Презентация, доклад к уроку технологии в 9 классе по теме Самоопределение школьников

какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Луций Анней Сенека. Римский философ

Карабалыкская сш имени М. Горького.
учитель фоменко И.В.

соответственно правилам самоопределения. Новые востребованные профессии на рынке труда.

Уметь :сопоставлять свои возможности,состояние здоровья и свой психологический тип темперамента, с выбираемой профессией, учитывая потребности рынка труда.
Ход урока:
Стадия вызова
Стадия осмысления содержания
Стадия рефлексии

свой творческий потенциал, избежать разочарования, оградить себя и свою семью от нищеты и неуверенности в завтрашнем дне.

- Как вы относитесь к данным словам? Докажите свою точку зрения.

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

устойчивый и относительно широкий род трудовой деятельности, являющийся источником дохода, предусматривающий определенную совокупность теоретических знаний.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ - (от лат. specialis - особый, особенный, species - род, вид работы, знаний, умений и навыков, необходимых для определённого вида деятельности в рамках той или иной профессии. Это более узкий род трудовой деятельностид), комплекс приобретённых путём специальной подготовки и опыта работы.
Например: Врач-
Учитель-
Инженер-

ближайшие годы. Будет развиваться социально-экономическая система в траспортной, нефтяной, туристической, жилищной,химической,автомобильной,железнодорожной, авиационной  промышленности.  Только за счёт строительства дорог будут созданы новые 200 тысяч рабочих мест.

Профессия характеризуется наличием определенного уровня квалификации, мастерства, проф. подготовки, специально полученных знаний и навыков которые подтверждаются специальными документами о проф. образовании

Профессия является своего рода товаром, который человек может продать на рынке труда. Причем товаром, который пользуется спросом и за который другие люди готовы платить. Иными словами профессиональная деятельность может служить источником дохода.

которую может исполнять человек, владея любой специальностью.

Например, директором школы может быть человек любой специальности: учитель химии или истории

уровни профессиональной подготовки :
Начальный
Общеобразовательные школы, учебно-производственные комбинаты, учебно-курсовые комбинаты, производство.
Средний
Профессиональные училища, профессиональные школы.
Средне-специальный
Колледжи, техникумы, педучилища, специальные средние школы , профессиональные технические училища.
Высший
Государственные вузы, университеты, институты.

Самая сладкая…
самая зеленая…
самая денежная…
самая детская …
самая смешная…
самая волосатая…
самая серьезная…
самая опасная…
самая высокая…

Игровая разминка

Климова)

Человек- человек
Человек-техника
Человек- знаковая система
Человек- художественный
образ
Человек-природа

Человек- техника

судьбу.

Формула выбора профессии

«Могу»
Проблема человеческих
возможностей
(физиологических, психических)

«Хочу»
Личные цели и ценности
(профессиональные
интересы и
склонности)

«Надо»
Потребности рынка
труда
пути и средства достижения
цели

Формула выбора профессии:

Классификация типов темпераментов по Гиппократу». Знание особенностей своего типа темперамента необходимо при выборе профессии

Холерик- человек быстрый, вспыльчивый, стремящийся достичь своей цели, легко ранимый, но оптимистичен, не уравновешенный, порывистый, резко меняющий настроение.
Сангвиник-человек подвижный, живой, легко переживающий неудачи и неприятности, быстро отзывающийся на события.
Флегматик- медлительный, невозмутимый, с устойчивым настроением и со слабым внешним проявлением душевных состояний.
Меланхолик-человек легко ранимый, склонный глубоко переживать даже незначительные неудачи, но внешне вяло реагирующий на окружающее.
Выбор специальности и профессии зависит:
Способностей личности;
Склонностей личности;
Характера личности;
Темперамента личности.

амбраверт ? ( мой психический тип)

Экстраверт- общительный, имеет много знакомых, уживчивый и покладистый, находит быстрый контакт с любыми людьми. У него много планов, проблем и идей, он оптимист, любит шумные компании, поездки, встречи, выступать на публике быстро принимает решения, всегда в центре внимания.
Интроверт- впечатлительный, самоуглубленный, мнительный, любит уединяться, не выставляет себя на показ, любит готовить, нравятся сувениры, не переносит шумных веселий , упорно отстаивает свои принципы, у него немного друзей, он трудно приспосабливается к новой ситуации.
Амбраверт- двойственная натура.

самоопределения:
Всмотритесь в себя: кто вы есть, что для вас важно, чего вы хотите от жизни.

Подумайте о Казахстане, как тяжело в данный момент нашей республике, как вы можете изменить мир к лучшему .
Оглянитесь, как живут ваши близкие, друзья, какие у них проблемы, чем вы им можете помочь.

Подумайте о своих родителях, учителях, часто ли вы
не выполняли их требований и в чем вы можете им пригодиться.

сталевара, врача. Что в ящике?

 рабочие строительных специальностей,
квалифицированные станочники, токари, шлифовщики, фрезеровщики;
 инженеры-строители;
 электромонтеры;
 сварщики, электрогазосварщики;
 слесари, столяры, плотники;
 водители, трактористы,
 каменщики, кровельщики
 крановщики
 газорезчики
Медицинские работники, врачи

то дело, которым занимается, он может черпать в нем радость, удовлетворение, проявлять богатую инициативу, повышать без утомления и напряженности результаты своего труда, созидать и творить, воспитывать и растить, приумножать свой жизненный потенциал и богатство своей Республики.

Домашнее задание:
Моя профессиограмма
1.Составьте список профессий, которые Вам нравятся, интересны, которые Вам подходят.

2. СОСТАВИТЬ ПЕРЕЧЕНЬ ТРЕБОВАНИЙ К ВЫБИРАЕМОЙ ПРОФЕССИИ.

3. ОПРЕДЕЛИТЬ ЗНАЧИМОСТЬ КАЖДОГО ТРЕБОВАНИЯ.

4.     ОЦЕНИТЬ СВОЕ СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ КАЖДОЙ ИЗ ПОДХОДЯЩИХ ПРОФЕССИЙ.

6. ОПРЕДЕЛИТЬ ОСНОВНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ШАГИ К УСПЕХУ.

Желаю удачи !!!