Геннадиевна
учитель биологии
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии Лилейные растения (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии Лилейные растения (7 класс)
- 2. Цель урока:Познакомить обучающихся с растениями семейства лилейные и их характерными признаками.
- 3. Разнообразие лилейных
- 4. Корневая системамочковатая
- 5. Лилейные имеют:луковицакорневище
- 6. Стебель:Прямостоячий
- 7. С параллельным или дуговым жилкованиемЛистья:
- 8. СоцветияОдиночные цветы Кисть
- 9. ЛепесткиТычинкиЦветоножкаПестикСтроение цветка тюльпана:
- 10. Строение цветка:6 окрашенных
- 11. Плод:ЯгодаКоробочка
- 12. Одна семядоляСемя:
- 13. Лилейные первоцветыподснежникпролескакрокусы
- 14. Декоративные лилейныетюльпанынарциссылилиигиацинты
- 15. Комнатные:Сансевьера Аспидистра Хлорофитум
- 16. Слайд 16
- 17. «НА СОЛНЕЧНОЙ ПОЛЯНКЕ»
- 18. Слайд 18
- 19. Признак растений семейства Лилейные: А) сетчатое жилкование
- 20. Плод у лилейных растений: И) коробочка или
- 21. 3. Дикорастущее растение семейства Лилейных: Н) тюльпан Л) ландыш Д) хлорофитум
- 22. 4. Лилии лучше растут: А) на открытых
- 23. 5. Признак растений семейства Лилейные: Ё) стебель
- 24. 6. Лилейные относят к классу: Н) однодольных П) двудольных К) стержневых.
- 25. 7. Какая из формул обозначает строение цветка
- 26. 8. Поставьте в скобки недостающее слово про
- 27. ЛилейныеКлючевое слово
- 28. Разгадай ребусылилия
- 29. Разгадай ребусытюльпан
- 30. ландыш
- 31. ландыш тюльпан лилия2.
- 32. Признаки лилейных.Корневая система_______________.Листья с ________
- 33. Рефлексия1.На уроке я работал... 2.Своей работой на
- 34. Список использованной литературы.И. Н. Пономарёва, О. А.
Цель урока:Познакомить обучающихся с растениями семейства лилейные и их характерными признаками.
Слайд 2Цель урока:
Познакомить обучающихся с растениями семейства лилейные и их характерными признаками.
Слайд 19Признак растений семейства Лилейные:
А) сетчатое жилкование листьев
Л) луковица или корневище
В) стержневая
корневая система
Выберите правильные ответы:
Слайд 20Плод у лилейных растений:
И) коробочка или ягода
О) зерновка или коробочка
А) ягода
или яблоко
Слайд 224. Лилии лучше растут:
А) на открытых солнечных участках
Е) в затененных местах
на влажной почве
Слайд 235. Признак растений семейства Лилейные:
Ё) стебель соломина
Й) параллельное или дуговое жилкование
листьев
Э) соцветие колос
Слайд 257. Какая из формул обозначает строение цветка тюльпана:
А) Ч3 Л3 Т6 П1
Ы) Л6 Т6 П1
Е)
Л3 Т3 П38.
Слайд 268. Поставьте в скобки недостающее слово про ( ) ка, чтобы
получилось название растения семейства лилейных:
А) беж Е) лес Р) гул
А) беж Е) лес Р) гул
Слайд 31ландыш
тюльпан
лилия
2. хлорофитум
пшеница
алоэ
3. кливия
драцена
тюльпан
4. ячмень
пролеска
овес
Третий лишний
Слайд 32Признаки лилейных.
Корневая система_______________.
Листья с ________
жилкованием.
В семени
_______семядоля.
Плод__________________
Плод__________________
мочковатая
параллельным или дуговым
одна
ягода или коробочка.
Слайд 33Рефлексия
1.На уроке я работал...
2.Своей работой на уроке я…
3.Урок для меня показался…
4.За
урок я…
5.Мое настроение…
6.Материал урока мне был…
7.Домашнее задание мне кажется…
5.Мое настроение…
6.Материал урока мне был…
7.Домашнее задание мне кажется…
активно / пассивно
доволен / не доволен
коротким / длинным
не устал / устал
стало лучше / стало хуже
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
легким / трудным
интересно / не интересно
Слайд 34Список использованной литературы.
И. Н. Пономарёва, О. А. Корнилова, В. С. Кучменко.
Биология. 6 класс. – М.: издательский центр “Вентана-Граф”, 2003.
С. Красиков. Легенды о цветах. – М.: издательство “Молодая гвардия”, 1990.
Т. В. Запрудная. Биология. 6 класс. Поурочные планы. – Волгоград: издательство “Учитель”, 2007.
М. В. Высоцкая. Нетрадиционные уроки по биологии в 5 – 11 классах. – Волгоград: издательство “Учитель”, 2004.
С. Красиков. Легенды о цветах. – М.: издательство “Молодая гвардия”, 1990.
Т. В. Запрудная. Биология. 6 класс. Поурочные планы. – Волгоград: издательство “Учитель”, 2007.
М. В. Высоцкая. Нетрадиционные уроки по биологии в 5 – 11 классах. – Волгоград: издательство “Учитель”, 2004.
Список использованной литературы:
1.И. Н. Пономарёва, О. А. Корнилова, В. С. Кучменко. Биология. 6 класс. – М.: издательский центр “Вентана-Граф”, 2003.
2.С. Красиков. Легенды о цветах. – М.: издательство “Молодая гвардия”, 1990.
3. М. В. Высоцкая. Нетрадиционные уроки по биологии в 5 – 11 классах. – Волгоград: издательство “Учитель”, 2004.
http://biofile.ru/bio/17313.html.
http://znanija.com/task/5327514.
http://prezentacii.com/biologiya/6691-lileynye-i-zlakovye-rasteniya.html.
