Потапова Софья;
Криворотько Полина,
учащиеся 3 «А» класса.
Руководитель проекта:
Фролова О.Н.
п.Чернореченский 2018 год
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
Дом для кукол
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к творческому проекту по технологии Дом для кукол
Содержание
- 1. Презентация к творческому проекту по технологии Дом для кукол
- 2. Чем увлечены наши одноклассники на переменах?
- 3. Предмет исследования: ширма и декорации для спектакля.Объект
- 4. Цель: создание театра кукол своими руками и
- 5. Методы исследования:изучение дополнительной литературы;изучение конструкции ширм;опрос учеников начальной школы;моделирование ширмы по собственному замыслу.
- 6. Мы составили план:- опрос ребят начальной школы;-
- 7. Историческая справкаКуклы мастерились из ткани, соломы, дерева,
- 8. Вертеп.
- 9. В каждой стране есть любимые куклы.
- 10. Государственный Академический Центральный театр кукол им. С. В. Образцова.
- 11. Опрос учеников начальной школыМы опросили 156 учеников
- 12. Слайд 12
- 13. Новосибирский областной театр кукол работает в городе с 1933 года.
- 14. Панно «Сказочный город цветов и его обитатели»
- 15. В период Великой Отечественной войны театр выезжал на фронт со спектаклями и концертами.
- 16. Коллектив театра выезжает в Японию, США и
- 17. В 2019 году Новосибирский областной театр кукол (НОТЕК) будет отмечать свое 85-летие.
- 18. Театр низовых кукол Театр верховых кукол Театр срединных кукол
- 19. Виды кукол. Кукла марионетка. Кукла перчаточного типа.Гапитно - тростевая кукла. Ростовая кукла.
- 20. Куклы театра тенейМимирующая кукла Куклывертепа
- 21. Мы рассмотрели несколько вариантов ширмы.
- 22. Составили требования к нашему изделию:мобильное;лёгкое;занимать мало места;удобное для хранения;устойчивое;качественное;экологичное;экономичное;простое в применении.
- 23. Технологическая карта проекта
- 24. Выполнили эскиз ширмы
- 25. Подготовили коробкуВырезали по эскизу необходимые детали.
- 26. Склеили створки ширмы.
- 27. Тщательно проклеили все сгибы тканевыми полосками.Вырезали отверстие для грядки ширмы.
- 28. Обклеили ширму обоями с лицевой стороны, с обратной – белой бумагой.
- 29. Раскроили и сшили занавесОформили проём ширмы тканевым занавесом.
- 30. Украсили фасадную часть декоративными полосками в цвет ширмы.
- 31. Подготовили шаблон рубашки для кукол.Раскроили и сшили кукол.
- 32. Оформили готовых перчаточных кукол.
- 33. Подготовка спектакля
- 34. Слайд 34
- 35. .
- 36. Слайд 36
- 37. Уважаемые зрители!Приглашаем всех желающих на премьеру нашего
- 38. Инструменты и материалы
- 39. правила техники безопасности при работе с иглой
- 40. Экономическое обоснование проекта.
- 41. Экологическое обоснование проекта
- 42. Апробация проектаВнимание! Внимание!!Всем! Всем! Всем!Всем, кому скучно
- 43. АФИША НА НЕДЕЛЮ
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Это наш дружный класс!
- 47. Получилась красочная выставка!
- 48. Гастроли начинаются:нас пригласили первоклассники;готовимся выступить перед детьми в предшкольной подготовке;планируем выступление в детском саду!
- 49. мы получили подтверждение нашей гипотезы, что действительно
- 50. Получилось здорово!
- 51. Спасибо за внимание!
- 52. ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Чем увлечены наши одноклассники на переменах?
Слайд 1Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя образовательная школа п.Чернореченский»
Искитимский район
Новосибирская область
Авторы
проекта:
Потапова Софья;
Криворотько Полина,
учащиеся 3 «А» класса.
Руководитель проекта:
Фролова О.Н.
Потапова Софья;
Криворотько Полина,
учащиеся 3 «А» класса.
Руководитель проекта:
Фролова О.Н.
Слайд 3Предмет исследования: ширма и декорации для спектакля.
Объект исследования: театр
Гипотеза.
Мы предположили, что
работа над созданием театра кукол в классе поможет нам занять общим и полезным делом ребят на переменах в школе.
Слайд 4Цель: создание театра кукол своими руками и организация театральной постановки.
