- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Наши истоки
Содержание
- 1. Презентация к проекту Наши истоки
- 2. село Большая Джалга основано в 1867 году
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Цель:Пополнить копилку по истории села Большая Джалга, собрать материал о разных периодах её развития.
- 10. Задачи:1. Встречаясь и беседуя со старожилами, узнать
- 11. Значение и актуальность данной работы:Я считаю, что
- 12. Архивы Погребняк С.П.
- 13. Слайд 13
- 14. Рукописи воспоминаний, записанные Погребняк С.П. со слов очевидцев.
- 15. Книга Ожерельева В.А.
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Работа по данной теме проводилась в три
- 23. Этап 3:- систематизировал весь собранный материал по
- 24. Село Большая Джалга – начало пути.
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Жизнь и быт селян в начале прошлого века.
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Село Большая Джалга от 1941 и до наших дней.
- 31. Полный кавалер орденов Славы Архипенко Георгий Григорьевич.
- 32. Молоданов Михаил Захарович
- 33. Слайд 33
- 34. Шмитько Павел Петрович
- 35. Юрченко Иван Михайлович
- 36. Слайд 36
- 37. Итог работы:Главным её результатом является пополнение краеведческой
село Большая Джалга основано в 1867 году
Слайд 9Цель:
Пополнить копилку по истории села Большая Джалга, собрать материал о разных
периодах её развития.
Слайд 10Задачи:
1. Встречаясь и беседуя со старожилами, узнать о жизни односельчан в
разные годы.
2. Систематизировать материал архивов и периодической печати.
3. Вызвать интерес у учащихся к прошлому и настоящему нашего села.
4. Привлечь внимание школьников к проблемам и нуждам ветеранов.
5. Создать медиатеку из воспоминаний, фотографий, видеозаписей встреч.
2. Систематизировать материал архивов и периодической печати.
3. Вызвать интерес у учащихся к прошлому и настоящему нашего села.
4. Привлечь внимание школьников к проблемам и нуждам ветеранов.
5. Создать медиатеку из воспоминаний, фотографий, видеозаписей встреч.
Слайд 11Значение и актуальность данной работы:
Я считаю, что моё исследование обогатит знания
моих сверстников, поможет им оценить своё значение и место в истории, а также позволит привить уважение к истории родного края, к своим корням.
Слайд 22Работа по данной теме проводилась в три этапа:
Этап 1: совместно с
научным руководителем была выбрана тема исследования и составлен план. Изучен архивный материал.
Этап 2: систематизировал архивный материал, и материал периодической печати по истории села, были организованы встречи со старожилами.
Этап 2: систематизировал архивный материал, и материал периодической печати по истории села, были организованы встречи со старожилами.
Слайд 23
Этап 3:
- систематизировал весь собранный материал по разделам.
- написал творческую работу.
-
создал электронную презентацию по материалам реферата.
Слайд 37Итог работы:
Главным её результатом является пополнение краеведческой копилки по истории нашего
села.
-Проведена кропотливая поисковая работа и собран архивный материал об истории села.
-Создана видеотека с воспоминаниями старожилов.
-Материал по истории села систематизирован, и разрабатывается электронная версия, которую могут использовать на уроках и внеклассных мероприятиях учащиеся и учителя.
-В каждом классе работают шефские группы «Ветеран».
-В классах был проведён классный час «Наши истоки»
-Проведена кропотливая поисковая работа и собран архивный материал об истории села.
-Создана видеотека с воспоминаниями старожилов.
-Материал по истории села систематизирован, и разрабатывается электронная версия, которую могут использовать на уроках и внеклассных мероприятиях учащиеся и учителя.
-В каждом классе работают шефские группы «Ветеран».
-В классах был проведён классный час «Наши истоки»
