Татьяна Ильинична, учитель технологии МБОУ «СОШ №1»
Новоалтайск-2015
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Кружковая работа по технологии как необходимое условие социализации школьниц
Содержание
- 1. Кружковая работа по технологии как необходимое условие социализации школьниц
- 2. Актуальность темы: вопрос занятости детей, развитие
- 3. Условия реализации программы:универсальные швейные машины «Чайка»;спецмашины «Оверлог»;оборудование для ВТО.
- 4. Авторская программа кружка «Хозяюшка» разработана и утверждена
- 5. Цели :развитие творческого потенциала учащихся; создание условий
- 6. Задачи программы:Привитие познавательного интереса к созданию одежды;Формирование
- 7. Содержание программы:основы художественного проектирования одежды;основы конструирования и моделирования одежды;технология изготовления швейных изделий
- 8. Режим работы кружка:Занятия проходят один раз в неделю по 2 часа, 70 часов в год.
- 9. Набор учащихся: Набор учащихся в кружок свободный,
- 10. Технология проведения занятий: Методы:Объяснения;Показы;Практикумы;Подготовка кпрезентациям;Демонстрация моделей.
- 11. Формы проведения занятий:демонстрация изделий;занятия с элементами лекций;практические занятия;самостоятельная работа с литературой;работа над проектом
- 12. Современные образовательные технологии:СОТЗдоровьесберегающая технологияПроектнаятехнологияИЧСИгровая технологияИКТДифференцированная технология
- 13. Учащиеся должны знать: классификацию одежды; эксплуатационные, гигиенические
- 14. выполнять машинные швы; выполнять раскрой ткани
- 15. социальную значимость приобретаемых знаний, умений и
- 16. Результативность деятельности:участие в выставках, конкурсах, олимпиадах;участие в
- 17. Слайд 17
- 18. Выставки работ:
- 19. Выставки работ:
Актуальность темы: вопрос занятости детей, развитие их творческого потенциала, умение занимать свое свободное время полезными делами
Слайд 1Кружковая работа по технологии как необходимое условие социализации школьниц
Подготовила Артюх
Слайд 2Актуальность темы: вопрос занятости детей, развитие их творческого потенциала, умение занимать свое
свободное время полезными делами
Слайд 3 Условия реализации программы:
универсальные швейные машины «Чайка»;
спецмашины «Оверлог»;
оборудование для ВТО.
Слайд 4
Авторская программа кружка «Хозяюшка»
разработана и утверждена на заседании
ППО в
2008 году и рассчитана на
учащихся 5-8 классов
Идея создания программы:
использование навыков, приобретенных на занятиях кружка, в будущей жизни
учащихся 5-8 классов
Идея создания программы:
использование навыков, приобретенных на занятиях кружка, в будущей жизни
Слайд 5Цели :
развитие творческого потенциала учащихся;
создание условий для проявления инициативы, организация
досуга;
подготовка к профессиональной деятельности
подготовка к профессиональной деятельности
Слайд 6Задачи программы:
Привитие познавательного интереса к созданию одежды;
Формирование умений и навыков в
пошиве одежды;
Воспитание художественного вкуса, трудолюбия, целеустремлённости ;
Создание условий для более полной и всесторонней реализации творческой активности, индивидуальных способностей.
Воспитание художественного вкуса, трудолюбия, целеустремлённости ;
Создание условий для более полной и всесторонней реализации творческой активности, индивидуальных способностей.
Слайд 7Содержание программы:
основы художественного проектирования одежды;
основы конструирования и моделирования одежды;
технология изготовления швейных
изделий
Слайд 9Набор учащихся:
Набор учащихся в кружок свободный, по желанию;
вид группы
профильный;
основной состав детей постоянный, но и
все желающие поработать на занятиях кружка временно, принимаются
основной состав детей постоянный, но и
все желающие поработать на занятиях кружка временно, принимаются
Слайд 10
Технология проведения занятий:
Методы:
Объяснения;
Показы;
Практикумы;
Подготовка к
презентациям;
Демонстрация
моделей.
Слайд 11Формы проведения занятий:
демонстрация изделий;
занятия с элементами лекций;
практические занятия;
самостоятельная работа с литературой;
работа
над проектом
Слайд 12Современные образовательные технологии:
СОТ
Здоровьесберегающая технология
Проектная
технология
ИЧС
Игровая технология
ИКТ
Дифференцированная технология
Слайд 13
Учащиеся должны знать:
классификацию одежды;
эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования к
швейным изделиям;
назначения, конструкции, технологии выполнения и графические обозначения швов;
технологическую последовательность обработки изделий;
экономную раскладку выкройки на ткани;
способы отделки и влажно-тепловой обработки;
требования к качеству готового изделия;
правила расчёта стоимости готового изделия.
назначения, конструкции, технологии выполнения и графические обозначения швов;
технологическую последовательность обработки изделий;
экономную раскладку выкройки на ткани;
способы отделки и влажно-тепловой обработки;
требования к качеству готового изделия;
правила расчёта стоимости готового изделия.
Слайд 14 выполнять машинные швы;
выполнять раскрой ткани с учётом направления рисунка;
производить
влажно-тепловую обработку готового изделия;
производить расчёт стоимости готовых изделий
производить расчёт стоимости готовых изделий
Учащиеся должны уметь:
Слайд 15 социальную значимость приобретаемых знаний, умений и навыков;
пути реализации полученных
образовательных результатов;
необходимость проявления инициативы и творчества, мобилизации знаний и опыта для получения желаемого результата.
необходимость проявления инициативы и творчества, мобилизации знаний и опыта для получения желаемого результата.
Учащиеся должны понимать:
Слайд 16Результативность деятельности:
участие в выставках, конкурсах, олимпиадах;
участие в школьном НОУ «Интеллект» с
исследовательскими работами («Декор в костюме», «Школьная форма»);
участие в школьных мероприятиях во время прохождения предметной недели (конкурс «А, ну-ка, девочки» ;
показ моделей одежды
участие в школьных мероприятиях во время прохождения предметной недели (конкурс «А, ну-ка, девочки» ;
показ моделей одежды
