- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Изготовление выкройки фартука
Содержание
- 1. Презентация, Изготовление выкройки фартука
- 2. ПРОЧИТАЙТЕ ПОГОВОРКИБез меры и лаптя не сплетешь.Семь
- 3. Тема урока. Изготовление выкроек.Цели урока:
- 4. При конструировании швейных изделий сначала
- 5. КОНСТРУИРОВАНИЕ- это построение чертежа изделия и изготовление выкройки для раскроя и пошива одежды.
- 6. Инструменты и приспособленияДля изготовления выкроек и раскроя
- 7. Определение размеров швейного изделияа):1-Ош-обхват шеи,2-Ог-обхват груди,3-От-обхват талии,4-Об-обхват
- 8. Швейные изделия для кухниПроектным изделием для кухни
- 9. Салфетка,подставка под горячее, фартук для кулинарных работ
- 10. Одежда для воскресного завтрака
- 11. Конструирование – построение чертежей деталей одежды
- 12. Построение чертежей в М 1:4
- 13. Какие линии называются горизонтальными? Вертикальными?Как построить прямой
- 14. Масштаб
- 15. Масштабная линейка (линейка закройщика);Карандаш ТМ и М;Угольник;Циркуль.
- 16. МасштабМ 1:4 – масштаб уменьшенияМ 1:1 – натуральная величинаМ 4:1 – масштаб увеличения
- 17. Обычная линейка и линейка закройщика
- 18. Линии на чертеже
- 19. Применяемые знаки
- 20. Приемы работы линейкой и угольником
- 21. Какие мерки нужны для построения чертежа фартука?Могут
- 22. Мерки для построения чертежа ФАРТУКА
- 23. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ ФАРТУКАОб:4+10ДиФартук1 детальБоковая линияЛиния сгиба3 3Линия
- 24. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ ЮБКИОб:4+ПбДи10151212Боковая линияЛиния сгибаЮбка 2 деталиЛиния
- 25. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ САРАФАНАДиЛиния сгибаБоковая линияЛиния низаОг:4+Пр8Сарафан 2 детали33ОбтачкаКулискаЛиния сгибаДлина сарафана = ДиШирина=Ог:4+Пр(8)Кулиска = 3Обтачка = 3
- 26. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ ТОПАТоп2 деталиЛиния сгибаБоковая линияДиОг:4+Пб33333333ОбтачкаОбтачкаОборкаКулискаКулискаОборкаОбтачкаОбтачкаЛиния сгибаЛиния
- 27. КК1К2Строим (.) К900от (.) Киоткладываем длину сторон косынки ≈ 60,КК = КК12КосынкаДолеваяДолеваяКосынка1 деталь222
- 28. Разгадайте кроссвордПо вертикали: Чертеж швейного изделия с
- 29. Домашнее задание: -повторить записи в тетради; -принести
- 30. было интересно…было трудно… теперь я могу… я научилась… меня удивило…мне захотелось… Рефлексия
- 31. Использованные изображенияСнятие мерок http://yaportnoi.ru/images/kak/12/008.pngЮбка http://cdn.leboutique.com/media/img/resize/300x400_40cd750bba9870f18aada2478b24840a/509/8b2/5098b2fa-886e-4824-9ebb-5fc13b405038_1.jpgТоп http://cdn.leboutique.com/media/img/resize/300x400_40cd750bba9870f18aada2478b24840a/a0e/d0b/a0ed0b22-d9a1-11e2-b1f8-525400a54919_1.jpgФартук http://www.ipdn.ru/rics/doc0/DA/a1/images/Image177.gifСарафан
ПРОЧИТАЙТЕ ПОГОВОРКИБез меры и лаптя не сплетешь.Семь раз примерь, один раз отрежь.Всяк сошьет, да не всяк скроит.
Слайд 2ПРОЧИТАЙТЕ ПОГОВОРКИ
Без меры и лаптя не сплетешь.
