ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА
Подготовила и провела
мастер производственного обучения
Ермакова Татьяна Васильевна
Донецк
2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Монтаж металлических каркасов перегородок средней сложности
Содержание
- 1. Монтаж металлических каркасов перегородок средней сложности
- 2. Тема: «Монтаж металлических каркасов перегородок средней сложности»
- 3. ПЛАН – КОНСПЕКТ Дата: 02.02.2016 г.
- 4. Тема программы: Монтаж металлических каркасов перегородок
- 5. Цель урока:Образовательная – достичь крепкой и осознанной
- 6. Вид урока: упражнения, практическая работа.
- 7. Организационная часть 1. Проверка присутствия студентов. 2. Проверка наличия спецодежды и необходимого инструмента
- 8. Вопросы для повторения:Какой инструмент необходимый для монтажа
- 9. Для разметки перегородки и подготовки профиля используют:РулеткаРазметочный шнурУровеньКарандашНожницы по металлуМетростат 300Лазерная установкаУплотнительная лента
- 10. Установка металлического каркаса:Крепление металлического каркаса перегородки к
- 11. Осевые расстояния между стойками перегородок почти не
- 12. Допустимая высота металлических каркасов гипсокартонных перегородок
- 13. Выполнение работ при установке стоечных профилей в направляющие профиля
- 14. Выполнение работ при установке стоечных профилей в направляющие профиля
- 15. Текущий инструктаж:• Организация студентов малыми группами.• Выдача
- 16. Текущий инструктаж:1 целевой обход - проверка организации
- 17. Заключительный инструктаж : Довести до сведения студентов,
- 18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Тема: «Монтаж металлических каркасов перегородок средней сложности»
Слайд 1МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ
ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ»
Слайд 3ПЛАН – КОНСПЕКТ Дата: 02.02.2016 г. Группа: МСТ-13 Профессия: Мастер сухого строительства Мастер производственного обучения:
Ермакова Татьяна Васильевна
Место проведения: республиканский учебно-практический центр «КНАУФ»
Слайд 4Тема программы: Монтаж металлических каркасов перегородок средней сложности. Тема урока: Установление в
проектное положение и закрепление дюбелями направляющих (UW-профиля) каркасов перегородок к полу и потолку с шагом 1 м.
Установление направляющих CW-профилей каркаса и закрепление их методом просечки или шурупами к направляющим. (UW-профиля).
Тип урока:
урок изучения трудовых приемов и операций.
Слайд 5Цель урока:
Образовательная – достичь крепкой и осознанной системы общетехнических и специальных
знаний: сформировать умения применять теоретические знания на практике; формировать готовность к овладению современными производственными технологиями.
Развивающая – способствовать развитию профессиональной грамотности и самостоятельности, умения планировать и осуществлять самоконтроль деятельности.
Воспитательная – развивать коммуникативные навыки в работе с коллективом, уважение к выбранной профессии; воспитывать дисциплинированность, ответственность за результат труда; развивать партнерские модели поведения студентов во время групповой работы.
Развивающая – способствовать развитию профессиональной грамотности и самостоятельности, умения планировать и осуществлять самоконтроль деятельности.
Воспитательная – развивать коммуникативные навыки в работе с коллективом, уважение к выбранной профессии; воспитывать дисциплинированность, ответственность за результат труда; развивать партнерские модели поведения студентов во время групповой работы.
Слайд 6Вид урока: упражнения, практическая работа. Дидактические материалы: инструкционно-технологическая карта, плакаты. Материально-техническое обеспечение: UW-профиля, CW-профиля,
дюбеля, шурупы, перфоратор, шуруповерт, ножницы по металлу, рулетка, уровень, карандаш.
Межпредметные связи:
специальная технология, строительное черчение
Формы организации образовательной деятельности студентов:
работа в малых группах.
