ребенка.
3. Книжка эстетична, оригинальна, безопасна.
4. Рассчитанная себестоимость показывает получение прибыли в процессе ее реализации.
5. Конструкция предполагает возможность модернизации изделия.
6. Анализ результатов показывает, по-моему мнению, что цель проекта достигнута, задачи выполнены.

21

своими руками».
3. htpp:referat.ru «Рефераты в педагогике».
4. htpp:babyweb.com.ua «Мягкие книжки – лучший способ приучить ребенка к чтению».
5. Творческие проекты старшеклассников по технологии обработки ткани. Учебное пособие. Брянск. Издательство Брянского госуниверситета. 1998. 232 с.

22