- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по разделу творческие проекты 6 класс
Содержание
- 1. Презентация по разделу творческие проекты 6 класс
- 2. Цель урока:Ознакомить с направлениями, по которым можно выбрать тему творческого проекта, последовательность выполнения творческого проекта.
- 3. история возникновения
- 4. Творческий проект -Проект – это специально организованный
- 5. Суть творческого проектаСуть метода проектов – это
- 6. Разнообразие проектовПо количеству участников можно выделить проекты:Личностные.Групповые.Парные.По
- 7. Учебный творческий проект-это самостоятельно разработанное и изготовленное
- 8. Изготовлению изделия предшествует большая работа:Обдумывание идей;Выполнение эскизов, рисунков, чертежей, схем.
- 9. Цель любого проекта-Создание нового, эффективного, конкурентоспособного и экологического продукта , отвечающего потребностям человека.
- 10. Последовательность выполнения учебного творческого проектаПоисковый этап.1.Определить проблему.2.Выбрать
- 11. Аналитический этап.1.Провести испытание изделия.2.Проанализировать , что получилось, а что нет.3.Подготовиться к защите проекта.
- 12. Поисковом этапе.Формируется проблема для творческого проекта.( Необходимо
- 13. Примерное содержание творческого проекта: Титульный лист.Содержание.(
- 14. Глава 3. Экономическое обоснование проекта.3.1 Себестоимость.Глава 4.
- 15. Разнообразие проектов
- 16. Тематика творческих проектов для 6
- 17. Практическая работа. Подготовка к выполнению проекта.Исследование№1«
- 18. Закрепление материала. Вопросы.Почему эта работа по технологии
- 19. Проверочный тест «Этапы выполнения проекта».
- 20. Творческих Вам успехов!
Цель урока:Ознакомить с направлениями, по которым можно выбрать тему творческого проекта, последовательность выполнения творческого проекта.
Слайд 2Цель урока:
Ознакомить с направлениями, по которым можно выбрать тему творческого проекта,
последовательность выполнения творческого проекта.
Слайд 3история возникновения
творческого проекта.
Зародился во второй половине
XIX века в сельскохозяйственных школах США и основывался на идеях «прагматической педагогики» философа Джона Дьюи:
- ребенок в онтогенезе повторяет путь человечества в познании;
- усвоение знаний есть спонтанный, неуправляемый процесс;
- ребенок усваивает материал благодаря возникшей у него потребности в знаниях, являясь активным субъектом своего обучения.
- ребенок в онтогенезе повторяет путь человечества в познании;
- усвоение знаний есть спонтанный, неуправляемый процесс;
- ребенок усваивает материал благодаря возникшей у него потребности в знаниях, являясь активным субъектом своего обучения.
Слайд 4Творческий проект -
Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый
учащимися комплекс действий, где они могут быть самостоятельными при принятии решения и ответственными за свой выбор, результат труда, создание творческого продукта.
Проект –пер.с латинского «брошенный вперед»
Проект –пер.с латинского «брошенный вперед»
Слайд 5Суть творческого проекта
Суть метода проектов – это стимулирование интереса к проведению
исследования
В основе метода проектов лежат:
умения ориентироваться в информационном пространстве;
самостоятельное конструирование знания.
В основе метода проектов лежат:
умения ориентироваться в информационном пространстве;
самостоятельное конструирование знания.
Слайд 6Разнообразие проектов
По количеству участников можно выделить проекты:
Личностные.
Групповые.
Парные.
По продолжительности проекты могут быть:
Краткосрочными(3-6 уроков).
Среднесрочными( 1-2 месяца).
Долгосрочными (до года).
Слайд 7Учебный творческий проект-это самостоятельно разработанное и изготовленное изделие от идеи до
её воплощения, выполненное при консультированном участии учителя.
Слайд 8Изготовлению изделия предшествует большая работа:
Обдумывание идей;
Выполнение эскизов, рисунков, чертежей, схем.
Слайд 9
Цель любого проекта-
Создание нового, эффективного, конкурентоспособного и экологического продукта , отвечающего
потребностям человека.
Слайд 10Последовательность выполнения учебного творческого проекта
Поисковый этап.
1.Определить проблему.
2.Выбрать тему проекта.
3.Определить требования к
изделию.
Придумать несколько вариантов изделия и выбрать лучший.
Технологический этап.
1 Придумать конструкцию изделия.
2.Разработать последовательность изготовления.
3.Подобрать и приобрести необходимые материалы и инструменты.
4.Организовать рабочее место.
Изготовить изделие, соблюдая правила безопасной работы.
Придумать несколько вариантов изделия и выбрать лучший.
Технологический этап.
1 Придумать конструкцию изделия.
