Цель:
активизировать творческую деятельность и познавательный интерес учащихся на основе применения метода проектов и ИКТ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Использование метода проектов для активизации познавательного интереса и творческой деятельности учащихся.
Содержание
- 1. Использование метода проектов для активизации познавательного интереса и творческой деятельности учащихся.
- 2. Каждый человек может стать художником своей
- 3. Направления деятельностиСистема уроковТворческие проектыИндивидуальные занятия с одаренными учащимися
- 4. Реализации целей
- 5. Использование современных образовательных технологий: активизирует интерес
- 6. Метод проектов (в пер. с
- 7. В своей деятельности сочетаю проектную деятельность с ИКТ.
- 8. На уроках и внеурочных занятиях использую программное
- 9. Какие цели достигаются при использовании данной методикиПолучение
- 10. Считаю, что все дети талантливы, нужно только
Каждый человек может стать художником своей жизни и установить с миром отношения взаимотворчества. В.Д.Пришвин .
Слайд 1
Учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ г. Иркутска СОШ №27
Устюгова Елена Анатольевна
Слайд 2
Каждый человек может стать художником своей жизни и установить с
миром отношения взаимотворчества.
В.Д.Пришвин
.
Слайд 3Направления деятельности
Система уроков
Творческие
проекты
Индивидуальные занятия с одаренными учащимися
Слайд 4 Реализации целей способствовала разработанная
мною система работы через:
применение проектной и информационно-коммуникационной образовательных технологий;
систему уроков, внеурочную деятельность;
индивидуальную работу с учащимися
организацию психолого-педагогического сопровождения процесса обучения
систему творческих отчетов проектных групп
применение проектной и информационно-коммуникационной образовательных технологий;
систему уроков, внеурочную деятельность;
индивидуальную работу с учащимися
организацию психолого-педагогического сопровождения процесса обучения
систему творческих отчетов проектных групп
Слайд 5
Использование современных
образовательных технологий:
активизирует интерес к предмету, развивает творческие
способности , креативное мышление;
- содействует росту успеваемости учащихся по предмету;
- формирует навыки самостоятельной проектно-исследовательской деятельности;
- способствует созданию ситуации успеха для каждого ученика, его личностному росту, самореализации;
- дает возможность формирования коммуникативной компетенции учащихся;
- способствует успешной социализации учащихся в обществе.
- содействует росту успеваемости учащихся по предмету;
- формирует навыки самостоятельной проектно-исследовательской деятельности;
- способствует созданию ситуации успеха для каждого ученика, его личностному росту, самореализации;
- дает возможность формирования коммуникативной компетенции учащихся;
- способствует успешной социализации учащихся в обществе.
Слайд 6 Метод проектов (в пер. с греч. "путь исследования") -
это система обучения, гибкая модель организации учебного процесса, ориентированная на самореализацию личности учащегося путем развития его интеллектуальных и физических, творческих способностей в процессе создания под контролем учителя новых товаров и услуг.
Работу по проектированию организую в несколько этапов:
1. подготовка;
2 . планирование;
3 . практическая работа по выполнению проекта;
4 . результаты, апробация изделия;
5 . создание презентации, пояснительной записки;
6 . защита проектов, оценка результатов;
представление лучших проектов на школьных
районных научно-практических конференциях, выставках, конкурсах.
Работу по проектированию организую в несколько этапов:
1. подготовка;
2 . планирование;
3 . практическая работа по выполнению проекта;
4 . результаты, апробация изделия;
5 . создание презентации, пояснительной записки;
6 . защита проектов, оценка результатов;
представление лучших проектов на школьных
районных научно-практических конференциях, выставках, конкурсах.
Слайд 8
На уроках и внеурочных занятиях использую программное средство, разработанное фирмой
ЛЕКО "КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЖУРНАЛ МОДЕЛЕЙ"..
В каталоге рисунков предлагается выбрать понравившуюся модель, ввести четыре размерных признака (рост, обхваты груди, талии и бедер). Через несколько минут детали выкройки будут распечатаны на любом принтере.
В каталоге рисунков предлагается выбрать понравившуюся модель, ввести четыре размерных признака (рост, обхваты груди, талии и бедер). Через несколько минут детали выкройки будут распечатаны на любом принтере.
Слайд 9Какие цели достигаются при использовании данной методики
Получение новых знаний с использованием
новейших информационных технологий;
Активизация учебной деятельности школьников, повышение мотивации обучения;
Экономия учебного времени для реализации творческих проектов учащихся;
рационализация процесса сборки и монтажа изделия;
Эффективно внедряются информаци
онные технологии в образовательный
процесс;
Повышается информативность,
интенсивность, результативность
образования.
Активизация учебной деятельности школьников, повышение мотивации обучения;
Экономия учебного времени для реализации творческих проектов учащихся;
рационализация процесса сборки и монтажа изделия;
Эффективно внедряются информаци
онные технологии в образовательный
процесс;
Повышается информативность,
интенсивность, результативность
образования.
Слайд 10Считаю, что все дети талантливы, нужно только разглядеть их таланты,
раскрыть их, дать возможность выразить себя. В этом и заключается задача учителя.
Мы регулярно участвуем в выставках творческих работ и всевозможных конкурсах
