Презентация, доклад к проекту 6 класс

проект
«приспособление для строгания»
Выполнили:
учащиеся
6 класс
Руководитель: Титов Ю.Н.
Учитель технологии «МБОУ Куракинская СОШ»

Куракино 2017

материала 5. Технический рисунок 6. Технологическая карта 7. Техника безопасности при выполнении работ 8. Эколого-экономическое обоснование 9. Рекламный проспект 10. Самооценка 11. Литература

верстаков. Пришедшие в негодность крышки заменены на новые. Учитель поставил задачу: разработать и изготовить приспособление для удобного строгания. Для этого мы разработали «ФПС»(фокально-проблемная схему)

что приспособления для строгания имели форму упоров (рис.1), также заготовка могла закрепляться в переднем зажиме верстака что не всегда бывает удобно, например, при строгании широкой пласти доски. (рис.2)

лучшим приспособлением для строгания является упор в виде «ласточкиного хвоста». «рис.3» Для удобства закрепления и перемещения его на крышке верстака используем цилиндрические клинья, которые жестко крепятся на упоре и вставляются в отверстия на крышке верстака. Таких клиньев должно быть два, чтобы упор не смещался по сторонам при строгании.(рис.4) Можно оставить и один клин, но тогда по длине упора необходимо закрепить направляющую рейку для фиксации приспособления в неподвижном состоянии (рис.5).

объекта и подобрать соответствующие материалы. Для этого воспользуемся методом Морфологического анализа.
Морфологический анализ изделия.









СТОЛ- изготовим из фанеры, т.к. ДСП очень не прочно и быстро придет в негодность, древесина при нагрузке во время строгания может треснуть
КЛИНЬЯ - должны быть очень прочные, поэтому лучше всего подходит древесина твёрдых пород. Из предложенных (дуб, берёза) выбираем берёзу т.к. она легче в обработке.
НАПРАВЛЯЮЩАЯ РЕЙКА- также лучше изготовить из древесины твёрдых пород, т. к. она должна выдерживать большие нагрузки.
СОЕДИНЕНИЕ СТОЛА И РЕЙКИ- для соединения этих деталей используем клей и шурупы, потому гвозди и болты дадут менее прочное соединение.
ОТДЕЛКА ИЗДЕЛИЯ- для придания эстетического внешнего вида изделие покроем лаком, предварительно нанеся порядковый номер.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ- для более рационального использования изделия придадим ему дополнительные функции:
1. столик для выпиливания лобзиком, 2. линейка,
3. шаблон для разметки углов 45

держи левую руку близко к полотну пилы;
не сдувай опилки, сметай их щёткой-смёткой.
2.При строгании древесины:
надёжно закрепляй заготовку;
не проверяй остроту лезвия пальцами;
рубанок клади лезвием от себя;
не проверяй руками качество остроганной поверхности.
З.Особое внимание уделяй безопасным приёмам работы на токарном станке:
изучи инструкцию по Т.Б. при работе на станке;
работай на станке с разрешения и под контролем учителя.
4.При работе на сверлильном станке:
правильно установи сверло;
надёжно закрепи деталь;
плавно и равномерно подавай сверло;
заканчивая сверление ослабляй нажим на сверло.
5.Выполняя лакокрасочные работы:
не держи долго открытыми банки с красками;
при работе не подноси краски к лицу;
работу выполняй в хорошо проветриваемом помещении;
• используй защитные средства: перчатки, респиратор;
• после завершения работы вымой руки с мылом.
6.При выполнении сборочных работ:
используй инструменты по назначению;
не клади в карманы острые предметы;
не бери в рот гвозди, шурупы. •
7.Особая осторожность при работе с электровыжигателем:
работай в проветриваемом помещении;
проверяй состояние изоляции токопроводящих частей;
по окончании работы не забывай выключать электровыжигатель из розетки.

государственный сертификат и разрешён к применению. Поэтому использование данного изделия не приведёт к нарушениям экологической среды общества. А использование древесных отходов для изготовления деталей изделия, позволит избежать их утилизации (сжигание, захоронение), которая способствует загрязнению окружающей среды.
С экономической точки зрения изготовление приспособления не является дорогостоящим. Материал для направляющей рейки и клиньев можно использовать из отходов производства, остальные составляющие необходимо купить. Энергозатратами можно пренебречь т.к. они минимальны и работа выполнялась в учебное время.

что проверено на практике. Приспособление получило высокую оценку наших учителей технологии.

1991 г.
2.Карабанов И.А. Технология обработки древесины.- М.: Просвещение, 1995 г.
3.Данкевич В. Выпиливаем из фанеры. СПб., «Кристалл», 1998 г.
4.Симоненко В.Д. Технология 5 класс. -М.: Просвещение, 1999 г.
5.Энциклопедия «Домоводство».- М.: Колос, 1998 г.