Слайд 7Организационная часть 1. Проверка присутствия студентов. 2. Проверка наличия спецодежды и необходимого
инструмента
Слайд 8Вопросы для повторения:
Какой инструмент необходимый для монтажа металлических каркасов?
Какие металлические профиля
используют для монтажа металлических каркасов?
Какие листы гипсокартона используют во время обшивки металлического каркаса средней сложности?
Какой контрольно-измерительный инструмент применяют для разметки проектного положения перегородки?
Какие безопасные приемы труда необходимо использовать во время монтажа металлического каркаса средней сложности?
Какие листы гипсокартона используют во время обшивки металлического каркаса средней сложности?
Какой контрольно-измерительный инструмент применяют для разметки проектного положения перегородки?
Какие безопасные приемы труда необходимо использовать во время монтажа металлического каркаса средней сложности?
Слайд 9Для разметки перегородки и подготовки профиля используют:
Рулетка
Разметочный шнур
Уровень
Карандаш
Ножницы по металлу
Метростат 300
Лазерная
установка
Уплотнительная лента
Слайд 10Установка металлического каркаса:
Крепление металлического каркаса перегородки к стене и полу распорными
дюбелями:
1. закрепленный к стене профиль;
2. распорный дюбель с винтом;
3. направляющий профиль;
4. уплотнитель
1. закрепленный к стене профиль;
2. распорный дюбель с винтом;
3. направляющий профиль;
4. уплотнитель
Стальной шуруп типа
LN 9,5 и 16
Накладка из ленточной стали для усиления дюбельного крепления нижней направляющей (профиль UW) на уплотненной ленте
Слайд 11Осевые расстояния между стойками перегородок почти не зависят от метода крепления
к направляющим и, в основном, определяются методом крепления ГКП - поперек или вдоль волокон картонной оболочки, толщиной ГКП и их количеством в обшивке
Слайд 15Текущий инструктаж:
• Организация студентов малыми группами.
• Выдача задания на рабочих местах.
•
Сообщение о критериях оценки выполняемых работ.
Слайд 16Текущий инструктаж:
1 целевой обход - проверка организации рабочего места (при необходимости
указать на недостатки в его организации).
2 целевой обход - проверка правильности использования контрольно-измерительных инструментов и выполнения разметки проектного положения перегородки.
3 целевой обход - проверка крепления металлических направляющих профилей к полу с помощью дюбелей с расстоянием, заданным в проекте.
4 целевой обход - проверка крепления металлических направляющих профилей к потолку с помощью дюбелей с расстоянием, заданным в проекте.
5 целевой обход - проверка установки стоечных профилей с помощью уровня, а также соединения их шурупами.
2 целевой обход - проверка правильности использования контрольно-измерительных инструментов и выполнения разметки проектного положения перегородки.
3 целевой обход - проверка крепления металлических направляющих профилей к полу с помощью дюбелей с расстоянием, заданным в проекте.
4 целевой обход - проверка крепления металлических направляющих профилей к потолку с помощью дюбелей с расстоянием, заданным в проекте.
5 целевой обход - проверка установки стоечных профилей с помощью уровня, а также соединения их шурупами.
Слайд 17Заключительный инструктаж :
Довести до сведения студентов, какие ошибки случаются чаще всего
при выполнении монтажа металлической перегородки средней сложности.
В процессе обсуждения недостатков рассказать, как их устранить.
Провести небольшой тест выполненной работы.
Провести оценки работы каждого студента (с обоснованием оценки).
Выдать домашнее задание на следующий урок: подготовиться теоретически для выполнения следующих работ по теме «Монтаж каркасов подвесных потолков средней сложности»
В процессе обсуждения недостатков рассказать, как их устранить.
Провести небольшой тест выполненной работы.
Провести оценки работы каждого студента (с обоснованием оценки).
Выдать домашнее задание на следующий урок: подготовиться теоретически для выполнения следующих работ по теме «Монтаж каркасов подвесных потолков средней сложности»
