Презентация, доклад по профессионально-трудовому обучению Обучение профессионально трудовым навыкам через обработку древесины.,

попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»

умениями.
Обучение приемам труда, используемых при художественной обработке древесины.
Коррекция эмоциональных и познавательных процессов. Развитие памяти, внимания, мышления.
Становление личности, ориентированной на труд. Развитие творческой и трудовой активности воспитанников.

был бы окружен почетом мастер. Ручная работа ценится высоко и современном обществе отмечается тенденция на высокий спрос изделий из дерева, сделанных профессиональными мастерами-резчиками. Художественная обработка древесины дает возможность сочетать труд мастера по дереву с искусством художника, что позволяет активно влиять на трудовое и эстетическое развитие учащихся. Многие виды работ не требуют сложных операций и доступны нашим воспитанникам, что позволяет успешно формировать практические умения и навыки и подготовку учащихся к самостоятельной жизни.

А.) под редакцией Воронковой В. В.

ЭТО СОВРЕМЕННАЯ ПРОГРАММА, В КОТОРОЙ КОМПЛЕКСНО ПРЕДСТАВЛЕН ВЕСЕЬ УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ 8 ВИДА.

ПО ПОСТРОЕНИЮ И ОБЪЕМУ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПРОГРАММА ЯВЛЯЕТСЯ БАЗОВОЙ.

обработки древесины.
б) Выбор дифференцированного подхода к учащимся и определение путей и методик преодоления трудностей в обучении.
2 этап.
Целенаправленная работа.
Создание оптимальных условий для формирования практических умений и навыков по художественной обработке древесины.
3 этап.
Проведение итоговой диагностики.
Составление карт способностей учащихся.

и упражнения на развитие психических процессов и сенсомоторики по основным разделам программы с использованием различных известных методик:
Методика «Исключение понятий»
Методика «Сравнение понятий»
Методика «Комбинаторика»
Упражнения на развитие слуховой памяти и увеличение объема слухового внимания
Упражнения на развитие сенсомоторики.

При изготовлении каждый учащийся рисует схему по 5 бальной системе, отдавая преимущество какому-либо направлению

НА3НАЧЕНИЕ (для кого, для чего?)

ФОРМА

ЦВЕТ

МАТЕРИАЛ

ПРОЧНОСТЬ

Шка-
тулка

результатов.
Показ учителем рабочего приема с объяснением трудовых действий изучаемой операции.
Изучение плаката с описанием последовательности трудовых действий операции и возможных видов брака.
Повторная демонстрация показа приема перед выполнением пробной работы учащихся.
Первоначальное выполнение учащимися операции с проговариванием.
Запись учащимися в тетрадях основных технологических терминов и выражений, относящихся к данной операции.

изготовляемого
изделия.
Выбор, подготовка и обработка
материала.
Перевод эскиза на древесину.

изделия, которые и завершают курс обучения приемам художественного оформления древесины.