Презентация, доклад на тему Педагогические и управленческие технологии в начальной профессиональной подготовке

,директор МБОУ «Матюшинская СОШ» Верхнеуслонского района РТ

----------------------------

Беседу ведут:
Ильдус Анварович Шарафеев, руководитель Учебного Центра профессиональной квалификации, директор МБОУ «Матюшинская СОШ» Верхнеуслонского района РТ, руководитель высшей квалификационной категории
Гадельшин Ильгизар Анварович, учитель ОБЖ высшей квалификационной категории МБОУ «Матюшинская СОШ», преподаватель Учебного Центра профессиональной квалификации
Саматова Дания Вахидовна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории МБОУ «Матюшинская СОШ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательная организация
«Матюшинская средняя общеобразовательная школа»
Верхнеуслонского муниципального района
Республики Татарстан

виды педагогических технологий обучения
рассмотреть содержание начального профессионального образования
описать, как протекает процесс обучения в данной системе образования

– премьер – министр России, губернатор Саратовской области, инициатор проведения аграрной реформы в 1906 году. Идея Столыпина заключалась в том, чтобы создать в России слой крепких фермерских хозяйств. Для этой цели был открыт Крестьянский банк и поощрялась переселенческая политика в малозаселённые районы страны. Реформа Столыпина вывела Россию в мировые лидеры по производству зерна. Столыпин – великая личность России!

родной.

Берегите каждый колос

Наших радостных полей,

Словно песен тихий голос

Громкой родины своей!

или иной совокупности методов воспитания и обучения, осуществляемых в педагогическом процессе с целью решения различных педагогических задач.

Педагогическая технология

в котором динамически моделируется предметное и социальное содержание профессионального труда, что обеспечивает условия трансформации учебной деятельности студента в профессиональную деятельность специалиста.
В учебно-профессиональной деятельности курсанты выполняют профессиональные действия и поступки; формы организации такой деятельности практически воспроизводят формы реальной профессиональной деятельности (социальная обучающая модель).

ЗЕРНОПРОДУКТ»

учащихся умений и навыков практической работы.

Практико-ориентированное обучение курсантов - основа формирования профессиональных компетенций

один ветер не будет попутным.
Сенека

технологии

И.А.,Саматова Д.В., Кузовенина Р.А.

Результаты работы педагогов школы

Всероссийский конкурс лучших учителей в рамках ПНПО - 2013 Шарафеев И.А и Гадельшин И.А.

Победитель республиканского конкурса «Наш лучший директор школы» в 2012-2013 учебном году - Шарафеева Р.А.

к нему
Подходишь с этой меркою.
А для меня:
Для пахаря,
Оно –
Его Величество Зерно.