Семь раз примерь, один раз
отрежь.
Всяк сошьет, да не всяк скроит.
Всяк сошьет, да не всяк скроит.
Слайд 3Тема урока. Изготовление выкроек.
Цели урока:
изучить инструменты и
приспособления для изготовления выкроек;
научиться определять размеры швейного изделия;
познакомиться с видами швейных изделий для кухни, с технологией изготовления каждого из них;
научиться снимать мерки и изготавливать выкройки.
научиться определять размеры швейного изделия;
познакомиться с видами швейных изделий для кухни, с технологией изготовления каждого из них;
научиться снимать мерки и изготавливать выкройки.
Слайд 4 При конструировании швейных изделий сначала выполняют чертежи отдельных деталей.
Чертёж — это графическое изображение какого-либо предмета или деталей выполненное на бумаге с помощью чертёжных инструментов в натуральную величину в уменьшенном или увеличенном виде, с указанием их размеров.
Затем чертёж швейного изделия вырезают, снабжают необходимыми надписями и получают выкройку.
Слайд 5КОНСТРУИРОВАНИЕ-
это построение чертежа изделия и изготовление выкройки для раскроя и
пошива одежды.
Слайд 6Инструменты и приспособления
Для изготовления выкроек и раскроя тебе понадобятся:
Стол;
большой
лист бумаги для построения выкройки в натуральную величину;
длинная линейка;
простой карандаш;
ластик;
ножницы;
сантиметровая лента;
миллиметровая бумага;
портновские булавки и портновский мел.
длинная линейка;
простой карандаш;
ластик;
ножницы;
сантиметровая лента;
миллиметровая бумага;
портновские булавки и портновский мел.
Слайд 7Определение размеров швейного изделия
а):
1-Ош-обхват шеи,
2-Ог-обхват груди,
3-От-обхват талии,
4-Об-обхват бедер,
5-Дпл-длина плеча,
5 -Др
– длина руки;
б):
1-Дст-длина спины до талии,
2-Ди-длина изделия.
б):
1-Дст-длина спины до талии,
2-Ди-длина изделия.
Слайд 8Швейные изделия для кухни
Проектным изделием для кухни может быть:
подушка для
стула или табуретки,
кухонная прихватка.
кухонная прихватка.
Слайд 13Какие линии называются горизонтальными? Вертикальными?
Как построить прямой угол?
Вспомните, для чего вы
проводили вертикальную линию, когда рисовали вазу, стакан, кувшин?
Чертеж
Чертеж
- это графическое изображение какого-либо предмета или деталей выполненное на бумаге с помощью чертёжных инструментов в натуральную величину в уменьшенном или увеличенном виде, с указанием их размеров.
Слайд 15Масштабная линейка (линейка закройщика);
Карандаш ТМ и М;
Угольник;
Циркуль.
указывает, во сколько раз настоящие размеры предмета меньше.
Масштаб записывают в виде отношения двух чисел, первое из которых относится к чертежу, а второе – к предмету. Масштаб 1:4 означает уменьшение в 4 раза.
Масштаб записывают в виде отношения двух чисел, первое из которых относится к чертежу, а второе – к предмету. Масштаб 1:4 означает уменьшение в 4 раза.
Чертежные инструменты
Масштаб
Слайд 21Какие мерки нужны для построения чертежа фартука?
Могут ли мерки быть для
всех одинаковыми?
Почему?
Почему мерки Ст и Сб записываются в половинном размере?
Какие инструменты нужны для построения чертежа?
В каком масштабе будем строить чертеж и почему?
Почему?
Почему мерки Ст и Сб записываются в половинном размере?
Какие инструменты нужны для построения чертежа?
В каком масштабе будем строить чертеж и почему?
