- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для квеста Народные промыслы
Содержание
- 1. Презентация для квеста Народные промыслы
- 2. Слайд 2
- 3. ОбзорВеб-квест предназначен для учащихся, классных руководителей, родителейАвтор веб-квеста: Фигура Анна Эдуардовна
- 4. Слайд 4
- 5. ВведениеЧеловек должен обязательно иметь свои увлечения. Хобби
- 6. РолиРоль 1. Мастера народного промыслаРоль 2. Группа обучающихсяРоль 3. Аналитики
- 7. Роль 1 Мастера народного промыслаВаши задачи: 1. Научиться самому изготавливать изделия своими руками2. Представить мастер-класс для обучающихся
- 8. Роль 2. Группа обучающихся Приготовить всё необходимое
- 9. Роль 3. Аналитики Вам нужно будет ответить
- 10. Порядок работы:Дети выбирают одну из предложенных ролей.
- 11. Выводы и результатыТакая форма занятий способствует сплочению
- 12. Слайд 12
ОбзорВеб-квест предназначен для учащихся, классных руководителей, родителейАвтор веб-квеста: Фигура Анна Эдуардовна
Слайд 3Обзор
Веб-квест предназначен для учащихся, классных руководителей, родителей
Автор веб-квеста: Фигура Анна Эдуардовна
Слайд 5Введение
Человек должен обязательно иметь свои увлечения. Хобби привносит в жизнь новые
краски, помогает саморазвитию, способствует формированию индивидуальных взглядов, предпочтений.
Цель веб-квеста – заинтересовать учащихся народными промыслами России
Цель веб-квеста – заинтересовать учащихся народными промыслами России
Слайд 7Роль 1 Мастера народного промысла
Ваши задачи:
1. Научиться самому изготавливать изделия своими
руками
2. Представить мастер-класс для обучающихся
2. Представить мастер-класс для обучающихся
Слайд 8Роль 2. Группа обучающихся
Приготовить всё необходимое для изготовления изделия своими руками
Под
руководством мастера изготовить изделие
Отчет:
Продемонстрировать изделие, поделится технологией изготовления. Высказать своё отношение к процессу
Отчет:
Продемонстрировать изделие, поделится технологией изготовления. Высказать своё отношение к процессу
Слайд 9Роль 3. Аналитики
Вам нужно будет ответить на следующие вопросы:
1. Как вы относитесь
к народным промыслам?
2. Есть ли необходимость привлекать детей к такому виду досуга?
3. В чём преимушество такого хобби, в чём недостатки?
Отчет:
представить в виде презентации Power Point.
2. Есть ли необходимость привлекать детей к такому виду досуга?
3. В чём преимушество такого хобби, в чём недостатки?
Отчет:
представить в виде презентации Power Point.
Слайд 10Порядок работы:
Дети выбирают одну из предложенных ролей. Задания выполняются индивидуально или
сразу в микрогруппе.
После выполнения индивидуальной или групповой работы необходимо представить точку зрения микрогруппы (в устной или письменной форме). При этом нужно понимать, что позиции разных персонажей могут не совпадать и даже быть диаметрально противоположными. Каждая микрогруппа должна ответить на главный вопрос веб-квеста:
Нужно ли современной молодёжь привлекать к народным промыслам?
После выполнения индивидуальной или групповой работы необходимо представить точку зрения микрогруппы (в устной или письменной форме). При этом нужно понимать, что позиции разных персонажей могут не совпадать и даже быть диаметрально противоположными. Каждая микрогруппа должна ответить на главный вопрос веб-квеста:
Нужно ли современной молодёжь привлекать к народным промыслам?
Слайд 11Выводы и результаты
Такая форма занятий способствует сплочению детского коллектива
Квест поможет организовать
свое свободное от занятий время
В результате дети не только сделают что-нибудь своими руками, но и проанализируют свою деятельность
В результате дети не только сделают что-нибудь своими руками, но и проанализируют свою деятельность
