- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по технологии на тему Декоративно-прикладное искусство 5 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку по технологии на тему Декоративно-прикладное искусство 5 класс
- 2. Как вы думаете, чем в старину люди украшали свои дома и одежду?
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Кто же создавал эти удивительные и красивые предметы?
- 24. Народные мастера создавали для себя и своей
- 25. Кто может назвать тему урока?
- 26. Декоративно-прикладное искусство
- 27. Задание 1. п. 24 стр. 149
- 28. Задание 2. п.24 стр. 150
- 29. Задание 3. посмотреть презентацию , рассмотреть рисунки п.24.
- 30. Узорное ткачество
- 31. Вышивка
- 32. Ковроткачество
- 33. Вязание
- 34. Кружевоплетение
- 35. Роспись по дереву
- 36. Роспись по ткани
- 37. Задание 4. Пользуясь учебником п. 24 стр. 151-155, заполнить таблицу
- 38. Слайд 38
- 39. НОЖНИЦЫ, ЛИНЕЙКА, ИГЛЫ, КРЮЧКИ, ПЯЛЬЦЫ, КИСТИ, МУЛИНЕ, НАПЕРСТОК, САНТИМЕТРОВАЯ ЛЕНТА, КАЛЬКА, НОЖ, КАПИРОВАЛЬНАЯ БУМАГА
- 40. ПОЛЬЗУЯСЬ СЛОВАРЕМ, ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ПРОМЫСЕЛ»
- 41. Задание 7. Какие современные виды декоративно-прикладного искусства мы знаем?
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Задание 8. Закончите предложение Домотканное полотно изготовляли
- 52. рефлексияСегодня на уроке я узнала……………………………………………Мне показалось интересным
- 53. Домашнее заданиеп. 24 читать, запомнить содержание.Подготовить сообщение
- 54. Спасибо за урок!
Как вы думаете, чем в старину люди украшали свои дома и одежду?
Слайд 24Народные мастера создавали для себя и своей семьи полезные и красивые
вещи, чтобы украсить себя и свое жилище – декорировать.
(от лат. Dekoro –»украшаю»
Слайд 39НОЖНИЦЫ, ЛИНЕЙКА, ИГЛЫ, КРЮЧКИ, ПЯЛЬЦЫ, КИСТИ, МУЛИНЕ, НАПЕРСТОК, САНТИМЕТРОВАЯ ЛЕНТА, КАЛЬКА,
НОЖ, КАПИРОВАЛЬНАЯ БУМАГА
Слайд 51Задание 8.
Закончите предложение
Домотканное полотно изготовляли на ……………………….
Счетными швами: набор, роспись,
счетная гладь, крест……
Вологодские кружева называют ……………………………...
Пуховязальный промысел зародился в ………………...крае
Материалом для батика служат……………………………….
Создание ковра называется …………………………………..
Традиционные узоры хохломы… …………….………………
Традиционные городецкие узоры…………………………….
Вологодские кружева называют ……………………………...
Пуховязальный промысел зародился в ………………...крае
Материалом для батика служат……………………………….
Создание ковра называется …………………………………..
Традиционные узоры хохломы… …………….………………
Традиционные городецкие узоры…………………………….
Слайд 52рефлексия
Сегодня на уроке я узнала……………………………………………
Мне показалось интересным в этой теме……………………………
Сегодня мне
наиболее удалось……………………………………….
У меня вызвало затруднение …………………………………………
Сегодня мы достигли или нет поставленной цели в начале урока.
В дальнейшем мне надо научиться ……. ….. или сделать………….
Я бы сегодня за урок поставила себе оценку ………………………..
У меня вызвало затруднение …………………………………………
Сегодня мы достигли или нет поставленной цели в начале урока.
В дальнейшем мне надо научиться ……. ….. или сделать………….
Я бы сегодня за урок поставила себе оценку ………………………..
Слайд 53Домашнее задание
п. 24 читать, запомнить содержание.
Подготовить сообщение об одном виде декоративно-прикладного
искусства
При подготовке домашнего задания используйте интернет и дополнительную литературу из библиотеки.
При подготовке домашнего задания используйте интернет и дополнительную литературу из библиотеки.