Построение чертежа
фартука в М 1:4
Слайд 23ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ ФАРТУКА
Об:4+10
Ди
Фартук
1 деталь
Боковая линия
Линия сгиба
3
3
Линия низа
Пояс 1 деталь
От
+60
6
Линия сгиба
Обтачка
Кулиска
Длина фартука = Ди
Ширина=Об:4+10
Длина пояса =
От+60
Кулиска = 3
Обтачка = 3
Ширина пояса =6
Слайд 24ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ ЮБКИ
Об:4+Пб
Ди
10
15
12
12
Боковая линия
Линия сгиба
Юбка
2 детали
Линия низа
3
3
Обтачка
Кулиска
Линия сгиба
Длина юбки =
Ди
Ширина=Об:4+Пб(4)
Кулиска = 3
Обтачка = 3
Карман = 12
Ширина=Об:4+Пб(4)
Кулиска = 3
Обтачка = 3
Карман = 12
Слайд 25ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ САРАФАНА
Ди
Линия сгиба
Боковая линия
Линия низа
Ог:4+Пр
8
Сарафан 2 детали
3
3
Обтачка
Кулиска
Линия сгиба
Длина сарафана =
Ди
Ширина=Ог:4+Пр(8)
Кулиска = 3
Обтачка = 3
Ширина=Ог:4+Пр(8)
Кулиска = 3
Обтачка = 3
Слайд 26ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ ТОПА
Топ
2 детали
Линия сгиба
Боковая линия
Ди
Ог:4+Пб
3
3
3
3
3
3
3
3
Обтачка
Обтачка
Оборка
Кулиска
Кулиска
Оборка
Обтачка
Обтачка
Линия сгиба
Линия сгиба
Длина топа = Ди
Ширина=Ог:4+Пб(4)
Кулиски
- две = 3
Оборки – две = 3
Обтачки - четыре = 3
Оборки – две = 3
Обтачки - четыре = 3
Слайд 27К
К
1
К
2
Строим (.) К
90
0
от (.) К
и
откладываем длину
сторон косынки ≈ 60,
КК
= КК
1
2
Косынка
Долевая
Долевая
Косынка
1 деталь
2
2
2
Слайд 28Разгадайте кроссворд
По вертикали:
Чертеж швейного изделия с надписями.
По горизонтали:
1. Приспособление
для пояса,
2. Изображение предмета на бумаге,
3. Изменение первоначальной выкройки,
4. Проектное изделие,
5. Мерка.
2. Изображение предмета на бумаге,
3. Изменение первоначальной выкройки,
4. Проектное изделие,
5. Мерка.
В
Ы
К
Р
О
Й
К
А
У
Л
И
С
К
А
Т
Е
Ж
Е
Ч
М
Д
Е
Л
И
Р
О
В
А
Н
И
Е
А
Б
Ю
Т
В
Х
Б
О
1
2
3
4
5
Ч
Слайд 29Домашнее задание:
-повторить записи в тетради;
-принести миллиметровую бумагу для построения
чертежа фартука в М 1:1.
Слайд 30было интересно…
было трудно…
теперь я могу…
я научилась…
меня удивило…
мне захотелось…
Рефлексия
Слайд 31Использованные изображения
Снятие мерок http://yaportnoi.ru/images/kak/12/008.png
Юбка http://cdn.leboutique.com/media/img/resize/300x400_40cd750bba9870f18aada2478b24840a/509/8b2/5098b2fa-886e-4824-9ebb-5fc13b405038_1.jpg
Топ http://cdn.leboutique.com/media/img/resize/300x400_40cd750bba9870f18aada2478b24840a/a0e/d0b/a0ed0b22-d9a1-11e2-b1f8-525400a54919_1.jpg
Фартук http://www.ipdn.ru/rics/doc0/DA/a1/images/Image177.gif
Сарафан http://club.season.ru/uploads/post/7132/818/post-7132-1276440818_thumb.jpg
Список использованных печатных источников
Синица
Н.В. Технология. Технология ведения дома: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. –М.: Вентана-Граф, 2018.
