- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку технологии на тему Обработка карманов с отрезным бочком (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку технологии на тему Обработка карманов с отрезным бочком (8 класс)
- 2. Технологическая последовательность
- 3. Тема урока: Обработка карманов с отрезным бочком
- 4. Цели и задачи урока:Образовательная: – Углубить знания
- 5. Виды кармановНакладные карманы
- 6. Виды кармановНакладные карманы
- 7. Виды кармановКарманы в швах
- 8. Виды кармановКарманы с отрезным бочком
- 9. Инструкционная карта 1Обработка карманов с отрезным бочком
- 10. Инструкционная карта 2Обработка карманов с отрезным бочком
- 11. Правила ТБ при работе на швейной машинеТекущий
- 12. Правила ТБ при работе с утюгомТекущий инструктаж.
- 13. Итоги урока- Что нового изучили
Технологическая последовательность изготовления изделия1. Изготовление выкройки;2. Подготовка ткани к раскрою;3. Подготовка выкройки к раскрою;4. Раскладка выкройки на ткани и обмеловка;5. Раскрой деталей брюк;6. Обработка вытачек;
Слайд 1Евпаторийское МБОУ «СШ №16»
Обработка карманов с отрезным бочком
Учитель технологии
высшей категории
Гаевская Галина
Кузьминична
Слайд 2Технологическая последовательность
изготовления изделия
1. Изготовление
выкройки;
2. Подготовка ткани к раскрою;
3. Подготовка выкройки к раскрою;
4. Раскладка выкройки на ткани и обмеловка;
5. Раскрой деталей брюк;
6. Обработка вытачек;
7. Обработка карманов с отрезным бочком;
8. Обработка боковых и шаговых швов;
9. Обработка среднего шва брюк;
10. Обработка застежки гульфик;
11. Изготовление притачного пояса;
12. Соединение пояса с брюками;
13. Обработка нижнего среза брюк;
14. Окончательная обработка изделия и ВТО и отделка.
2. Подготовка ткани к раскрою;
3. Подготовка выкройки к раскрою;
4. Раскладка выкройки на ткани и обмеловка;
5. Раскрой деталей брюк;
6. Обработка вытачек;
7. Обработка карманов с отрезным бочком;
8. Обработка боковых и шаговых швов;
9. Обработка среднего шва брюк;
10. Обработка застежки гульфик;
11. Изготовление притачного пояса;
12. Соединение пояса с брюками;
13. Обработка нижнего среза брюк;
14. Окончательная обработка изделия и ВТО и отделка.
Слайд 4Цели и задачи урока:
Образовательная:
– Углубить знания способов обработки карманов в
поясных изделиях.
– Научить обрабатывать карманы в шве с отрезным бочком.
– Формировать умение выбора наиболее эффективного способа обработки кармана в шве с отрезным бочком
Развивающая:
– развивать у учащихся мыслительные способности, умение сравнивать и делать выводы;
- развивать общие навыки работы с иголкой, ножницами, утюгом, на швейной машине; логическое мышление, творческую инициативу, самостоятельность, уверенность в своих силах.
Воспитательная:
– воспитывать у учащихся потребность в знаниях, чувство ответственности за начатое дело, эстетический вкус, внимательность;
- способствовать формированию опыта применения технологических знаний и умений по теме в самостоятельной практической деятельности;
– Научить обрабатывать карманы в шве с отрезным бочком.
– Формировать умение выбора наиболее эффективного способа обработки кармана в шве с отрезным бочком
Развивающая:
– развивать у учащихся мыслительные способности, умение сравнивать и делать выводы;
- развивать общие навыки работы с иголкой, ножницами, утюгом, на швейной машине; логическое мышление, творческую инициативу, самостоятельность, уверенность в своих силах.
Воспитательная:
– воспитывать у учащихся потребность в знаниях, чувство ответственности за начатое дело, эстетический вкус, внимательность;
- способствовать формированию опыта применения технологических знаний и умений по теме в самостоятельной практической деятельности;
Слайд 11Правила ТБ при работе на швейной машине
Текущий инструктаж. Вопросы для повторения.
Как правильно организовать рабочее место для выполнения швейных работ?
2. Где должны находиться ножницы во время работы на швейной машине?
3. Что необходимо проверить перед работой в изделии?
4. Какова правильная посадка ученицы за швейной машиной?
5. Что необходимо сделать по окончании работы на швейной машине?
Слайд 12Правила ТБ при работе с утюгом
Текущий инструктаж. Вопросы для повторения.
Что необходимо проверить перед работой с утюгом?
Какими руками нужно брать корпус вилки?
На что нужно ставить утюг?
4. Что нужно сделать по окончании работы с утюгом?
Какими руками нужно брать корпус вилки?
На что нужно ставить утюг?
4. Что нужно сделать по окончании работы с утюгом?
Слайд 13Итоги урока
- Что нового изучили на уроке?
- Чему
научились?
- Какие возникали сложности в процессе выполнения практической работы?
Закрепление материала
Каково назначение карманов?
Какие бывают карманы?
Почему карман, который мы изготавливали называется карманом с отрезным бочком?
Где такие карманы изготавливают?
Из скольких деталей состоит карман с отрезным бочком?
Какие особенности изготовления карманов с отрезным бочком?
- Какие возникали сложности в процессе выполнения практической работы?
Закрепление материала
Каково назначение карманов?
Какие бывают карманы?
Почему карман, который мы изготавливали называется карманом с отрезным бочком?
Где такие карманы изготавливают?
Из скольких деталей состоит карман с отрезным бочком?
Какие особенности изготовления карманов с отрезным бочком?
