Презентация, доклад к уроку в 10 классе Вышивка атласными лентами.

цветовые сочетания;
научиться работать с лентами, хранить их правильно;
научиться выполнять ленточные стежки и закрепить практические знания и умения;
способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету, к виду рукоделия, развитию самостоятельности;
способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда: точности, аккуратности, экономного расхода материалов.

жизни и хозяйственной деятельности людей. Уже в Древней Греции женщины вплетали в волосы полоски тканей, чтобы «оживить» свой образ. Повязки, украшенные золотом и драгоценными камнями, вплетались в волосы и в Древнем Риме. Кроме того, цветными лентами отделывалась одежда, причем каждому социальному классу соответствовал свой цвет и материал.

История развития вышивки лентами

спинки стульев и балдахины, а также подвязывали тяжелые занавеси, которыми закрывали окна для защиты от холода в зимнее время.
Но только в XIV веке начало расширяться бытовое применение шелковых лент.

они обучили своему искусству жителей Лиона… Но в город были завезены разнообразные станки как для выделки шелка, так и для изготовления шелковых лент. Спрос на ленты продолжал расти, и Лион постепенно превращался в крупный текстильный центр.
В 1560 году в нем было уже пятьдесят тысяч ткачей, которые изготавливали разные, в том числе дорогие и экстравагантные, шелковые ленты.
К 1660 году в Сент-Этьене и окрестностях насчитывалось уже около восьмидесяти тысяч ткацких станков для выработки лент и триста семьдесят – для производства позументных изделий (позумент, галун, басон). В начале XVIII века спрос на эти товары резко возрос. Король Франции Людовик XIV украшал лентами, унизанными драгоценными камнями, даже свою обувь и призывал двор одеваться оригинально и с выдумкой.

придворным дамам милые безделушки, изготовленные им самим.
Платья стали объемными и просторными, богато украшенными лентами. В моду вошли «летящие платья» с незастроченными складками (защипами) на груди и многочисленными лентами.
Именно в эти времена во Франции и появилась вышивка шелковыми лентами. Сначала знатные дамы стали украшать свои платья, оформляя корсажи мелкими розочками «а ля рококо», листьями и множеством разбросанных цветов с жемчужинами и хрусталиками. Затем настал черед белья.

оттуда разошелся по всем странам бывшей Британской империи. Вместе с переселенцами из Старого Света он попал в Америку, где быстро завоевал популярность.
Расцвет этого искусства пришелся на 70-е годы XIX столетия. К тому времени вышивку можно было увидеть не только на платьях, но и на зонтиках, абажурах, стеганых одеялах, безделушках для дома и шляпах.
В течение 2 последних десятилетий началось возрождение вышивки. Ведь шить шелковыми лентами необычайно занимательно, это не требует сложных приспособлений и крупных предварительных расходов. А объемный рисунок настолько привлекателен, что можно, без всякого сомнения, утверждать: в ближайшие годы этот вид вышивки ждет широкое распространение и успех!

повседневную жизнь.

работах;
пяльцы;
готовые изделия;
ножницы;
ленты;
иглы с большим ушком.

хлопчатобумажный атлас).
Льняные ткани: суровое полотно, тонкое полотно, грубая холстина, льняная ткань с однородной основой.
Шелковые ткани:  шифон, чесуча, шелковый тюль. 
Шерстяные ткани:  креп, твид, джерси)

время выпускаются ленты из окрашенного шелка 186 цветов и 5 различных размеров;
Хранение лент: наматывать ленты на круглые стержни;
Пользоваться острыми ножницами;

пальцев иглой или булавкой; • травма руки ножницами; • травма глаз.
2. Что нужно сделать до начала работы: • сосчитать количество иголок и булавок в игольнице; • положить инструменты и приспособления в отведенное для них место.
З. Что нужно делать во время работы: • быть внимательной;
• надевать наперсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть его; • вкалывать иглы и булавки только в игольницу; • класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя; • передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
4. Что нужно сделать по окончании работы: • посчитать количество иголок и булавок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было в начале работы; • убрать рабочее место.

Изменение ширины лент;
Использование вышивки с перспективой.

и демонстрация последовательности выполнения плетёной розы;
Выполнение плетёной розы по инструкционной карте № 2

для ощущения объёмности?
Как закрепить ленту?
Как завершить работу?
Проверка выполненной работы, анализ, оценка

цветы И по синему небу вышить солнце златое, Чтобы стало побольше на земле красоты. Я возьму в руки нить и простую тряпицу, И немножко фантазии и волшебства – И сошью я такое, что вам и не снится Только чтобы жила на земле красота!

урок !