2.Разработать последовательность изготовления.
3.Подобрать и приобрести необходимые материалы и инструменты.
4.Организовать рабочее место.
Изготовить изделие, соблюдая правила безопасной работы.
Слайд 11Аналитический этап.
1.Провести испытание изделия.
2.Проанализировать , что получилось, а что нет.
3.Подготовиться к
защите проекта.
Слайд 12Поисковом этапе.
Формируется проблема для
творческого проекта.( Необходимо например, выполнить проект по
технологии; подарить подарок к 8 марта и т.д.
Выбирается тема проекта. Подумайте для кого и что вам хотелось сделать. То ,что больше всего нравиться и легче выполнить.
Определить требования к изделию.
Каким должно быть ваше изделие.
Подобрать несколько вариантов
Выбирается тема проекта. Подумайте для кого и что вам хотелось сделать. То ,что больше всего нравиться и легче выполнить.
Определить требования к изделию.
Каким должно быть ваше изделие.
Подобрать несколько вариантов
Слайд 13
Примерное содержание творческого проекта:
Титульный лист.
Содержание.( Оглавление указываются страницы)
Введение.
Цель содержание поставленных задач.
Глава
1. Конструкция изделия.
1.1Обоснование проблемы потребности.
1.2.Выбор темы.
1.3.Требования предъявляемые к изделию.
1.4. Выбор варианта изделия.
Глава 2. Технология изготовления.
2.1.Конструкция изделия ( Схема, чертёж, рисунок)
2.2.Последовательность изготовления (технологическая карта)
2.3.Материалы и инструменты.
2.4. Организация рабочего места.
2.5 Охрана труда( правила Т/Б)
1.1Обоснование проблемы потребности.
1.2.Выбор темы.
1.3.Требования предъявляемые к изделию.
1.4. Выбор варианта изделия.
Глава 2. Технология изготовления.
2.1.Конструкция изделия ( Схема, чертёж, рисунок)
2.2.Последовательность изготовления (технологическая карта)
2.3.Материалы и инструменты.
2.4. Организация рабочего места.
2.5 Охрана труда( правила Т/Б)
Слайд 14Глава 3. Экономическое обоснование проекта.
3.1 Себестоимость.
Глава 4. Экологическая оценка проекта.
4. Данное
изделие отвечает всем экологическим требованиям и безопасно в использовании
Заключение.
Самооценка проекта или рецензия ( отзыв другого человека)
Библиографический список использованной литературы.
Приложения.
Схемы или чертежи, рисунки или фотографии.
Заключение.
Самооценка проекта или рецензия ( отзыв другого человека)
Библиографический список использованной литературы.
Приложения.
Схемы или чертежи, рисунки или фотографии.
Слайд 15Разнообразие проектов
по характеру результата
Информационный и исследовательский проект
Обзорный проект
Продукционный проект
По форме
видеофильм, рекламный ролик, телепрограмма, интервью со знаменитыми людьми, журнальный репортаж, рок-опера и т. д.
Слайд 16
Тематика творческих проектов для 6 класса :
Проект « Вышивка крестом».
Проект
«Панно для украшения комнаты».
Проект « Сервировка стола».
Проект «Новая пицца» .
Проект «Блюдо из черствого хлеба».
Проект «Фиалки из бисера».
Проект «Салфетка».
Проект «Открытка».
Проект « Сервировка стола».
Проект «Новая пицца» .
Проект «Блюдо из черствого хлеба».
Проект «Фиалки из бисера».
Проект «Салфетка».
Проект «Открытка».
Слайд 17Практическая работа.
Подготовка к выполнению проекта.
Исследование№1
« Что я могу сделать своими руками?»
Исследование №2
« Каким требованиям должно отвечать изделие?»
Исследование № 3
« Технологии которыми я владению»
« Каким требованиям должно отвечать изделие?»
Исследование № 3
« Технологии которыми я владению»
Слайд 18Закрепление материала.
Вопросы.
Почему эта работа по технологии называется творческой?
- От чего
зависит качество выполнения проекта?
- Какие отдельные части может включать проект?
- Что обязательно должен содержать проект? (выводы, результаты, исследования, элементы усовершенствования изделия, экономические расчеты)
- Какие отдельные части может включать проект?
- Что обязательно должен содержать проект? (выводы, результаты, исследования, элементы усовершенствования изделия, экономические расчеты)
Слайд 19 Проверочный тест «Этапы выполнения проекта». Задание: найдите продолжение предложений, указав их
стрелками.
Выполнение операций, предусмотренных технологическим процессом.
Экономические расчеты.
Путь реализации изделия.
Описание внешнего вида.
Определение себестоимости.
Заключительный этап.
Технологический этап.
Организационно-подготовительный этап.