Задачи проекта:
опросить
ребят начальной школы;
найти информацию о возникновении театра кукол;
выяснить какие бывают ширмы и куклы;
сделать ширму для кукольного театра;
научиться работать с куклой на ширме;
показать кукольный спектакль учащимся начальной школы.
найти информацию о возникновении театра кукол;
выяснить какие бывают ширмы и куклы;
сделать ширму для кукольного театра;
научиться работать с куклой на ширме;
показать кукольный спектакль учащимся начальной школы.
Слайд 5Методы исследования:
изучение дополнительной литературы;
изучение конструкции ширм;
опрос учеников начальной школы;
моделирование ширмы по
собственному замыслу.
Слайд 6Мы составили план:
- опрос ребят начальной школы;
- поиск информации о возникновении
театра кукол;
- посещение театра кукол в г.Новосибирске;
составление банка информации
о разных видах ширм и кукол;
- изготовление ширмы для театра кукол;
- выбор сценария сказки для театральной постановки;
-освоение правил работы с куклой на ширме;
- показ кукольного спектакля учащимся начальной школы.
- посещение театра кукол в г.Новосибирске;
составление банка информации
о разных видах ширм и кукол;
- изготовление ширмы для театра кукол;
- выбор сценария сказки для театральной постановки;
-освоение правил работы с куклой на ширме;
- показ кукольного спектакля учащимся начальной школы.
Слайд 7Историческая справка
Куклы мастерились из ткани, соломы, дерева, глины. Глаза разукрашивались угольками,
губы и щечки свеклой. Позже лица стали раскрашиваться красками.
Слайд 9 В каждой стране есть любимые куклы.
В Италии –Пульчинелла.
В России – Петрушка.
В Англии -
Панч.
Франция-
Полишинель.
Слайд 11Опрос учеников начальной школы
Мы опросили 156 учеников начальной школы и задали
им следующие вопросы:
1.Кто из вас был в театре?
2. Кто видел представление кукольного театра?
1.Кто из вас был в театре?
2. Кто видел представление кукольного театра?
Слайд 16
Коллектив театра выезжает в Японию, США и Таиланд. Кукольники представляют
спектакли
на английском и японском языках.
Слайд 19Виды кукол.
Кукла
марионетка.
Кукла
перчаточного
типа.
Гапитно
-
тростевая
кукла.
тростевая
кукла.
Ростовая
кукла.
Слайд 22Составили требования
к нашему изделию:
мобильное;
лёгкое;
занимать мало места;
удобное для хранения;
устойчивое;
качественное;
экологичное;
экономичное;
простое в применении.
Слайд 37Уважаемые зрители!
Приглашаем всех желающих на премьеру нашего спектакля
«Кот наоборот»,
которая
состоится
17 февраля в 10.00 в РДК «Ленинского комсомола»
Вход бесплатный
17 февраля в 10.00 в РДК «Ленинского комсомола»
Вход бесплатный
«Кот наоборот»
Слайд 39правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами;
правила техники безопасности
при работе на швейной машине;
правила техники безопасности при работе с утюгом;
правила работы с куклой на ширме.
правила техники безопасности при работе с утюгом;
правила работы с куклой на ширме.
Техника безопасности:
Слайд 42Апробация проекта
Внимание! Внимание!!
Всем! Всем! Всем!
Всем, кому скучно на перемене!
Мальчишки и девчонки,
классные руководители!
В нашем проекте принять участие, не хотите ли?
Каждый день на третьей перемене
Мы приглашаем вас в наш театр «Петрушка и К»
Попробовать себя в качестве кукловодов,
сценаристов, декораторов и просто зрителей!
Приходите! Не пожалеете!
С собой обязательно захватите только отличное настроение!
Жду вас с нетерпением!
До встречи на третьей перемене!
Ваш Петрушка
В нашем проекте принять участие, не хотите ли?
Каждый день на третьей перемене
Мы приглашаем вас в наш театр «Петрушка и К»
Попробовать себя в качестве кукловодов,
сценаристов, декораторов и просто зрителей!
Приходите! Не пожалеете!
С собой обязательно захватите только отличное настроение!
Жду вас с нетерпением!
До встречи на третьей перемене!
Ваш Петрушка
Слайд 48Гастроли начинаются:
нас пригласили первоклассники;
готовимся выступить перед детьми в предшкольной подготовке;
планируем выступление
в детском саду!
Слайд 49мы получили подтверждение нашей гипотезы, что действительно в процессе работы над
проектом, все дети нашего класса были заняты увлекательным делом.
Вывод:
