ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОДА РАЙЧИХИНСКА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
Учитель технологии МОАУ СОШ №15:
Кондракова Таисия Григорьевна
Райчихинск-2018
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Моделирование учебного процесса на основе учета индивидуальных особенностей личности
Содержание
- 1. Презентация Моделирование учебного процесса на основе учета индивидуальных особенностей личности
- 2. 1 сентября
- 3. Введение ФГОС дало возможность каждому
- 4. Особенность ФГОС ООО – их деятельностный характер,
- 5. Вся деятельность ученика должна быть направлена
- 6. Для закрепления материала и самостоятельной работы применяю
- 7. Неделимые классы (8в кл. - 27 чел.)
- 8. Выставка работ в технике «декупаж» 6-8 класс
- 9. техники: «кинусайг», «лоскутная пластика», «квилинг», «гравюра», «пиротехника»,
- 10. Чтобы ребенок начал мыслить и творить, необходимо
- 11. Талантливый человек – талантлив
- 12. Творческий проект «ЧУДО - ХАЛАТИК» Выполнила:
- 13. Платье-трансформер
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Спасибо за внимание!
1 сентября
Слайд 1««Моделирование учебного процесса на основе учета индивидуальных особенностей личности».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБШЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №15
ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОДА РАЙЧИХИНСКА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОДА РАЙЧИХИНСКА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
Слайд 3 Введение ФГОС дало возможность каждому учителю пересмотреть свои подходы
к преподаванию. Нас сегодня волнует не только содержание образования, но и его результат. Как развивать ученика нам знакомо, а вот как перестроить сформировавшиеся свои убеждения и поступки – стало самой серьёзной проблемой.
Слайд 4Особенность ФГОС ООО – их деятельностный характер, который ставит главную задачу:
развитие ребенка. Эта задача требует перехода на системно – деятельностную парадигму, на формирование универсальных учебных действий.
Слайд 5 Вся деятельность ученика должна быть направлена на формирование и развитие
УУД. Этому на уроке способствует использование современных педагогических технологий: проектная деятельность, исследовательская, технология критического мышления и др.
Слайд 6Для закрепления материала и самостоятельной работы применяю составление кластеров, таблиц, анализ
иллюстраций, что помогает мне включать моих учеников в активную мыслительную деятельность.
Слайд 9техники: «кинусайг», «лоскутная пластика», «квилинг», «гравюра», «пиротехника», изготовление кукол-марионеток, настенных панно,
украшений из пластики и молний и т.д.
Слайд 10Чтобы ребенок начал мыслить и творить, необходимо найти подход к каждому
и создать все условия для развития его таланта. Для этого мало дать готовые истины, надо научить мыслить самостоятельно.
Слайд 11
Талантливый человек – талантлив во всем –
Турчан Оля
Автор творческих
проектов:
«Школьная форма»
и
«Платье для Золушки»
«Школьная форма»
и
«Платье для Золушки»
Слайд 12Творческий проект
«ЧУДО - ХАЛАТИК»
Выполнила: Сопко Валерия,
ученица 8 В кл.
МОАУ СОШ №15
учитель: Кондракова Т.Г.
учитель: Кондракова Т.Г.
Слайд 16 Учить других куда как нелегко! А жизнь идёт, и надо торопиться. Успеть бы
воспитать таких учеников,
чтоб было у кого потом учиться!
Борис Левин
