Преподаватель Байда Сергей Геннадьевич
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Художественная обработка древесины. Резьба по дереву
Содержание
- 1. Презентация Художественная обработка древесины. Резьба по дереву
- 2. Цель урока. Познакомить учащихся с художественной обработкой древесины ручными инструментами.
- 3. УДД.Предметные: Овладение алгоритмами решения организационных задач и
- 4. План урока:1. Знакомство с понятиями2. Практическая работа3.Выводы 4.Рефлексия
- 5. Основные понятия. Резаки – применяют
- 6. Украшение дома.
- 7. Убранство дома.
- 8. Предметы домашнего обихода.
- 9. Резаки.
- 10. Стамески.
- 11. Задание. Вид резьбы по древесине, рисунок которого
- 12. Техника безопасности.1.Передавать стамеску ручкой от себя.2.Работать стамесками
- 13. Выводы:Художественная обработка изделий из древесины ручным способом,
- 14. Слайд 14
- 15. Спасибо за внимание!
Цель урока. Познакомить учащихся с художественной обработкой древесины ручными инструментами.
Слайд 1Презентация
Художественная обработка древесины.Резьба по дереву
Урок « Технология 6 класс
»
Слайд 2Цель урока.
Познакомить учащихся с художественной обработкой древесины ручными инструментами.
Слайд 3УДД.
Предметные: Овладение алгоритмами решения организационных задач и технологических операций.
Регулятивные: определение
последовательности завершающих операций с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;
Познавательные: Выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи.
Коммуникативные: Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе.
Личностные: Умение провести самооценку, организовать взаимо-оценку и взаимопомощь в группе.
Познавательные: Выбор наиболее оптимальных средств и способов решения задачи.
Коммуникативные: Умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе.
Личностные: Умение провести самооценку, организовать взаимо-оценку и взаимопомощь в группе.
Слайд 5Основные понятия. Резаки – применяют для выполнения прямых и закругленных линий вырезаемого
рисунка .
Клюкарзы – для обработки фона в труднодоступных местах.
Стамески-церазики – прорезают узкие и глубокие канавки.
Косые стамески – для геометрической резьбы.
Стамески- уголками- прорезают жилки и желобки.
Слайд 11Задание.
Вид резьбы по древесине, рисунок которого составляют треугольники, квадраты и
т -д.
Контурная
Плосковыемчатая
Прорезная
Геометрическая
Прорезать треугольные пазы позволяет стамеска?
Клюкарза
Церазик
Уголок
Желобчатая
Контурная
Плосковыемчатая
Прорезная
Геометрическая
Прорезать треугольные пазы позволяет стамеска?
Клюкарза
Церазик
Уголок
Желобчатая
Слайд 12Техника безопасности.
1.Передавать стамеску ручкой от себя.
2.Работать стамесками только с надежно насаженными
ручками.
3.Надежно закреплять заготовку на верстаке.
4.Не прилагать больших усилий при резании стамеской.
5.Не держать левую руку вблизи режущего инструмента.
6.После работы мыть руки.
3.Надежно закреплять заготовку на верстаке.
4.Не прилагать больших усилий при резании стамеской.
5.Не держать левую руку вблизи режущего инструмента.
6.После работы мыть руки.
Слайд 13Выводы:
Художественная обработка изделий из древесины ручным способом, очень сложная и кропотливая
работа требующая точности выполнения и аккуратности.
